规则与诚信

一个同学在课上站起来回答问题，坐在旁边的一个男生，为了好玩，把凳子悄悄地移走了，这个同学回答完问题，一屁股坐在地上，严重摔伤，尾椎骨折。类似的事情，在中小学学生的 恶作剧 中，不少见。对于这类事情的处理，最后也多从 学生成长 出发，大事化小，由惹事的学生家长赔偿了事。可是，学生的行为俨然已经触犯法律，涉嫌故意伤害 知道可能造成伤害后果而故意为之 是应该报警，追究法律责任的，就是未人，免除刑责，也可能因此必须接受收容教育 在收容教育还存在的情况下。

这仅仅是好玩的问题吗？在美国，孩子们上小学的第一课，老师教育孩子们的是，不要伤害他人，这就是最基本的规则教育，也是最重要的人格教育、生命教育。由于从小培养规则意识，因此，长大后对规则有敬畏意识，也就会自觉遵守并维护法律。像扔石头打海龟这样的事，被法律严禁，那么，每个公民不但要遵守，而且，有责任去监督别人也遵守。可换在国内，就是竖立起严禁的牌子，对于扔石块这样的行为，很少有人会出面制止，更不会 上纲上线 像真的 一样去报警。 与规则并行的是诚信。诚信，简单地说，就是 人而无信，不知其可 。一个人说的话，必须真实，带了东西说没带，这就是严重的说谎行为，在这一小事上都说谎，推而广之，就可能在其他事情上也不值得信任。这就是国外特别在意说谎的原因。那位朋友说，事后有朋友开玩笑告诉他们，今后出行，事先要和孩子 串通 好，免得孩子说了真话。这确实是不少国人的思路，还以为自己很 聪明 ，没想到这将是对孩子十分不诚信的反教育 你看，爸爸妈妈都叫我说谎 在我国，虽然近年来倡导诚信，可是，对于说谎，却十分宽容，比如，有人说谎，社会可以对其开脱是 装酷 、 急中生智 ，故意反着说；如果 装酷 说不通，就说是情非得已，环境所逼。金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。但是最美的是金子吗？不，最美的是诚信。

言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。

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