周老师的“绝活”
2020-11-04 07:55:02
说起咱们班的周老师,她的 绝活 常常让我们 触目惊心 。要说这 绝活 是啥?那就是 变脸 。周老师的脸那可真是说变就变呀!
星期三下午,第一节课快要开始了,只见周老师抱着一沓试卷向教室走来。走到半路上的时侯,周老师遇见了朱老师,两位老师见了面就聊起天来。看她们两位老师谈得那叫一个满面春风呀!我们都推测,今天周老师肯定心情大好。 叮咚咚,叮咚咚 上课的铃声响起了,周老师微笑着来到教室门口。可是刚一进门,周老师的脸就拉了下来,眼晴似乎能喷出火来。我们都纷纷惊叹:这脸也变得太快了吧!看着老师的表情,我们个个大气都不敢出。我猜想,今天一定大事不妙! 果不其然,周老师让组长把试卷发给大家。我们拿到试卷,却发现很多同学的试卷没有改。于是,有人小声问周老师,周老师说: 我只改了一个大组,那就是四大组。 为什么? 同学们疑惑不解。周老师顿时提高嗓门大声说: 因为我改的一个大组只有一个人勉强全对。简直是气死我了!所以我改不下去了,还是让我多活两年吧! 听了老师这话,同学们先是不敢吭声,随后又忍不住笑了起来。结果大家这一笑,把原本气鼓鼓的周老师也逗笑了。看到老师又变了脸,我们终于长长地舒了一口气。 大家看,这就是我们的周老师,你们说说她这 变脸 的功夫绝不绝?不过,我挺喜欢周老师的,因为我知道周老师的每一次 变脸 都代表着对我们满满的牵挂和爱啊! 点评: 变脸 突出一个 变 字。小作者通过具体的事例讲述了老师连续两次变脸的过程,突出了变化之快,更突出了 说变就变 的特点。虽然文中语言幽默风趣,看似有些调侃的意味,但是结尾写出的对老师的理解和爱让文风一转,留给了读者回味的空间,升华了习作主题,也更暖人心。来源:木桃作文 本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!阅读剩余内容