小学六年级生作文1300字五篇

www.unjs.com 小学六年级作文 小学六年级生1300字 篇1

从来到稻田的第一天开始，稻草人就一动不动地站在稻田里，它总是自言自语：“稻田很美，真的很美。”于是，它发誓守望这片土地，守望它的世界，直到永远。

有一天，稻草人深情地望着主人在稻田里劳作。稻草人便说：“主人爱稻田，我更爱。”

稻田旁有一棵老杨树，一只乌鸦常常光顾这里。乌鸦明白，这棵树并不适合建筑鸟巢，而是稻田旁的炊烟吸引了他，炊烟升起时，他便会痴迷地望着炊烟。炊烟升到更高的地方便散了淡了，融入了蓝天。这个时候，乌鸦往往会飞向高空，去炊烟消散的地方寻找它的踪迹。飞翔，落下；落下，飞翔……炊烟早已没了痕迹，寻找没有结果，乌鸦却还乐此不疲。他非常迷恋过程。

但是稻草人不在乎，他什么也不在乎，他的生命里只有稻田。

当稻草人第一百零一次赶走了试图靠近稻田的鸟群时。他对自己说：“我是这里的主人……” “不，你不是，田里的那个老人才是主人。”乌鸦的声音虽不好听，却也洪亮，这时他正站在树枝上静静地等待傍晚的炊烟。

“是这样……他是我的主人，我是稻田的主人。”稻草人盯着一望无际的稻田说道。

“你也看到了，他顶着火热的太阳引水、插秧，是他创造了稻田。”乌鸦也毫不客气地说。

稻草人一时语塞，他不像乌鸦能讲出如此深奥的道理。日落西山，主人离开了稻田，朝瓦房走去，不一会儿，炊烟便升了起来。乌鸦痴迷地望着炊烟，不再搭理稻草人。

稻草人急了：“那你总得承认我是稻田夜晚的主人吧！不是吗？你为什么不回答？”

“嘘——你也看看炊烟吧，炊烟很美……”

稻草人执著地说：“不，稻田最美！”

许久，乌鸦说：“蓝天很美，你承认吧？”稻草人说：“算是吧，可是什么也比不过稻田。没有稻田，蓝天也会变得单调。”乌鸦便说：“这就好了，你承认蓝天是美的，我说烟囱是一支笔，你承认吗？”稻草人脱口而出：“烟囱是一支笔，承认了又怎样？”乌鸦得意地说：“很好。那么，我说大地握着烟囱，用炊烟画出了蓝天。你承认吗？”稻草人说：“如果真是这样的话，我承认炊烟也很美。但是，稻田也很美不是吗？”

……

就这样，就“炊烟和稻田哪个最美”这个话题，乌鸦和稻草人争论了很多天。他们争论着，直到稻田变成了金灿灿的海洋。

主人收割了水稻，饱满的稻田一下子干瘪了，稻草人却高大起来。这不免让稻草人有点失落，可他仍一动不动地护着空荡荡的稻田。

那些鸟雀们从远处飞来，他们开始嘲笑稻草人：“水稻没有了，你怎么还傻站在这里啊？”

“我是稻田的主人，我当然要守在这里……”稻草人执拗地说。

这时，乌鸦又来看炊烟了。乌鸦第一次发现，稻草人现在的样子是一个很美的姿势。他便对那些鸟雀说：“目光短浅！明年还有水稻，稻草人还是稻田的主人。”

就这样，乌鸦和稻草人成了朋友，乌鸦陪稻草人一起等候春天，稻草人陪乌鸦一起欣赏炊烟。

终于，稻草人的雪帽子被春风摘掉了。这几天，稻草人变得喜气洋洋，可乌鸦却落落寡欢，因为，他的炊烟越来越薄了。

几天后，炊烟没有了，可主人却只顾着在瓦房里打点行李，这让乌鸦和稻草人很费解。直到有一天，这个谜解开了：那一天，主人扛着包裹走出瓦房，惆怅地望着他的稻田，这时，稻田里别无他物，只有那个稻草人在守望着这一片土地，当然还有那一只盼望着炊烟的乌鸦。

主人走向稻草人。他自言自语道：“我太老了，还患了严重的风湿病，唉，要不是喜欢这一片稻田，我早就离开了。”

稻草人和乌鸦惊愕。

主人抱起稻草人，说：“走吧伙计，我不能丢下你。”稻草人说：“不，我哪也不去，我要永远守望着这片稻田…不然的话，把我烧掉吧，让乌鸦再看一回炊烟……”

