晒晒我的语文老师作文

晒晒我的语文老师作文导语：大家的语文老师是一个什么样的人呢？有什么特别之处呢？下面是小 编想跟大家分享的晒晒我的语文老师作文，欢迎大家浏览。第一篇：晒晒我的语文老师作文 一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，总是带着一副眼镜，眼睛总是那么炯 炯有神，那么和善，和善却又火眼金睛，你们知道他是谁吗?没错，他就是我们 的语文老师，一个对我们时而严厉;时而慈祥;时而疼爱……的老师：伏老师。 伏老师的眼睛是那么火眼金睛。我们正在上课的时候，有个同学在老师转过 身写黑板的时，转过身跟后面的同学说话，老师一下就发现了，并且用严厉的口 气教导了他。 伏老师的教课是那么的有趣。老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草 字头，把草字头写的比天还大，把“莲”的下面的“连”写的比石子还小，我们 立刻把“莲”字给记住了。我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了，老师并 没有当场骂他，而是说：“我们前几个月就开始上课了，你怎么现在才来。”从那 次以后，他再也没有迟到了。 伏老师写的字是那么漂亮。他写的字刚硬而有力，一撇一挪写得柔软舒展， 字体端端正正的，大小相同，可真是龙飞凤舞。 伏老师朗读是那么的有感情。当课文很有激情的时候，伏老师声如洪钟、气 壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点燃了我们班全部人的激情。他读得引 人入胜!当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着，声音 一下子下降了许多，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。我们的老师真是一个好老师! 第二篇：晒晒我的语文老师作文 我的语文老师，今年大约三十岁左右了，看起来很年轻。她的眼睛小小的， 但特别有神，鼻子也小巧玲珑，头发又黄又卷，真象芭芘娃娃。她最喜欢穿高跟 鞋，走起路来精神抖擞的。 我的语文老师姓胥，胥老师是一名优秀的小学语文教师。她常常把语文课上 得有声有色，我们高兴极了。记得一次上公开课，下面人山人海，她把许多生字 编成了一首歌“用手挠呀，用火烧呀，……”同学们一下就记住了许多生字。到 现在我还会唱这首歌呢! 我的语文老师虽然喜欢我们，但在课堂上对我们要求可严了!她的眼神就像 晴雨表随着我们的表现发生着变化。只要我一走神，她就会用一双炯炯有神的眼 睛瞪着我，吓得我赶忙坐好。当我举手回答问题正确时，她就会露出开心的笑容。 我们的老师嗓子不好，经常发炎，每当胥老师上课时，孩子们都很认真，都不想 惹她生气。 胥老师还关心我们的生活。记得有一次，六一儿童节的时候，整整一个下午， 她陪着我们玩玩具、喂鱼食，还请我们到麦当劳吃晚餐，别提我们玩得多开心啦! 临走前，老师还送给我们每人一本她精心挑选的课外书。我想老师一定很累吧! 用了许多的钱吧!每当我看着那本书的时候就想起了她。我想长大后，我也会带 着你到很远的地方去游玩，你一定会喜欢的，也很开心吧!到时候你一定要来哟! 记住带上你的儿子。 我盼望着自己快点长大，长大后，我也要象胥老师那样当一名优秀的老师， 让学生喜欢的语文老师。第三篇：晒晒我的语文老师作文 提起这个话题，我一时无语，眼前闪现着许多人的身影，怀有宝贝的英语老 师，幽默风趣的科学老师，冷漠严肃的历史老师……最终，我的脑海定格在这幅 画面——高瘦的语文老师意气风发地在讲台上讲课。 我的语文老师是个地道的美女，纤瘦的腰如同杨柳般，我真怕什么时候刮来 一阵大风将老师的腰吹断了。就像湖边的垂柳一样，柔软的柳枝随风飘荡，老师 的秀发也在习习秋风中摆动起来。老师也是近视眼，但丝毫没有影响她的气质， 依旧动人。 我的语文老师是个值得尊敬的人。她十分坦白，她并不喜欢成为“春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的牺牲品，虽然伟大单又悲壮。她是水手，而我们 是渡客，带领我们通往知识的彼岸。然后继续她的水手生涯。这样不是很好吗? 将知识教授给更多的人，用仅有的青春，做更多有意义的事。 我的语文老师是个认真负责的人。她用多种事例来教导我们“时时学语文， 处处用语文”;用现实中的普通事物告诉我们“语文并不是枯燥的，也是美丽的”。 她用心地教我们如何学习语文，如何发现语文的美，她将自己所知的毫无保留的 与我们分享。 我的语文老师是个厉害的人物，她又有些特殊之处。她说的头头是道，语言 流畅快速清楚，让我的敬佩之情油然而生。她的上课方式与众不同，既能讲解书 上的内容，又并不枯燥，使人深深地被吸引。 我的语文老师，她有自己的特色，有自己的魅力。但都有一个天下老师都具 有的品质：认真，为学生着想，一丝不苟。 在此，向老师致敬!第四篇：晒晒我的语文老师作文 有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老 师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。 郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却 梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他 都会讲一讲。 那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起 了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢?讲给 我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗?没关系，要学会放松!我也 很感兴趣，讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非 常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只知道 是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作 等等科学知识。我们都听的非常认真。 郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。 有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班 主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老 师，心想：没关系，郭老师这么好，一定不会给我们班扣分的!于是，我们便大 大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提 醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老 师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时非常生气，认 为郭老师太不近人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话 明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。” 郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些 古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师， 最好的老师。