读《创造机会》有感
作文摘要:该篇《读《创造机会》有感》的作文为六年级作文,由作者“2334开心2334”与大家一起分享,体裁为读后感作文,400字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?
今天,我读了《创造机会》这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里,当他快死时,神他,他原来有许多出去的机会,那人听后后悔地说: 我只知道等待机会,而没去创造机会呀!
的确,机会,人人都有,你可以去等待,也可以去创造。然而,等待是没有终止的,也许,过了很长时间才能等到,也可能一辈子也等不到机会。只有去创造,才能更好地把握机会,运用机会。
但是,机会也是不好创造的,只有坚持不懈的,对将来正确认识,有的头脑的人,才能创造出好的机会。我就不是这样的人,每次机会,都给我白白浪费掉了,但我坚信,读了这篇文章后,我会把握住机会,不让机会从我手上流失。
有一句格言说得好: 最能干的人并不是那些等待机会的人,而是那些能创造机会,抓住机会,运用机会及以机会为奴仆的人。 是啊,只有这样的人,才能创造出机会。让我们一起去创造机会,创造出美好的明天。
“士别三日,当刮目相看。”不会忘记,两个月以前,那是一个被提问时胆战心惊手抖脸红的我,那是一个要发言时怯怯懦懦金口难开的我,那是一个从不“高抬贵手”、。
今天,我带着兴致勃勃的心情看着《劳动创造美好的生活》。我深深爱上它。它说:在以前,有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说:“在屋后那片地里埋了一坛银子。”老。
由于法律和习俗所造成的谬误,存在着置人于死地的社会压迫。但这个世界要玩弄你,你就不能让它玩弄;这个世界对你不公平,你就要挺身出来抗争!创造自己的命运!25岁的冉阿让因为贫困和。
老师随机赠送作者:与其夸大胡说,不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句:"我不知道"。