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高考作文真题猜想:“适应环境与保持自我”

2020-11-02 04:25:01
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阅读下面的文字,根据要求作文。

达尔文说过:“物竞天择,适者生存。”有人认为,人生在世,有个很重要的问题就是适应环境。他们认为,人不可能要求环境来适应你,而只能是你去适应环境。这是自然规律,也是社会规律。也有人认为,人最重要的是保持自我,随波逐流容易,洁身自好、保持独立完善人格难。

“适应环境”与“保持自我”都有成为伟人的。那么,你是怎样看待这个问题的呢?

请以“适应环境与保持自我”为话题,写一篇议论文。立意自定,标题自拟,不少于800字,不得抄袭。

立意

①适应环境的同时,人更要保持自我的个性。

②适应环境并不意味着要“与世推移”,要随大流,甚至是与世间的龌龊同流合污,而是要“与时俱进”;保持自我也并不意味着孤芳自赏,故步自封,不去学习他人的长处,而是要“出淤泥而不染”、“皭然泥而不滓者也”。

③生活在发展,时代在进步,我们确实要努力地去“适应时代对我们提出的要求”。但我们也必须看到,我们身边的诱惑也随着时代的变化增多了。信仰缺失,导致了很多的人,“当一天和尚撞一天钟”,得过且过;有的人早已把自己的志向丢到了九霄云外,整天醉心于歌屋、酒吧、夜总会、洗浴中心……有的人为了满足自己的贪欲,削尖了脑袋去为自己的头上能多个什么“长”(科长、处长、局长……),于是大搞其歪门邪道,请客,送礼,贿赂,甚至连“性贿赂”这样的卑劣的“武器”也用上了!最让人受不了的是,在许多现代人听到某某领导因“嫖娼”被抓,然后花上千元钱“私了”了;某某领导接受了“性贿赂”,第二天就跟没事人一样,还在台上大声呼喊着“廉洁”“廉政”,俨然他就是世界上最“干净”的人;如同“瓦釜”一样的人,果真混上了个“副×长”时,不仅不会觉得悚然、怦然,甚至脸都不会红一下了,甚至还会认为“这不是很正常吗,有什么可大惊小怪的”……在这样的前提下,我们是否还能“保持自我”的节操,是否还能底气十足的坚定地喊出“脚正就是不怕鞋歪”,“常在河边走,就是不湿鞋”这在许多人听来已经属于过去时了的“豪言壮语”呢?

题目

①风狂雨急立得定(化用《小窗幽记》中“花繁柳密处拨得开,才是手段;风狂雨急时立得定,方见脚跟” 。)

②当为花中之萱草(化用《幽梦影》中“当为花中之萱草,毋为鸟中之杜鹃” 。)

③富不润屋德润身

④文章,案头之山水(化用《幽梦影》中“文章是案头之山水,山水是地上之文章”。)

好的段落

环境,有顺境,有逆境,有困境,有苦境……在我们没有力量要求环境按照我们的意愿发生改变时,我们就必须去适应。

生活的贫困,世道的艰辛,剥夺了他读书的权利与机会,但是,永远也不会向命运低头的他却把那个恶浊的社会变成了自己的“大学”。高尔基正是凭借着对环境的适应,成就了一个不朽的人生。天是灰蒙蒙的,地是灰蒙蒙的,世界也是灰蒙蒙的,偌大的天地间竟容不下他和他的音乐,怎么办?叹息?哭泣?颓唐?放弃……不!那不是他,不是有着钢铁般坚强意志的他之所为;夜深时刻,他——冼星海爬上顶楼,将大半个身子探到了天窗之外,释放着他的生命支柱,于是一曲铿锵了整个民族的《黄河大合唱》诞生了!那是鲁迅吧,“挈妇将雏鬓有丝”,在那阴霾血腥腐烂着的“非人间”,又躲进了上海的半租界的亭子间里,与“大家去谒陵,强盗装正经。寂寞十分钟,各自想拳经”的杀人者展开着“韧”的战斗!东躲西藏的鲁迅,难道是因为怕死吗?不,曾于愤激中高歌着“我以我血荐轩辕”的他,我们民族的魂灵,正在以他的这种独特的方式适应着环境的同时,尽力地改变着环境!

