因为有你作文精选多篇

第一篇：因为有你作文指导 “因为有你”作文导写 作文题目 读下面一段文字，按要求作文。 你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你 是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大 海里的一朵浪花， 因为有你的衬托， 海才显得特别宽广· · · · · · 因为有你， 生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的 太阳· · · · · · 或许都会让我们有独特的感悟。 请以“因为有你”为题写一篇 不少于 600 字的记叙文。 写作指导 本次作文要求写命题作文，文体限定记叙文。 文题采用了“材料+命题”的形式。 材料中“因为有你， 生活充满欢乐； 因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观， 应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许 都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。题目 “因为有你”包含了多重信息： “你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、 一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等， 还可以写古人， 发挥新奇浪漫的想像力。 “你”在文中要明确， 避免含混不清。 “因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑 性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和 “有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。 “有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和 决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文 中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。 优秀习作 因为有你 薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的气质，你不紧不慢流经我 的脚下。家乡的小河，你汩汩流淌在我的心中，因为有你，我得以呵 护脑海中关于家乡的水润的记忆。 你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地里，你如天降的玉带依偎 在山坡之间，滋养了沿岸几百里的人家，滋润了我的家乡这样一块灵 秀宝地。 夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了 的时候，总能远远闻见外婆家飘来的香味，听见外婆的叫唤：“快来 尝尝啊，清蒸大虾，糖醋鲤鱼！”我们一边甩着头发上晶莹的水珠一 边随着香味跑到餐桌前，又是一顿丰盛的大餐。 冬天，你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰 面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触，这时你绷着又冷又硬的脸，让我好生疼痛，但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。 傍晚，一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐，赏日落，享天伦。外婆 给我讲起了你的故事：很多年前的你可不是现在这样。那年干旱，几 个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一 桶一桶地挑回去，一次次地过滤，最终得到了清澈的生命之水。那段 艰难的岁月，你是乡亲们的守护神，帮他们度过一次又一次的天灾。 听完故事， 我再看眼前的你， 你依然不急不燥， 托着红彤彤的落日， 向无限的远方延伸着，宛如一位智者风霜不改的面庞，沉稳而厚重。 我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上流淌着你的血液吧！ 村子里和谐的氛围， 1 淳朴的民风，也是因为有了你的滋润吧！你不仅塑造了他们的血肉 之躯，你更丰富了他们的灵魂，如一位长者的教化，你教会了他们至 真至纯的情感交流，教他们懂得了什么是人世间的真善美。 家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为有你，我的童年得以 触摸最真实的大自然，得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为 有你，家乡的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为有你，他们 的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的性格和生活。 