有压力才有动力作文素材

４．人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。 ５．忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助 ６．如果有人取笑我，或者怀疑我?那将成为我超水平发挥的动力。 ８．曲折，在人生的旅途中难以避免。面对曲折，有人失却了奋进的勇气，熄灭了探求的热情；而有人却确立了进取的志向， 鼓起了前进的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。 有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措，老船长果 断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。“船长是不是疯了， 往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路 吗？”一个年轻的水手嘟囔。 看着船长严厉的脸色，水手们还是照做了。随着货舱里的水位越升越高，随着船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的 威胁却一点一点地减少，货轮渐渐平稳了。 船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。船在负重的时候，是最安全 的；空船时，则是最危险的。” 运用思路：这就是“压力效应”。那些得过且过，没有一点压力，做一天和尚撞一天钟的人，像风暴中没有载货的船，往往一场人 生的狂风巨浪便会把他们打翻。 一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶它，追了很久仍没有捉到。羊看到此情景，讥笑猎狗说：“你们两个之间，个子小的反而跑得 快得多。”猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑的目的是完全不 同的！我仅仅为了一顿饭，他却是为了性命！” 运用思路：巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的潜力。有时，抱着破釜沉舟的决心反而更容易通往成功的目的地。 在美国麻省理工学院，曾经进行过一个很有意思的试验。试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜长大能承受 多大的压力。最初，他们估计南瓜最大能够承受 500 磅的压力， 然而，在试验的第一个月，南瓜承受的压力就达到了 500 了第二个月，承受了1500 磅，当它承受到 2000 磅压力时，铁圈 被撑开了，研究人员只好给铁圈加固。当整个南瓜承受了超过5000 磅压力后，南瓜皮才产生破裂。研究人员打开南瓜，发现它已经 无法食用了。为了突破包围它的铁圈，这个南瓜充满了坚韧牢固 的层层纤维；他们还观察了它的根部，为了吸收充分的养分，它 所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土 壤和资源。 运用思路：压力并不是坏事，它可以让我们更加完善；在压力面前不必畏惧，无需退缩，每个看似弱小的生命，都蕴含着无穷 的战胜压力的力量。 适用范围：弱小与强大；对比；力量；潜能发挥；压力；面对压力的举措；张弛有道。 1882年，一个中年男子因为还不起巨额债务被关进了伦敦债务 监狱。他的儿子刚10 岁，就被迫到面包店里干杂工，后来又到一 家炭粉店刷油漆。男孩没日没夜地工作，希望挣足钱好把父亲保 释出来。到了债务偿还期限的最后一天，男子一家人仍没有把钱 凑齐，父亲被法院判为终身监禁。儿子隔着铁栏杆看着父亲泪如 雨下。父亲却对他笑笑，目光慈爱而坚毅，说了一句让他终身难 忘的话：“孩子不要哭，太阳将永远照在我肩上！”这个孩子就是 狄更斯，日后他写出了《双城记》《远大前程》等世界名著，并被 誉为英国近代史上唯一可以和莎士比亚相媲美的大作家。 运用思路：古今中外，在巨大压力下，人往往能激发出自己最大的潜力。小狄更斯面对压力毫不畏惧勇往直前的品质，值得我 们学习。 2011年高考议论文作文素材——压力与动力 羊看到此情景，讥笑猎狗说：“你们两个之间，个子小的反而跑得快得多。” 猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑的目的是完全不同的！我仅仅为了一顿饭，他却是为了性命！” 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究，他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也 不一样，每分钟要比西岸的快13 以这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝 的牧草为主。 羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10 只一年后繁殖到 14 只，运到东岸的10 只剩下3 这位动物学家终于明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺 少这么一群天敌 美洲虎是一种濒临灭绝的动物，世界上仅存17只，其中有一只 生活在秘鲁的国家动物园。 为保护这只虎，秘鲁人从大自然里单独圈出1500英亩的山地修 了虎园，让它自由生活。参观过虎园的人都说，这儿真是虎的天 堂，里面有山有水，山上花木葱茏，山下溪水潺潺，还有成群结 队的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，没有人见这只老虎捕捉 过猎物（它只吃管理员送来的肉食），也没见它威风凛凛从山上冲 下来。它常躺在装有空调的虎房，吃了睡，睡了吃。 一天，一位来此参观的市民说，它怎么能不懒洋洋？