[例文①]

适时者生 自我者兴

高三学生 郝芮

夜幕降临,偌大的天幕铺展开来,无数的明星闪烁着耀眼的光芒。

我总想搁笔“问青天”,是什么使它们变得这般神奇而美丽?青天虽无语, 冥冥之中,我却仿佛听到了答案。

“风起于谷,水成于堵”;“适时者生,自我者兴”。

风在山谷中生成,山谷对风应该是限制,可聪明的风却在适应中壮大起来,掀起阵阵悦耳的松涛;水在堤岸的夹持中流淌,堤岸对想要漫流的它无疑也是阻碍,可是机智的它却也在适应中澎湃出自己独有的激情。

不要再抱怨自己生不逢时,天无慧眼了吧!君不见“芙蕖夜放艳天下,风骨之底是泥巴”,是适应使它成为了“花中之君子”;君不见“仇雠毒手剔髌骨,佯狂装痴岂偷生”,正是因为已身遭厄运再不能挺刃而起的适应——隐忍,才使得孙膑终于在马陵道上痛痛快快地洗雪了千古奇冤;君不见“曾惊秋肃临天下,敢遣春温上笔端”,恶浊的世上,冲杀出的也是斗士,也正是这别样的适应,使他——鲁迅先生成为了赤县上空一颗永不会陨落的巨星……

很喜欢一段话:同是香醇,咖啡更让人依恋;同是幽香,碧螺更令人倾心;同是怒放,牡丹成了百花之王……说的也许就是万物只有适应环境,才能将自己的才情释放到最大值吧?

然而适应环境却并不意味着随波逐流,更不能等同于与溷浊的环境同流合污。一个人,更应该在适应环境的同时,永葆自己的节操,自己的个性,自己的追求,自己的真性情!

怀着经天纬地之才,经邦济世之志的李白,高歌着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的心志,告别妻儿,走出家门,哪曾想到,入得宫门,就成为唐明皇的弄臣, “一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。”天天只能作这样的软语呢喃,真也就惹怒了本就很是“不识相”李白!真的,他——李白若“识相”点,肯于屈就些,多少随波逐流点,荣华富贵自是享用不尽。但李白就是李白,他是知道自己究竟属于谁的,这样的酱缸,这样的脏水桶哪里是自己呆的地方!赐金放还,乐得如是,因为走出朝廷的自己还是一身的清白!

面对金兵的人侵,他——岳飞,“怒发冲冠”,仰天长啸;面对南宋小朝廷中“主降派”的可恶嘴脸,他——岳飞,却偏要“待从头,收拾旧山河”!真的,他也应该算是历史上的一个很不“识相”的人!他若“识相”点,哪怕稍稍屈就些,也跟着那些偏安于一隅的历史小丑们一起歌舞升平,一起吃喝玩乐,哪里会有“望到斜阳正在烟柳断肠处”,最终命丧“风波亭”中呢?但岳飞就是岳飞,“白首为功名,旧山松竹老,阻归程”,他永远望不了自己的后背上那四个苍劲有力的血字“精忠报国”!于是历史的长空之上,就又有了一颗永不坠落的巨星。

不远处,歌声悠扬,牵引着你我风儿一样飞扬的思绪:不远处祥云缭绕,吸引着你我花星儿一样的灼灼目光。但脚下的路泥泞曲折,坎坷颇多,值得我们追寻的不是他人的脚步,而是走出自己的辉煌。

点评

徐志摩写“再别康桥”时,眼睛湿了,发了一通也让读者的眼睛一湿又一湿的感慨;我重读“郝芮”,眼也湿了,也想发一通能够让我的读者眼睛也会一湿又一湿的感慨;尽管我知道,这绝不是奢望,因为要想赚足读者的眼泪,对于弄了一辈子文字的我来说,那简直就是“鲁迅先生的小说——‘一件小事’”;更何况我又是一个有着被黑暗掩埋经历的人呢。

但,一向率性十足的我,也有着能够克制自己情绪的一面;再说,好不容易回到了阳光下,干嘛非要弄得人家也跟着自己哭天抹泪呢?诚然,为他们,我抛洒出了我最后的心血,眼下,我已经没有了健康,已经到了只有“黯然至于泣下”的份儿!

但,我还有自认为没干完的工作,在催促着我:为了那些茁长着的渴望,别趴下!

言归正题还来得及,再说几句让人如鲠在喉不吐不快的“闲话”。随意浏览于网络,竟然让我“受宠若惊”又大吃一骇;郝芮的这篇作文不胫而走,被那么多的人转载,这对于直接指导着郝芮写出了如此受“追捧”的文章的我来说,怎能不“受宠若惊”呢?可是在众多转载者中却竟无一人点明出处,“盗用”他人成果,俨然“己出”,还竟不羞不臊,大言不惭地“嗮”在网上,欺世盗名;更有甚者,将我“博客”中为了便于读者阅读而不得不“化整为零”的一部书稿,重又“集中”起来,“堂而皇之”地“嗮”在了也不知打哪儿冒出来的什么“豆丁网”上,不要说署上作者的名字了,就连出处的半点影子也藏掖得不得不叫人“佩服”……堂堂正正的中国人,干着如此下作的鬼名堂,我又怎能不大吃一骇呢?