主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱进瓦房。不久，一缕轻烟升起，融入了天空。

“我承认，蓝天是大地用炊烟画出来的。现在，我去画了……”在最后的时刻，稻草人这样对乌鸦说。

这一次，乌鸦看到了最美的炊烟，也是最后一次炊烟。他望着天空，许久，他展翅，他要去追寻那缕炊烟的踪迹，他要替稻草人守望着这片稻田，永远，永远……

小学六年级生作文1300字 篇2

芦苇是不老的。

你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。

让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……

那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。

我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。

蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。

伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。

水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。

溯洄从之， 道阻且长； 溯游从之， 宛在水中央。 不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵……

蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。

别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！

是的，春天醒来了。

这个春天多么隆重：鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

而你却睡了，浓浓地睡了； 这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。

小学六年级生作文1300字 篇3

于伤心时忆起昔日的欢笑，于萧瑟处遥想曾经的辉煌，于无常中收获历经沧桑的平静——题记他，有着一头沧桑的短发，银丝却已星星点点地缀在了“黑土地”上；他，有着一双深邃而又迥迥有神的眼睛，但眼角却布满了干沟万壑般的鱼尾纹；他，有着一张黝黑的脸膛，可那深陷的皱纹已爬满了他的额头。他——就是我的爷爷。记得小时候，我总喜欢和爷爷在一起，和他一起吃饭，一起睡。内心总会涌出那不可名状的满足感。爷爷最大的爱好就是讲故事。每每空闲时，他就会给我讲那些古怪而又有趣的故事，因此，奶奶总叫他“老顽童”。每当我睡不着时，爷爷就会逗我笑，或者讲故事给我听，什么“蛇呀”“鬼呀”我都听过。记得有一次他给我讲鬼故事时，我就想象着鬼来到身边时的恐怖，不禁毛骨悚然，吓得我浑身直发抖，我把头钻进被窝里一直不肯伸出来。爷爷对我说：“没做亏心事，不怕鬼敲门，只要没做伤天害理之事，就不必害怕。何况你还是一个充满朝气的青少年，勇敢点。还有爷爷的，我会保护你的，我这才敢把头伸出来。”第二天，奶奶和妈妈不知为了什么事大吵了一架，从那时起，我和爷爷的快乐时光就被妈妈隔绝了。她不准我和爷爷来往，硬把我拉回新家，我哭着，闹着不肯走，但始终奈何不了妈妈，极不情愿地搬去和爸爸、妈妈一起生活。因此，我有一个多月没见着爷爷了，在这一个多月来，我的童年乐趣像被一个人生的过客肆意虐杀了一样，连笑容也寥寥无几。几天之后，妈妈的腰椎上不知长了什么东西，叫我去刮土砖的黄土做药引子，因为黄土只有老家那边才有，所以我极其兴奋。因为我又可以见到亲爱的爷爷了，又可以听到他讲的故事了。于是带着心中的那份喜悦，我奔去老家。正看见爷爷愁眉苦脸地坐在椅子上。于是我兴高采烈地跑到爷爷面前，我看到他的脸上又出现了一丝喜悦，心中也很快乐。爷爷把我抱在怀里，给我讲故事。可是，我渐渐感到爷爷犹如一只上足了发条的老钟不停地运转，而齿轮动的声音已不再像从前那么清脆有力了，头上的白发也与日渐增。而我却不能陪在他的身边照顾他。于是，我用妈妈平常给我的零用钱买了一个饼子给他。我想，或许我没机会见到爷爷了。但在我的内心深处，却时常惦记着他。记得有一次，我和爷爷一起去割猪草，那一大片翡翠的猪草让我不禁感到高兴，于是，我想到前面茂密的地方去割，可爷爷怕我有危险，不让我去，而他自己去割时，却被那该死的铁片插入了脚底。顿时，鲜血直流，我哭着叫爸爸把他背回了家。时间长，妈妈对奶奶的恨意也就消失了，所以妈妈并不介意我再去找爷爷。我准备第二天去老家找爷爷。那是一个初秋的夜晚，我兴奋得睡不着。不经意间，外面已下起了雨，我躺在床上，聆听着雨声，那雨声的基调时而高昂时而平缓，犹如一支美妙的交响曲，我想，它们在为我庆祝吧！第二天早晨，我迫不及待地起了床，看到爸爸一脸的愁苦，他告诉我们“爷爷走了，永远走了”，听了爸爸的话，只感到脑袋“轰”地一下，内心顿时涌出一种苦涩的感觉，醋酸的。不知不觉泪水犹如喷泉一般涌了出来，身上的血液也凝结了。那个噩耗犹如千万把钢刀刺进我的心里。雨还在下着，于是我跑到外面，天空已不再那么蓝，树木也不再那么苍劲……泪水模糊的视线里，已到了老家，我清晰地看到爷爷平静地躺在木板上，一动不动。我感觉天地间的一切都是那么寥静，连天上的小鸟，周围的树林，摆动的小草，都静了下来……不久，妈妈去收拾遗物，叫我也去帮忙，我从他那灰色的枕头下发现了那块饼子。奶奶说：“他舍不得吃，硬要留给你吃。”我闻一闻，泪水像断了线的珠子一样直流不止。虽然饼子已经变质了，但我知道，他对我的爱永远也不会变质。我始终闻到一股香甜的味道迎面扑来，我想，掺和了爱的饼子才是世上最香最甜，最好吃的饼子。雨停了，太阳出来了，天空架起了一座彩虹桥，发出七彩的光芒。我知道，那是通往幸福的道路。它的光芒将照耀着我前进的路，让我渐渐学会做一个坚强的女孩。

