观月：自省 遇见更好的自己

——网络带班二三事

带的网络班，马上要晋级了。看着菩提宝宝一天天成长，酸甜苦辣咸五味杂陈。 “人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉。”人生中难免遇到挫折与错误，遇事如果都从他人身上找原因，永远会在同一个地方摔倒。而懂得躬身自省的人，才能不断进步，超越自我。

一、自省，是植根于内心的修养

刚接手网络班的时候，班级交流总是拖拖拉拉，不能准时开始。而且，交流过程中，不断有接电话的，有孩子吵闹的，网路信号又断断续续，分享也是偏离八步骤。 我心里的火焰啊，蹭蹭蹭地往上涨。投入那么多的时间、精力来带网络班，有免费供养的场地、免费供养的书籍、免费的辅导员，最终的修学质量却是这样一个状态，折损多少福报啊。 和班长沟通后才了解到，同学们到交流的地方，开车都要一个多小时，有些同学还没有汽车。那位带孩子来交流的同学，先生常年在外地打拼养家，她自己上班，带孩子，操持家务，还要修学，做读书会，这样一份求法欲，超乎我的想象。 而我，却只看到表面的现象。当我一根手指指向别人的时候，其实另外四根手指都在指向自己却不自知。 反省过后，在接下里的带班时间里，我努力提高效率，修炼内功。认真地去听懂每位同学5分钟的分享，及他分享背后所反应出来的日常自修、定课、义工行状态和需求。然后再加以引导，激发他的内在驱动力，引导他将理论正见落实到现实生活中。 所以，懂得自省，善待他人，就是在学习自他相换，就是从“以自我为中心”转向“以众生为中心”。

二、自省，才能自明

网络带班，不仅容易获得同学们的随喜赞叹，还会因为网络的原因，只展示了自己最好的一面，而凡夫心的那一面却深深地隐藏起来。带班时间久了，自己的串习不知不觉占据主导位置，“重要感、优越感、主宰欲”逐渐让自己沉醉。 如果没有特别关注，很可能会觉得自己真的那么好，真的那么慈悲、智慧。幸好，辅导员自新月会让我看到了自己的短板。凡夫心真是无处不在，即使是在做利他的事，即使看起来似乎也在无我利他。 今后，要时常提醒自己，“标准、检讨、改造”，以《辅导员的素养》的六个标准对照自己，检讨自己的不足，发菩提心，改造自己的凡夫心，不断提升“对法义的准确理解，身体力行，无我、慈悲、自我检讨和善巧方便”。只有这样，才能带好一个班，做好一桩事，凝聚一个团队。 人无完人，每个人都会犯错。自省，让我更加清晰地认识了自己，以能更准确地改正自己。如果不懂得自省，就看不到自己的问题，更不能自救，只能一直沉沦，终至无可救药。

三、自省，才能不断进步

带班，坚定不移地落实两套模式是关键。如何落实三级修学和服务大众模式？辅导员是关键，班委是发动机。 网络班一年，同学们做了数次慈善关爱，放生、庆生、生命关怀，营造了良好的班级氛围，大家法喜充满。问题也来了，费用怎么算？是从班费里走？还是个人随喜？为了费用的事，班级里有了不同的声音，公说公有理，婆说婆有理，慈善义工急得都快哭了。 怎么办？按照我以往的想法，这都不算事，谈钱伤感情。 模式是怎么说的？“班费的收取额度、使用及结业时剩余处理等各项事务，均须全班学员达成共识。班费的收取应根据需要，以自愿为原则，考虑到不同学员的具体情况，避免硬性平均收取。” 所有的操作细则，模式都写得清清楚楚。组织大家再学习一遍，对照模式，我也做了真诚检讨，问题迎刃而解。 “大道之行，不责于人。”真正有修养的人，善于自省，才能少摔很多跟头，少走很多弯路。 自省，能潜移默化地改变一个人，这是一种能力，更是一种修养。我愿每日三省吾身，遇见更好的自己。

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