躲在草丛里的星星300字作文

从前，有一颗星星它一直住在天上，有一天它突发奇想要到土地上玩，它立刻飞下天去到草丛，刚一到草丛星星就累的得睡着了。“的”“地”“得”的用法，在上一期王钦格乐的《我家的小乌龟》点评中有讲到，大家可以查看。

第二天，星星刚一睡醒，就看见了一大群奇形怪状的昆虫。星星问：“你们是谁？”一个年老的昆虫走过来：“我们是昆虫。”“这里是哪里？“这里是昆虫村。”星星又问：“您叫什么名字？”年老的昆虫答道：“我的名字叫蟋蟀，是这个村的村长。”

说话间来了一只昆虫，它有两把大镰刀，没错，它就是大名鼎鼎的螳螂。螳螂傲慢的地说：“喂，新来的小子。”星星很生气：“我不叫小子，我叫星星。”螳螂说：“我就要叫你小子，怎么了？”星星说：“我要和你单挑。”螳螂说：“我接受你的挑战。”战斗开始了，星星变成了变形金刚里的大黄蜂，拿着大黄蜂的武器跟螳螂对打起来。

斗了几个回合，螳螂斗不过星星，转身就逃，却被星星抓住了。

最后，星星成了昆虫村的和平维护者……

闫芳老师评语：

张祎航和袁煜轩同学这次写的都是童话故事，袁煜轩的童话侧重情节的铺展，张祎航的故事侧重语言的描写。两个同学的想象都很离奇，体现出这个年龄的孩子们思想的天马行空。

我在袁煜轩同学的作文中也说了，童话的想象也要有其合理性，这样故事的讲述才能引人入胜且经得起推敲，否则容易变成空洞的说教或者自说自话，没有趣味或无人能懂。

有时候简单的修改会让文章升格。比如张祎航这个童话的第二段，可以重点写一下星星是如何与昆虫村尤其是村长建立深厚的，这样才会让下文螳螂入侵以及星星的对抗有所依托。如果再加上螳螂对其他昆虫的霸凌或者其他昆虫对他的畏惧，会更凸显星星作为昆虫村保护神的角色。如果对螳螂和星星对打的动作加以细致描写，是不是会让作品的形象性、趣味性更强一些？

当然，我觉得也可以从反面刻画星星的形象。螳螂也好，蟋蟀也好，都是昆虫村的居民，他们有自己的生活和生态，星星作为一个外来物种闯入进来，可以暗中观察，也可以抒发感怀。如果没有写螳螂和蟋蟀的争执和矛盾，星星贸然闯入并与一方为敌，是不是太显突兀？

所以，童话，情节可以离奇；人物，可以可笑；总体而言，还是要合乎情理，有所寄托。从这个角度说，童话，不光是写给儿童的，也是写给成人的。暑假马上来了，这个暑假，让我们和爸爸妈妈一起，再次捧起童话，开启奇妙的精神之旅吧！