材料作文“晒客”导写

材料作文“晒客”导写2018 09 12 11:55:48 作文与考试·高中版 2018年22期

倪丽彬

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

继“闪客”“播客”“拍客”“换客”之后，如今网上最流行的就是“晒客”。追溯“晒”的源头，有人认为“晒”是英文“share”的音译，意即把自己的淘宝收获、心爱之物拿出来，与人分享；也有人认为，古有“晒书”，“盖自谓满腹诗书也”，现在引申为“显摆”。

无论是“分享”还是“显摆”，总之“晒客”选择在社交网络中“晒出一切可以晒的东西”，包括创意、资本、人、物品、生活方式等。

在当今这个崇尚个性的时代里，对于“晒”这一现象，你怎么看？请结合你的生活体验与思考写一篇文章。

写作指导

这是一道任务驱动型材料作文题，命题人介绍了有关“晒客”的一些情况，重点提到了人们对于“晒客”的两种不同评判——分享或显摆。要求针对“晒”这一现象，发表自己的看法。也就是说，本次作文的“任务”是要求写作者“结合你的生活体验与思考”，谈自己对“晒客”与“晒”的看法。

命题人在命题材料中，提供了“晒客”一词的来源及“晒客”们所“晒”的内容，还有人们对“晒客”的两种或分享或显摆的评判。我们在写作时，可以据此展开，也可以另外拓展，但一定要紧紧围绕“晒客”与“晒”进行，不能“二次走题”。

比如可以叙述“晒客”的各种“晒”，晒美食、孩子、萌宠、旅游、手工、房子、车子、化妆品、服饰、心情等，只要生活中有的，都被“晒”到网络上，随手拍，随手晒。可以挖掘“晒客”产生的背景、原因，“晒”是一种情感宣泄的需要，在现实世界中，碍于种种原因，不方便与熟悉的人言说的，都可以拿到网上与陌生人分享或炫耀。比如可以分析“晒客”的流行会带来什么样的影响，“晒”的内容是不是应该有所甄别，“晒客”的行为是否需要监督与规范，等等。

具体写作时，由于篇幅有限，一定要确立明确的中心论点，并紧紧围绕这一论点展开论述，无论是分析事理，还是列举事例，都不能脱离开“晒客”与“晒”。若是谈到“分享”，也只能谈晒客们分享的内容及分享的意义，若是脱离“晒客”的背景谈“分享”就是“二次走题”，比如举例选取文成公主进藏把汉族的先进技术分享给藏民，就不合适。

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