湖北省武汉为明学校高一语文学案：议论文如何运用素材围绕论点支撑

武汉为明学校/武汉为明高级中学 导学提纲编号：高一语文 日期 2019.5.29 课题：《议论文如何运用素材围绕论点支撑》 班级: 姓名: 小组: 评价: 学习目标1、学生通过教师的讲授，能够学会根据论点对材料进行适当的剪裁和增补叙例的方法。2、学生通过写片段，能够熟练运用剪裁和增补法叙例。重点难点学生通过写片段，能够熟练运用剪裁和增补法叙例。导学流程支撑就是根据题意简练、概括地叙述事例，通常包括引例、叙例和议例三个方面。围绕论点支撑的方法主要有两种：剪裁法和增补法一、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》一个人，无论高低贵贱，犯了错误能够认识并改正错误，就是最好的事情。支撑： 战国时赵国大将蔺相如非常聪明，对赵王更是忠心耿耿，所以赵王非常的注重他，再加上他“完璧归赵”立下了大功，赵王更是器重他。赵国还有另一员猛将廉颇，他对廉颇地位在自己之上非常不满，总想找机会羞辱蔺相如一番。可是蔺相如听说了总是避开廉颇。有人问蔺相如为何如此怕廉颇，蔺相如回答：“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。你觉得以上叙例中有哪些不恰当的地方应该剪裁和增补？ 二、支撑的方法 问题记录练一练请参考吴京的素材论证下面两个观点，请运用裁剪或增补法对论点进行恰当的支撑。坚守梦想才能绽放自己的光彩找准自己的定位才能实现蜕变战狼吴京：为电影而战 出身武术世家，从学武本的第一天起，仿佛就注定了受伤的宿命。一身功夫的他却总是受伤不断，6岁开始鼻子断,8岁脑袋受伤,8岁拿下全国冠军,14岁下肢痈痪，险些成了废人,上厕所只能在床上，而且翻身都困难。17岁脚断、身上缝针100针，就连结婚都是拄着拐杖去的。他出道22年坚持不用替身，实打实战，飞车爆炸都是自己来。拍戏不要命，成了吴京的标签。在《太极宗师》中打断手指，在《小李飞刀》中炸伤右眼，在《男儿本色》中韧带断裂，这哪是拍戏，简直是拼命!伤疤是习武之人的勋章，吴京自己都说，经历了那么多，他能够活生生站在大家面前，都是一个奇迹。22年，从功夫小子成为荧屏打星，从武术明星成为动作片导演，如果说真的有江湖，吴京的天下就是“打”出来，“拼"出来的: 吴京为了圆自己的电影梦，来到功夫片的发源地香港，曾经的男一号和小有名气的武打明星，到香港后只不过是个新人，一切得从头开始。在香港生活了一段时间之后，吴京渐渐从新人变成了主演。成龙有该请幽默，李连杰有飘逸酒脱,甄子丹有凶很凌厉。在香港电影圈，吴京始终没有找到属于自己的动作特色，想了很久，吴京终于下了这个决定:同内地自己当导演。他一边不断地接戏，一边琢磨什么样的角色适合他，最后他选定了“军人”这个定位。为了胜任这个角色，他还特意到特种部队“服役”两年，每天跟特种兵吃住在:一起，听子弹从耳朵旁边飞过，体验坦克从身上开过去的感觉..也是.在那两年里，他精通了各种枪械，学会布雷排雷跳伞，足足筹备了6年,吴京自编自导自演的电影战狼》终于开机。2015年，电影一 上映就创下国内军事题材电影首日票房纪录。最终票房3.2亿， 时隔2年之后的暑期，吴京又带着战狼21英雄归来，票房高达50多亿。他说:“我不怕点为跑心。起码我有勇气。”它被是京视作亲生孩子，10个月的艰率.4077个镜头.情帧都是他的心头肉。为拍这部电影，吴京去非洲待了差不多一年，虽然不是新手，但沟通不畅，人员调度，上百辆汽车的爆破都要他协调，其中艰率只有亲历的人才 知道 拍摄电影第一个镜头吴京就差点丢了命，吴京背铅块疏水26次。有一天他实在大累，背着铅块之后急速下沉,所幸救援队及时出手、是京才大难不死。提起这段来，吴京说:"“不经历过生死，怎么去演绎生死?现众隔着大银幕，是会看看到你的诚意的。” 学科网每份资料都启用了数字版权保护，仅限个人学习研究使用。任何分享、转载行为都会导致账号被封，情节严重者，追究法律责任！