坐视不管,那就是纵容,是犯罪!收敛一下吧,本来就该是“瓦釜”却因为“盗用”了我的血汗很可能已经摇身一变成了“黄钟”的“黄口小儿们”!

但,一向“视名利如郁栖”的我,无论怎么愤不可当,也还是给自己受到的“伤害”找了一个足以让自己欢欣一下的慰藉:“奇文共欣赏”,只要有益于学生,我就一次次地“壮烈”下去吧!

现在终于可以回到“郝芮”身边了!

好畅快淋漓的文字啊!开头,三个自然段,第一段写景,似乎是犯了也不知道究竟是怎样一个死葫芦脑袋的家伙给“规定”的议论文的“大忌”了,跟着“起哄”了这么多年根本就没有自己主张的所谓的“文体清晰论”者,已经要抡起板斧,大加杀伐了;可读了第二段,小作者笔锋一转,仍旧不知道东南西北的他们却不得不发出唏嘘一般的叹息了;令他们最想不到的是,第二段一问一答,第三段竟然水到渠自成,小作者干净利落地发出了自己的宣言,不,从那些死脑瓜筋子的嘴里挤出来的一定是极为规范的两个字“论点”!

接下来,小作者用了六个自然段,如锦如绣一般地铺展开来。四、五、六三段论述的是第一分论点:适时者生;一个寻常得不能再寻常了的过渡词“然而”,却使得文章十分自然而舒缓地转入到了第二分论点的阐发:自我者兴。

结尾吧,游刃有余的小作者,又用极为抒情的笔墨写开了景物;其实,这就是人人皆知的“首尾照应”法。只是我不知道这样的笔法是不是又惹怒了什么人,已经放下的板斧又……但我喜欢,那些从我博客中“窃取”了它的人一定也喜欢;否则,他们怎么会冒天下之大不韪,“置之死地而后生”呢?

其实我最想啰嗦几句的是,小作者的积累之功!没发现吗,小作者在文中所举的每一个例子里,都恰切如契合般地“镶嵌”着与例子密切相关的诗词中的“名句”;“名句”之所以要加引号,则是因为除了小作者 “博览”、“厚积”,一句话,积攒了那么多的足使文章大放异彩的“金银财宝”外,甚至连我在课堂上随口而吐的歪诗,也成了她为自己的文章润色的肥料,如“芙蕖夜放艳天下,风骨下面的泥巴”。也许正是在郝芮的“催逼”之下,才使我完成了《小面积大容量须积累》的写作吧?(孙长江)

[例文②]

“质本洁来还洁”行

高三学生 张铭谦

寒冷的秋风在劲吹着,选择挂在枝头,还是飘落?红叶告诉你,选择那最后的洒脱,舞出动人的一刻;温暖的阳光在倾泻着,选择被泥土包裹,还是突破?石缝中的种子告诉你,选择顶起重压,把绿意传播……面对着纷繁的世事,大千世界中无尽的风波,选择消极遁世,还是选择一生的红火?聪明的人告诉你,必须投身于其中,适应环境,保持自我。

柴禾成了你的床铺,苦胆悬在你的床头,为着江山日出的喷薄,为了洗雪亡国的耻辱,你知道“知行知止唯贤者,能屈能伸是丈夫”,于是,你俯下了你高贵的头颅,做马前卒,甚至尝夫差粪……因为你笃信真正的英雄永远没有“末路”,于是,十年,你苦苦地忍耐,不,在保持着心中不变的信念的同时,苦苦地适应着给自己的敌人做“阶下囚”的苦难环境,终于,迎来了你平生最辉煌的时刻,你又昂起头来,重新登上了属于你的宝座。

勾践,是你告诉了我,适应环境,保持自我并非懦弱,而是一种人生真气节,大气魄。

“问汝平生功业,黄州惠州儋州”,面对着一次次突如其来的的人生变故,真的,你有足够的理由哭天抢地,你也有足够的理由在哭过之后,消沉沦落,但你没有,只是用淡然的口气,用自己被贬的三个地名,抒写了自己与众不同的抱负与落寞。那是在惠州吧,你请朝云唱你的《蝶恋花》时,朝云却“泪满襟”说“奴所不能歌,‘枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草’也”,好一个“天涯何处无芳草”!胸襟能像你如此这般的宽阔,人生还有什么样的险峰陡坡不能越过?