小学六年级生作文1300字 篇4

她，一双充满智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，她是那么的朴素而美丽。她就是湘乡市学习标兵，东方红学校167班的罗丹同学。

罗丹在上一个学期期末考试中取得了年级第一名，这次她又获得了湘乡市学习标兵。刻苦学习的罗丹，乐观向上的罗丹，乐于助人的罗丹，热爱班级的罗丹和视书如命的罗丹，为什么能取得这么好的成绩？其实和她平时的努力密不可分。

罗丹在学习上非常刻苦，有一种刻苦钻研的精神。记得有一次，老师出了一道奥数题，是我们以前没有学过的，而且很难，许多同学觉得难，费脑筋，所以就没有想这道题目。而只有罗丹一个人坐在位子上认真地想这道题目，只见她时而托腮思索，时而挥动着手中的笔。我小跑过去，想看她做出来了没有，我走近一看，天哪！都打了两页草稿了，我问她做出来了吗，她却回答只做出了一半。又过了大约十分钟，她突然大声对我说：“这道奥数题目我做出来了！”说完她便三步并做两步奔向办公室。后来知道罗丹做对了，我心里一惊，呀！这么难的奥数题，她居然做对了。

罗丹视书如命。有一次我正拿着一本《女孩故事屋》津津有味地看着。忽然一缕头发掉进我的脖子里，痒痒的。我回头一看，原来是罗丹在我身后捣的蛋，我一边放下书，一边去摸脖子。正在这时，只听罗丹飞快地说了一声：“这本书借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，将我的书一把夺走，返身一溜烟儿跑了。在她这一连贯而迅速的行动面前，我就这么愣着，一直没有反应过来。我可怜的新书啊！等到看着罗丹坐回她的座位上如饥似渴地看着这本书时，我真是哭笑不得，也无可奈何。罗丹上课非常认真，积极举手发言，对老师提出的问题认真思考。弄不懂的先请教同学，要是还弄不懂就去问老师。你们看她对学习是多么的刻苦认真呀！

罗丹乐于助人，和同学们做知心朋友。有一次，我被摔伤了脚，走路很慢很疼，同学们都不和我一起回家，烦我走得太慢。我情绪低落地一个人慢慢地走着。这时，罗丹从后面追上来，一边扶着我，一边帮我拿着作业本，送我回家，然后她才回家。她的一举一动使我的心里顿时温暖了许多。那几天里，她对我特别关心。一下课，她就会跑到我的座位旁，问我好些了吗，并为我涂药。放学了，她就帮我提着书包回家，真是太谢谢她了。此外不管是谁，只要有谁遇到了什么难事，她就会去安慰她，并告诉她不要伤心和畏惧，勇敢一点。你们说她乐于助人吗？

罗丹的家庭环境很不好，妈妈得了一种病，爸爸常在外面打工，很久没有回家。整个家庭的支出费用就由罗丹爷爷那微少的退休工资支撑着，可一向活泼可爱的罗丹并没有为这些事情感到苦恼和尴尬，还是那么乐观而坚强。她觉得自己很幸福，比那些贫困山区里的孩子条件好多了。每次捐款给那些贫困山区里的孩子时，罗丹一样也捐出了自己用劳动得来的钱，这些钱是罗丹回收废品和买学习用品剩下的钱。罗丹不像我们有些同学，用爸爸、妈妈给他们买早餐和学习用品的钱用来买玩具、买零食。你们说生活在这种环境下的罗丹，从小就懂得了生活的艰辛，培养了坚韧不拔和吃苦耐劳的精神，能不会刻苦学习吗？

罗丹非常热爱班集体。放学了，她都是最后一个走，她常常等到每一个同学都回家后，才关灯，关电风扇，锁好门才回家。罗丹作为我们班的学习委员，老师交给她的每一个任务都完成得很好。还经常给一些差生补习功课，早自习就带同学们朗读课文，复习生字，默写词语。她的心愿是希望我们班的成绩能够更上一层楼，争当年级第一。

