这引起我的思考作文

这引起我的思考作文 围观:℉更新时间:09 25 22:37

夕阳西下，在放学回家的路上，我总是欢快地走着，从不留意路旁的风景。无非就是高高的灰墙，大大的“拆”字。可谁会想到，这是多少生命的起源，多少灿烂的开始。

总喜欢院裏的玫瑰，在精心照料下开着艳丽的花，却传来淡淡的香。很多想法，也许，就产生于那不经意的回头一瞥。

又是放学，踩着夕阳的余辉，我飞快地奔跑。无意间一回头，没有厌烦，只有惊讶。不知名的野草沿着墙构成一片绿色的海洋。近一点呈溇G，稍远是翠绿，再远， 颜色也仿佛更深了。在微风的吹拂下，摆动着柔美的腰肢，摇着嫩嫩的叶。阳光细细地撒在叶脉上，就像绿色的精灵，诉说着美好的春天。

我静静的站者，默默地感受它的美，感慨它身边的环境。平房下有一条窄窄的缝隙，而一根枯藤似的茎却已经占据了大部分，只剩下能容纳石子的地方，而这粒种子却在没有阳光雨露的环境下顽强的生长，开出朴素的花朵，宣告着自己的成功。

在这一朵朵朴素可爱的小黄花后面，在这一片片柔润美丽的叶子后面，似乎可以感受到“她”坚强的意志。

也许它曾在无边无际的黑暗中摸索过，渴望见到灿烂的阳光。也许它从睡梦中醒来后，对如此恶劣的环境感到过深深的绝望。但是，它没有放弃！在仅有一点泥土的呵护下顽强成长，开出朴素的黄花，惹人喜爱。

这是坚持的力量，从种子到小苗，从开花结果再到现在密密麻麻，哪裏没有顽强的坚持？“野火烧不尽，春风吹又生。”正因为它一次次地从绝望中寻找希望，它的生命力才会如此辉煌。

风雨中，可曾见过雏鹰展翅飞翔？那是因为它载着终生的宏伟愿望，赋予它坚韧的力量。

冰雪后，可曾见过杨树依然挺拔？那是因为在它的年轮裏饱含着坚持的力量，透露出无限的追求！

今年，罕见的暴风雪降临在南方广阔的土地上。断电、封路、缺粮、树倒房塌……一系列的灾害接踵而至。但是，面对这一切不幸，人们没有眼泪，没有抱怨，只有一个声音：抗击冰雪！

为了心中的使命，多少人选择了坚持。交警在冰雪的道路上夜以继日疏导交通，电网抢修人员冒着生命危险奋战在崇山峻岭，当然，还有那些总是出现在危难时刻的部队官兵、武警战士。正是他们在风雪中的一次次坚持，才能取得这次抗击风雪的成功。

经过风雪的洗礼，坚持到底，才能见到绚丽的彩虹。

这引起我的思考作文简介：夕阳西下，在放学回家的路上，我总是欢快地走着，从不留意路旁的风景。无非就是高高的灰墙，大大的“拆”字。可谁会想到，这是多少生命的起源，多少灿烂的开始。总喜欢院里...

西下，在放学回家的路上，总是欢快地走着，从不留意路旁的风景。无非就是高高的灰墙，大大的“拆”字。可谁会想到，这是多少生命的起源，多少灿烂的开始。

总喜欢院里的玫瑰，在精心照料下开着艳丽的，却传来淡淡的香。很多想法，也许，就产生于那不经意的回头一瞥。

又是放学，踩着夕阳的余辉，我飞快地奔跑。无意间一回头，没有厌烦，只有惊讶。不知名的野沿着墙构成一片绿色的海洋。近一点呈浅绿，稍远是翠绿，再远， 颜色也仿佛更深了。在微风的吹拂下，摆动着柔美的腰肢，摇着嫩嫩的叶。阳光细细地撒在叶脉上，就像绿色的精灵，诉说着美好的。

我静静的站者，默默地感受它的美，感慨它身边的。平房下有一条窄窄的缝隙，而一根枯藤似的茎却已经占据了大部分，只剩下能容纳石子的地方，而这粒却在没有阳光雨露的环境下顽强的生长，开出朴素的花朵，宣告着自己的成功。

在这一朵朵朴素可的小黄花后面，在这一片片柔润美丽的叶子后面，似乎可以感受到“她”坚强的意志。

也许它曾在无边无际的黑暗中摸索过，渴望见到灿烂的阳光。也许它从睡梦中醒来后，对如此恶劣的环境感到过深深的绝望。但是，它没有放弃！在仅有一点泥土的呵护下顽强，开出朴素的黄花，惹人喜爱。

这是坚持的力量，从种子到小苗，从开花结果再到现在密密麻麻，哪里没有顽强的坚持？“野火烧不尽，春风吹又生。”正因为它一次次地从绝望中寻找希望，它的生命力才会如此辉煌。

风雨中，可曾见过雏鹰展翅飞翔？那是因为它载着终生的宏伟愿望，赋予它坚韧的力量。

冰雪后，可曾见过杨依然挺拔？那是因为在它的年轮里饱含着坚持的力量，透露出无限的追求！

今年，罕见的暴风雪降临在南方广阔的土地上。断电、封路、缺粮、树倒房塌……一系列的灾害接踵而至。但是，面对这一切不幸，人们没有眼泪，没有抱怨，只有一个声音：抗击冰雪！

为了心中的使命，多少人选择了坚持。交警在冰雪的道路上夜以继日疏导交通，电网抢修人员冒着生命危险奋战在崇山峻岭，当然，还有那些总是出现在危难时刻的部队官兵、武警战士。正是他们在风雪中的一次次坚持，才能取得这次抗击风雪的成功。

经过风雪的洗礼，坚持到底，才能见到绚丽的彩虹。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。

欢迎阅读分享文章：这引起我的思考作文链接：