东坡,是你告诉了我,适应环境,保持自我并非苟且,而是一种人生别样的气概与洒脱。

但是,在物欲横流,处处诱惑的今天,许多“聪明人”所做出的“顺应”却决不能等同于对环境的适应,尽管他们活得“有滋有味”,有“姿”有“色”;因为那样的“顺应”充其量只能是一种道德的沦丧,人格的堕落!

任你灯红酒绿,任你“高朋满座”,任你推杯换盏,任你官场穿梭……我虽无法也无力改变这环境的污浊,但我却能够“大隐隐于市”,我却可以做到“质本洁来还洁”行,远离溷浊,永远活一个真正的自我!

点评

在十三辙中有几个韵脚的字是很少的,比如“乜斜”,比如“梭波”,比如……也许是我在课堂上冲动起来时总是一而再、再而三的“吹牛”说“知道吗,我大小是个诗人”“我大小是个作家”的“不害臊”,使得我的学生们的心中不由得地饱涨起诗的情绪、诗的热情?不然,怎么就会有那么多的学生写作文,而且是在写议论文的时候,俨然是在写诗一样,尽可能地“要求”句式严整而优美,内涵丰厚而深入,情感激昂而饱满……最难为他们的就是几乎每一个句子的煞尾处都能押上一个韵,而且自然得近乎天然,毫无造作斧凿之迹,更无“因韵害义”之病。我不敢说“梭波”辙中的所有的“字”,都被张铭谦用尽了,但我却敢说也更想说的是在张铭谦的文章中有些地方他的押韵真有点接近诗人大家的功力了!仅以第一段中说到“选择”时为例,小作者采用的是“类比切题”的方法,两个“类体”,“叶子”、“种子”,写得真美;是的,此处是该往“美”了写的,写得越美就越能烘云托月般地“捧”出金灿灿的“本体”来的!可是写“叶子”的选择,“种子”的选择,要押上韵,朗朗上口,那是多么困难的事啊!然而小作者却从容不迫,信手拈来一般,“飘落”、“洒脱”、“一刻”,崩豆似地,拨动了一下我们的心弦;“包裹”、“突破”、“传播”,“贯口”一般,激荡了一下我们的已经被感染得有些热辣辣的心绪;该“托”出本体了,我在想,看你张铭谦还能因押上了韵而提升文章的格调吗?天啊,他用了一个“红火”,达子香开了,映山红艳了,美人蕉裁了一块晚霞,卷了卷,就点燃了所有人的激情!

文章的脉络是很清晰的,开头之后的四段文字是从正面展开议论的,即“适应环境”,接下来的一段,小作者用了一个“但是”一转,开始了反面论证,也就是我们无论如何也不能回避的一个令人担忧的“现实”!生活变好了,我们举双手欢迎,但灯红酒绿的后面隐藏着的诱惑也多了!君不见,如当年的陈蕃一样有着“扫天下”之志的人少了,醉心于“扫一屋”恨不能把自己的家装修到让唐宁街一号自惭形秽,让戴维营羞臊不堪的人多了;不管多么大小的一个官儿,也不管那个官儿是怎么“弄”到手的,每日里鬼魂般进出于“青楼楚馆”,明明是寻欢作乐去了,却要装出一副很无奈很痛苦的样子,到处“诉苦”道:“应酬太多,苦哇!”夜夜推杯换盏,海参鲍鱼大龙虾,吃的都不知道该吃什么了,竟当着人家黄花姑娘的面嬉皮笑脸地说要吃什么“裸体黄瓜”(即削了皮的黄瓜)……“每逢遇上‘这样’的‘情况’时,你们就说是‘有限的几个蠹虫在阴暗的角落里兴风作浪’,可千万……”,我无数次地告诫着我的那些同我一样“忧国忧民忧天下“的学生们,说这话时,我的口气已经复杂到连我自己都分辨不清了,是命令,是痛苦,是无奈,是……但我能说清楚的是在我口气中更多的是对学生们的爱护,因爱护而变得声色俱厉,“分寸!一定要‘把握’好分寸!”懂了,他们都懂了;我悬着的心可以落地了。因此,张铭谦只写了一段,用的是“简笔”,而且还不得不借助了好几个能够让“激烈”变得更加“乖顺”了的引号!冠华作文网返回腾讯网

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