罗丹是一个优秀的少先队员，为队旗添光增彩，是我们学习的好榜样。我为我有这样的好同学，好朋友而感到高兴。同时，我也一定要好好向她学习，取得更大的进步，我也一定能为队旗争光彩。

小学六年级生作文1300字 篇5

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到震撼；爱心是一座亮在黑夜里的灯塔，使迷途的航船找到温暖的港湾；爱心是一瓢洒在春天的小雨，让落寞孤寂的人享受到心灵的滋润；爱心是一眼流淌在夏夜的清泉，让燥热不寐的人领略到诗意般的恬静；爱心是一柄撑起在雨中的小伞，让漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道架在天边的彩虹，使满怀阴霾的人见证世界的美丽；爱心是一块衔在嘴里的奶糖，让久饮黄连的人品尝到生活的甘甜，爱心还是一阵炎炎夏日中的清风，使心急如焚的人感受到无比的清凉

我们的社会之所以如此和谐，正是因为人与人之间付出了真爱，在生活中，总会有无数的爱心在帮助我们破浪前行，但是，我们往往无视这些爱的帮助，甚至以为这是理所当然的，于是忘记了感恩。

我的母亲很爱唠叨，有时候被她唠叨烦了，我会非常反感。然而，随着年龄的增长，我发现，母亲的唠叨中，蕴含了一种高尚无私的爱，正是在母亲的唠叨中，我从一个不懂事的小女孩，成长为一名优秀的中学生。

那是小学五年级的期末大考，因为种种原因，我考“糊”了。拿着满是差号的试卷，我心惊胆战，不知道该怎样面对爸爸妈妈。然而，丑媳妇早晚得见公婆，成绩再差也得把试卷拿回家。果然，当爸爸妈妈看到那张被我揉皱了的试卷时，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太阳，可是，相对于妈妈的唠叨来说，爸爸的怒火就小巫见大巫了。爸爸的火气虽大，发过去后也就不了了之了，可是，妈妈的唠叨却是没完没了，她拿着我的试卷，一边跟我分析丢分的原因，一边从期末考试遥想到初中学习，又将初中学习跟中考、高考紧密联系在一起听得我脑袋都大了，心里烦得要命，可是却无可奈何，生怕驳回一句后，爸爸的拖鞋毫不客气地跟我亲密接触。那是我有生以来最难过最漫长的一个晚上，好在九点一过，妈妈就及时“刹住了车”，让我上床休息了。

第二天，我本来以为考糊了的事情就此打住，可没承想，妈妈从书店里抱回来一大摞资料书，要求我暑假期间必须好好复习，把没有掌握的知识点弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩电脑看电视，那是墙上挂门帘——没门的事情！

那个暑假，我觉得妈妈是世界上最让我讨厌的人，她总是像上了发条的木偶一样，时刻准备着在我耳边唠叨，我甚至产生了把那些资料扔到垃圾堆里的念头。好在我对自己的成绩也是心存不满，于是就带着委屈的情绪默默地“啃”起了那些资料书。

一个暑假的努力没有白费，六年级期中考试，我的成绩门门都在95分以上，同学们对我刮目相看，老师们板着的面孔也露出了美丽的笑容。这时候，我突然发现，妈妈的唠

叨好像也不是那么烦人了，因为，如果没有她一个假期的唠叨，我又如何能够自觉地去查漏补缺呢？这样看来，妈妈的唠叨其实是对的，然而，我却从没有感激过，甚至还因为她的唠叨对她产生过恼怒和怨恨！

之后的日子里，我开始认真聆听妈妈的“唠叨”，并且加以改正自己的缺点。渐渐的，我的生活习惯和学习习惯都有了巨大的改变，以至于上了初中以后，原本被小学同学藐视的我，一下子一鸣惊人，成为全年级的尖子生，还被评为全市优秀班干部。面对扑面而来的掌声和荣誉，我突然豁然开朗：如果没有妈妈的唠叨，我怎么能够取得如此优异的成绩呢？亲爱的妈妈，我该怎样感谢您！

妈妈，当我走向您的时候，我原想留住一株小草，可是，您却给了我整个草原；我原想拥有一朵莲花，您却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，您却给了我整座枫林；我原想亲吻一瓣雪花，您却给了我整座雪原；我原想品尝一瓣金桔，您却给了我整座果园；我原想捡起一颗稻粒，您却给了我整座粮仓妈妈，此时此刻，我清晰地感受到了您“唠叨”中蕴含的伟大的母爱！愿您的“唠叨”永远陪伴着我，在人生的道路上健康、快乐地成长！