虎是林中之王，你们放一群只吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？这么大 的虎园，不弄几只狼来，至少也得放几条豺狗吧？虎园领导听他 说得有理，就捉了三只豹子投进虎园 这一招果然灵验，自从三只豹子进了虎园，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日渐精神抖擞起来，天敌竟可以激起生物生活的信心！ 海伦?凯勒在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动 就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一 位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下， 逐渐改变了。 她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写写作。几年以后，当她的第一本着作《我 的一生》出版时，立即轰动了全美国 在她的《假如给我三天光明》一文中，更是表达出了她的坚强、乐观和向上的精神，而这一切都该归功于她对生活的认识。 当把失明仅仅当作一项压力的时候，她痛苦惆怅，所以她不能真正面对生活；当她把压力化作动力的时候，生活就选择了她 “孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教 育自己的孩子： “孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被它们吃掉。” 船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。” 水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了 船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候， 是最安全的时候，空船时，才是最危险的时候。”其实我们每个人 都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各种压力就是我 们的负担，这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁，但它同时也 是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们就很容易被生活 的波浪打翻 迎接新世纪压力的挑战（21世纪的压力） 21世纪是一个激烈竞争的世纪。和平发展成为当今时代的主题， 激烈的竞争好比残酷的战争，淘汰一批又一批高分低能的人，这 就昭示我们必须具有非凡的素质，具有各种能力，然而竞争是不 可避免的，这使我感到压力重重。 21世纪是“知识爆炸”的世纪。我曾暗暗地埋怨自己的父母亲， 为什么他们把我推到世纪之交的舞台上，接受知识的考验。知识 的地位日趋重要，没有知识就无法在社会上生存和立足。祖国的 建设需要人才。需要的是高素质的人才，我害怕自己成为一名落 伍者，我深感压力重重 21世纪是“减负”的世纪。我的愿望是当一名人类灵魂的工程 师，为祖国建设培养和输送高质量的人才，然而在新世纪里，“减 负”作为教学改革的内容，要求教师必须具有新的教学方法和创 新能力，培养出懂知识有能力的新型人才。这一切告诉我：为了 我的愿望能成为现实，必须变压力为动力，发奋学习，努力拼搏， 去迎接新千年的挑战 当父母认为拿别人孩子的优点刺激自己的孩子是一个正确的选择时，请别忘记自己的孩子也有优点，他并不是一无是处，他并 不像你所说的那样差。在父母对自己的孩子的优点进行一点儿夸 大时，孩子就会更努力地像父母说的那样去做。如果孩子信心不 足，请尝试着这 样做：让他找到自己信心的所在。如果孩子倔强顽固，那么父母完全可以说：“你根本做不到。”当孩子听到后，他的倔强会占据 他的理智与惰性，他会证明给父母，他会做得到，为的只是父母 的那句善意的谎言：“你根本做不到。” 这些完全是正确的。如果力即是动力，动力即是压力。如果你把两者适当地结合，没什么事不能成功！父母感觉不错，那就尝 试一下吧 玲玲的学习会下滑，每天晚上都陪她学习到很晚，周末不仅停了她喜欢的舞蹈课和书法课，还请家教来家里辅导功课。玲玲经 常感觉很疲倦，脑子浑沌一片，尽管她很努力，可成绩还是慢慢 地往下滑。父母焦急又心痛，玲玲也开始怀疑自己，是不是自己 真如人们说的那样，女孩子越长大，智力越下降呢？看着爸爸妈 妈那殷切的眼神和他们为自己付出的一切，玲玲觉得都快要崩溃 父母的爱本来是我们前进的动力，但当爱成为一种压力的时候，就会成为前进的包袱。 紧张的考试复习阶段，学生们面对着铺垫盖地的练习、测试、真题、讲解?脑子里塞满了各种各样的知识，却不敢肯定到考场 上哪一次练习或者测试能排上用场，所以同学们只能埋头苦学， 只等着考场上再去应验了。对于作文，恐怕考生们最大的愿望就 是——作文题目已知，虽然谁也不可能有那么大的把握敲定考题， 但是每一位在教学、教研战线上打拼多年的优秀教师们，一定能 帮助同学们尽可能的缩小命题范围，让同学们集中火力，猛攻目 标。今天作文频道为大家准备的“学习指导”是一位有着多年教 学经验的语文老师整理出来的十五个“最新”新材料作文题，希 望同学们能够通过相关“写作指导”“学习指导升格”中获得更多 信息。而“巨人名师指导”依然竭诚为大家提供各类写作辅导课 程，必能帮助同学们在作文学习上迈进一大步。 父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？” 父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。” 后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我 的耳边说：“马车越空，噪音就越大。” 