描写我的老师小学400字作文范文5篇合集
描写我的老师小学 400 字作文范文 5 篇合集 WORD 文档，后可编辑修改 描写我的老师小学作文 1 “用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀......” 每当我吟诵这首诗歌，我就想起我们蔼然可亲的数学老师 潘老师。 她的脸上经常挂着天使般的微笑，潘老师的课非常生动有趣，经 常运用动画和游戏来教我们。有一次她给我们好好地上着课，突然， 我发现潘老师的脸色不对劲，我和好多册学都发现了，于是我们纷纷 举手劝潘老师别上课，去休息一下，但老师说：“我只是化装化得白 了一点，没事的，谢谢。”我知道，她肯定是生病了，想上完了课再 说。一下课，潘老师就急匆匆地去了办公室，到了办公室，潘老师就 伏在桌上动也不动，我见情况不妙，就去找其他老师来帮忙...... 老师没等病好了，就回来教我们了，我们上了一节新课：三位数 除以整十数，我没听懂，等下课我就去问老师，老师又给我讲了一遍， 我还是没听懂，老师又不压其烦地给我讲了两遍。我终于听懂了，我 觉得让老师讲了三遍，等会儿，一定会挨骂。当我等着挨批时，老师 不但没骂我，而且还鼓励了我：“你真棒，这么难的题目都可以答对， 更难的题目就更难不倒你了。”我一听，一下充满了自信。 放学了，我又想起了那道诗歌：“用真理和智慧把人才塑造，让 春晖和朝霞在心灵闪耀......” 描写我的老师小学作文 2 我今年升入六年级了，自然而然也就换了老师。今年的老师留着 精品文档斜斜的刘海，两掌长头发。老师的眼睛近视了，戴着一副黑边红带的 眼镜。我们一部分同学发现老师一个不算秘密的秘密，就是老师上课 喜欢笑，老师一笑，鱼尾纹和皱纹全都不见了，老师笑得很耐看，我 喜欢老师那么笑。老师虽然近视，但老师喜欢看书和写作。老师提倡同学们买曹文 轩的书，因为曹文轩的书上，文笔很美。老师偶尔也问同学们借书看。 老师看的书可多了，有《青铜葵花》、《草房子》、《女生日记》、《我要 做个好孩子》等等，还有好多我们不知道没见过的大部头的书。老师 看书的时候，眼睛都快贴到书上了，但老师还要看，好像书多么有趣 似的，老师看书还会写作。我见过老师写的文章。我喜欢老师沉迷书 中的样子!老师很温和，说话从来都是和风细雨，讲课如此，下课也如此， 即使我们犯错，她也只是收敛起笑容，故意板着脸训斥我们几句，但 眼神却还是温和的，我们不惧怕，但我们听在心里。你不用担心我们不听她的话，相反全班同学都服服帖帖的呢!这就 是所谓的“以柔克刚”吧!这就是我现在的老师，她爱笑，爱看书，性情温。 描写我的老师小学作文 3 我的老师戴着多种面具：生气时，她的脾气像老虎一样可怕;开 心时，她的脸蛋像盛开的花儿一样;跟我们玩耍时，又像一个顽皮的 孩子......私底下，我们都叫她“百变老师”。 “缪俊逸!”瞧，老师又发火了，“你怎么回事?昨天让你补的作 精品文档业呢?怎么一个字也没写?”我们吓得大气都不敢出。 我悄悄地抬起头来，哇，老师变得好可怕：两只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出来了，脸涨得通红，胸口一起一伏的......我低 下了头，静静地听着老师苦口婆心的教导，心想：“以后我可不能不 做作业，把老师惹火了，可不是闹着玩的。”下课了，老师倚着柱子，看着我们跳皮筋，她的眼睛笑得眯成了 一条线。看着看着，老师情不自禁地走向我们：“我也加入你们，好 吗?”我们当然欢迎了。你看，老师跟在顾思凡后面，顾思凡抬左脚， 她也抬左脚;顾思凡向前跳，她也向前跳。跳着跳着，顾思凡的速度 也越来越快，老师急得直喊：“顾思凡，你慢点，我刚学，跟不上你。” 看着老师手忙脚乱的样子，我们笑了，老师也笑了......这就是我敬爱的“百变老师”张老师。 描写我的老师小学作文 4 我有一位尊敬的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，严肃地望着我 们。 她就是我们班的班主任 单老师。 单老师对我们的学习抓得很紧，在课堂上她很严肃，从不随便说 笑，她说语文是一点也不能马虎的，哪怕是一个字，一个标点，都不 能错。在老师的教导下，我们都养成了认真学习的态度。 老师说我们的父母把我们送到了学校，她就要对我们负责任。她 是这样说的，也是这样做的，不管是谁在学习上都不能掉队。 单老师就像我们的父母，我们的成绩好，就像在为家庭争光。 单老师就算是自己不吃饭、不睡觉，也要管好我们的学习，比如 精品文档说写字啊、画画啊、跑步啊、跳绳啊，也要我们严格要求自己做好， 比如写字要跟书上一样端正漂亮，跳绳如果计时一分钟必须要达到一 百四十以上。跳绳比赛我们虽然只得到了第二名，但是单老师说我相信只要你 们努力，下次一定能得到第一名。这就是我们的好老师，单老师! 描写我的老师小学作文 5 听到老师，大家可能会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”，而她也是这样，只不过她不会说话，却是我的老师，她就是《新 华字典》。 “哎呀，这个怎么读呀?”这天，我这读着原版的《西游记》，面 前一大串的古文古字令我不知所措。无可奈何的我问了爸爸，又问了 妈妈，甚至连家里知识最渊博的姑姑都问了，但他们都没有给出答案。 不知道如何是好的我突然注意到了我的家教老师 《新华字典》。 于是，我把它从书包里取出来，再翻开来，啊，那一刻我就如同打开 了知识的大门，尽情地在知识的世界里遨游。不一会儿，那群可恶的 “拦路虎”全被我的字典老师给打败了。就这样，我继续在老师的引 导下阅读。 其实当你翻到自己后面时，还会发现一些时间表和二十四节气， 以及化学元素等。我所知道的二十四节气歌就是它教会的，本来对化 学一窍不通的我也被它给疏通了。 她不说话，却教给我知识，给予我帮助，我要感谢这位好老师。 精品文档老师点评：字典是不会说话的老师，你通过具体事例再次说明了 这句话，行文流畅。