要求：自定立意，自选文体，自拟题目，写不少于800 几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理，数小时后得出一致结论：凡是会飞的动物，它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长 的。刚宣布完这一结果，就有一群大黄蜂飞过。动物学家们见此 情景，面面相觑。于是，他们就抓了一只大黄蜂，去请教一位物 理学家。物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀，研 究了半天，困惑地摇着头，说：“根据流体力学原理，它应该是飞 不起来的。”这些专家研究了一整天，还没有得出答案。吃饭的时 候，又提到这个问题。这时，站在旁边的一位工人说：“这个问题 很简单啊，大黄蜂必须飞起来，否则就是死路一条。” 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于 800 字。注意：不要脱离材料的含意 作文。立意自定，题目自拟，文体自选。不得套作，不得抄 袭。不得透露个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。 有哲人说过：人是因为寂寞而成长，因为成长而寂寞。在寂寞中小憩，是有如云卷云舒般的闲适；在寂寞中成长，闻见的是寂 寞的芬芳；在寂寞中成长，品尝的是寂寞的味道；在寂寞中成长， 给人的是心静如水的感觉；在寂寞中成长，让人在面对困扰时有 种释然的快感。 月22日香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三 82岁扫地老太袁苏妹，“三嫂”从未接受过学校教育，也 不知道什么是“院士”。她一生只会写5 个字，也没有惊天动地的 伟业，曾在港大食堂服务44 年，担任服务员及厨师。她对住宿生 的照顾无微不至，除起居饮食，也关心学生的“身心健康成长”， 是“宿舍灵魂人物”。有学生发烧，她会主动送药、煲粥;学生温 习功课至深夜，她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事，会找三嫂倾 心交谈?多数时候，三嫂只是耐心地听完故事，说一些再朴素不 过的道理，如“珍惜眼前人”“将不开心的事忘掉” 等等，或是 请他们喝瓶可乐。在颁奖台上，这位82 岁的普通老太太被称做“以 自己的生命影响大学堂仔生命”的“香港大学之宝”。 读了这则材料，你有何感想，请选择一个角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章，不少于800 阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。 鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派 过用场，它已成了沉重的负担。企鹅说：我已把翅膀变作鳍，它 使我和鱼一样，能够在海洋遨游。 上帝忽然发现还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这儿干啥？ 人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但我的灵魂可以飞翔，它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 这是一片落叶，它已走完绿的一生，由荣而枯;这并不只是一片落叶，它曾是鲜活的生命，清新了整个森林。落者，凋、死、萧、 衰、失也，亦是希望、奉献、新生、转机之谓也；同时也是走向 另一种辉煌的标志或阶段。心惧一片落叶，可以更加珍惜生命;心 怀一片落叶，可以更加淡定从容。 要求：题目自拟;文体自定;要有真情实感，力求有创意，不得套作抄袭;不少于800 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。 上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师，不明白老师的意图。 老师又问：“世界第一高峰是哪座山峰？”同学们大声回答道：“珠 穆朗玛峰!”老师接着问：“那世界第二高峰呢？”这下同学们面 面相觑，无人应声。于是老师接着说：“同学们，‘第一’和‘第 二’究竟有什么不同呢？为什么你们只记住了第一高峰，而不知 道第二高峰呢？记住了第一高峰，该不该忽略第二高峰呢？”听 了老师的话，同学们陷入了沉思。 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料的含义作文；不要套作，不得抄袭。 据《宋人轶事汇编》载：宋朝有个人叫赵概，他在书房里放了三个盒子，一个里面放黄色豆子，一个里面放黑色豆子，一个是 空的，每晚睡觉前，他便打开这三个盒子，回想一天的言行。如 果做了好事就取一粒黄豆投入空盒子，如果做了坏事就取一粒黑 豆投进空盒。开始投的黑豆多，黄豆少，后来黄豆越来越多，黑 豆越来越少，他的道德修养也越来越高。 读了以上材料，你有何感想？请选择一个角度，写一篇800 篇三：2011年高考议论文高考作文素材——压力与动力 2011年高考议论文作文素材——压力与动力 写作素材 04142227 2011年高考议论文作文素材——压力与动力 没有高压，石油不会自己冒出来，压力会成为动力。胡辛井无压力不出油，人无压力乱飘飘。王进喜 羊看到此情景，讥笑猎狗说：“你们两个之间，个子小的反而跑得快得多。” 猎狗回答说：“你不知道，我们两个跑的目的是完全不同的！我仅仅为了一顿饭，他却是为了性命！” 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究，他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也 不一样，每分钟要比西岸的快13 以这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的 牧草为主。 羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10 只一年后繁殖到 14 只，运到东岸的10 只剩下3 这位动物学家终于明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺 少这么一群天敌没有天敌的动物往往最先灭绝；有天敌的动物则 会逐步繁衍壮大。压力可以激发生命活力（美洲虎的生活） 美洲虎是一种濒临灭绝的动物，世界上仅存17只，其中有一只 生活在秘鲁的国家动物园。 为保护这只虎，秘鲁人从大自然里单独圈出1500英亩的山地修 了虎园，让它自由生活。参观过虎园的人都说，这儿真是虎的天 堂，里面有山有水，山上花木葱茏，山下溪水潺潺，还有成群结 队的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，没有人见这只老虎捕捉 过猎物（它只吃管理员送来的肉食），也没见它威风凛凛从山上冲 下来。它常躺在装有空调的虎房，吃了睡，睡了吃。 一天，一位来此参观的市民说，它怎么能不懒洋洋？虎是林中之王，你们放一群只吃草的小动物，能提起它的兴趣吗？这么大 的虎园，不弄几只狼来，至少也得放几条豺狗吧？虎园领导听他 说得有理，就捉了三只豹子投进虎园这一招果然灵验，自从三只 豹子进了虎园，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日渐精神抖擞起来， 天敌竟可以激起生物生活的信心！ 海伦凯勒在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不 动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来 一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下， 逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境， 努力充实自己，后来更进一步学习写写作。几年以后，当她的第 一本着作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国 在她的《假如给我三天光明》一文中，更是表达出了她的坚强、乐观和向上的精神，而这一切都该归功于她对生活的认识。 当把失明仅仅当作一项压力的时候，她痛苦惆怅，所以她不能真正面对生活；当她把压力化作动力的时候，生活就选择了她 每天，当太阳升起来时，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子： “孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。” “孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被它们吃掉。” 船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。” 水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了 船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。在船上负重的时候， 是最安全的时候，空船时，才是最危险的时候。”其实我们每个人 都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各种压力就是我 们的负担，这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁，但它同时也 是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们就很容易被生活 的波浪打翻 迎接新世纪压力的挑战（21世纪的压力） 21世纪是一个激烈竞争的世纪。和平发展成为当今时代的主题， 激烈的竞争好比残酷的战争，淘汰一批又一批高分低能的人，这 就昭示我们必须具有非凡的素质，具有各种能力，然而竞争是不 可避免的，这使我感到压力重重。21 世纪是”知识爆炸”的世纪。 我曾暗暗地埋怨自己的父母亲，为什么他们把我推到世纪之交的 舞台上，接受知识的考验。知识的地位日趋重要，没有 知识就无法在社会上生存和立足。祖国的建设需要人才。需要的是高素质的人才，我害怕自己成为一名落伍者，我深感压力重重 21世纪是“减负”的世纪。我的愿望是当一名人类灵魂的工程 师，为祖国建设培养和输送高质量的人才，然而在新世纪里，“减 负”作为教学改革的内容，要求教师必须具有新的教学方法和创 新能力，培养出懂知识有能力的新型人才。这一切告诉我：为了 我的愿望能成为现实，必须变压力为动力，发奋学习，努力拼搏， 去迎接新千年的挑战 当父母认为拿别人孩子的优点刺激自己的孩子是一个正确的选择时，请别忘记自己的孩子也有优点，他并不是一无是处，他并 不像你所说的那样差。在父母对自己的孩子的优点进行一点儿夸 大时，孩子就会更努力地像父母说的那样去做。如果孩子信心不 足，请尝试着这样做：让他找到自己信心的所在。如果孩子倔强 顽固，那么父母完全可以说：“你根本做不到。”当孩子听到后， 他的倔强会占据他的理智与惰性，他会证明给父母，他会做得到， 为的只是父母的那句善意的谎言：“你根本做不到。” 这些完全是正确的。如果力即是动力，动力即是压力。如果你把两者适当地结合，没什么事不能成功！父母感觉不错，那就尝 试一下吧 玲玲的学习会下滑，每天晚上都陪她学习到很晚，周末不仅停了她喜欢的舞蹈课和书法课，还请家教来家里辅导功课。玲玲经 常感觉很疲倦，脑子浑沌一片，尽管她很努力，可成绩还是慢慢 地往下滑。父母焦急又心痛，玲玲也开始怀疑自己，是不是自己 真如人们说的那样，女孩子越长大，智力越下降呢？看着爸爸妈 妈那殷切的眼神和他们为自己付出的一切，玲玲觉得都快要崩溃 了父母的爱本来是我们前进的动力，但当爱成为一种压力的时候， 就会成为前进的包袱。