虽身处异地，但我时常想起家乡，想那里的人们，想一路高歌奔腾 的你，这些构成我生命最初的美好，因为有你，他们得以水润地保存 在我的记忆中，永不干燥。 点评：如何写故乡？写故乡的一条小河？写出有一定深度的立意？ 本文就是一篇典范之作。本文记叙对故乡的记忆：夏天的河鲜、冬天的冰面飞舞、 外婆讲述天灾人祸的故事等， 内容具体生动， 文采斐然， 结尾的抒情议论有力地深化了主题，精彩！ 因为有你 “兹兹，兹兹??”窗外的蝉在肆无忌惮地狂叫着。 “嘭！”我忍不住一拳捶打在桌子上，“烦死了，叫什么叫，是要幸灾 乐祸吗？”我边说边盯着试卷上的分数，还有那大大小小的红色叉， 在肆意攻击着我那快破碎的心。 “班上的人多才多艺，上知天文，下知地理。我既不擅长画画，舞 蹈， 也对体育竞技没兴趣， 就只剩下学习能跟他们比一比了， 可现在， 连上天也不眷顾我了。”我越想越沮丧，最后竟脱口而出： “我哪还有存在的价值啊？” 坐在我身旁的你似乎被这一句突如其来的话吓住了，你望了望我， 又望了望我桌上的试卷，似乎明白了些什么。“你干什么？摆出个这 么难看的模样，吓人啊？”你问道。“我爱咋样就咋样，考试考砸了， 你还想我笑嘻嘻吗？”说完我趴在桌上。 “呵，就因为一次考试，就把你弄得这样！就让你觉得没存在的价 值？可笑！”你那直不了当的话直刺我心扉。 “就知道跟你当同桌没好事情，闲来无事就爱往我的伤口上撒盐， 激怒我！”我暗暗地想。 “铃铃铃??”下课铃打响了，“喂，不要趴在那里了，老师叫你到生物 园那儿找一下他啊， 这是他上课前说的！ ”你摇了摇我肩膀。 “老师？” 我将信将疑地跟着你，却走到了花坛。“你又骗我！”我正准备离开，你却拉住了我，而且蹲了下来，对我 说：“你看一下，这些小草，它们是多么的渺小啊！”我漫不经心地看 了一下，说：“废话，谁不知它渺小啊，那又如何！” “若世界上没有了它们呢？那时候你还会觉得它渺小，觉得它们没 有存在的价值吗？”我看着你那柔情似水的双眸，听着你的话，忽然 心里似乎觉悟到了什么。 “你再看看草丛中那点缀其中的星星点点的白花！”我顺着你那手指 望了过去，多了白花点缀的草地比没有白花的草地多了许多生机，而 且更有层次感了。我忽然感受到你对我做的一切都是为了我啊！ 那看似平淡， 刺痛我心扉的语言其实是在激励我， 让我不那么颓废， 那个善意的谎言就是为了带我到这儿， 那一番番温柔的话语蕴涵着条 条真理，就是为了让我懂得无论看似多无用、多渺小的东西都有着存 在的价值。 隔壁的细叶榕上的蝉又在“兹兹”地叫着，虽然它没有雄鹰搏击长空 的豪气，没有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶哑的喉咙歌唱生活 的美好，彰显自身的价值啊！ 因为有你啊，我才懂得这真理！ 点评：如何刻画平凡生活中、学习中的人物？如何记叙日常的同学 交往事件？本文就是一篇典范的、独具匠心的优秀记叙文。本文记叙 的事件具体而富于曲折变化，人物的对话个性凸显，开头结尾的景物 描写点染巧妙，文章结尾的抒情议论起到了画龙点睛的作用。 因为有你因为有你，大名江山得以保全；因为有你，民族精神得以传承；因 为有你，后人得以了解什么是忠心，什么是坚持。 ——题记 “我二十万大军于土木堡溃败，全军覆没，圣上被挟，边关告急！ 京城告急！”土木堡之变的消息传到京城，引起巨大恐慌。大臣焦头 烂额，皇后以泪洗面，人心惶惶。第二天，金銮殿下，大臣商议是战 或降，这是，你挺身而出，朗声道：“建议南迁之人，该杀！”声撼雷 霆，大地咆哮，你在国家最危难的时刻站出来，那就是你！于谦！ 你成为了群臣之首，却无法享受高位，因为鞑靼部落已乘势攻破各 道防线，直奔京城。你很清楚，一旦京城被攻破，大明亡矣，亡于己 手。于是，你集中精力，布防，调兵，调粮，安抚。所有人都因为你， 因为你的忠心与坚持而来，为你身上表现出的民族精神聚在一起，同 仇敌忾。 鞑靼的骑兵来得很快，不日即达京城郊外。你了解到敌方都是草原 上最精锐的骑兵，而自己只有从各地调来或临时组建的队伍，精锐之 师早已在土木堡埋葬。一想起在土木堡因太监玩弄而无辜牺牲的军 士，你悲痛难抑，拳头紧握，你要为那些死去的军士报仇！战前会议 上，你把自己带的队伍安排在最难守的德胜门，并下令，所有军队出 城列阵，城门关闭，不得胜，则死，或回。没有人反对，所有人都因 为你，去拼死战斗。 你回到大营，心跳不禁加快。自己只是一介书生，毫无实战经验， 你自己也感到恐惧。但一想到国家与人民，你惧意顿消，没有退路，拼了！你没解甲，便躺下了。 次日，你带队出城。城门缓缓关闭，你回头再看一眼宏伟的京城， 咬咬牙，转过头。激战开始。朔气传金柝，寒光照铁衣。刀沾血，红 光满天； 大战酣， 崩山裂地！ 最终， 鞑靼被同心协力的华夏人民大败， 明军追击几十里方止，大快人心！你终于松了口气，带着沾满血的铁 甲，回城。 这场北京保卫战， 因为有你， 大明屹立不倒！ 你口中吟诵 《石灰吟》 ： 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间！因为有你，我们知道了忠肝义胆 和挺身而出。因为有你，中华民族在精神领域上写下了浓墨重彩的一 笔！ 点评：从这这篇文章可以发现，作者文化功底深厚，语言驾驭能力 强。文章开头采用题记的形式，将文章的精华与主旨鲜明的呈现在读 者面前，并且结尾与之呼应，行文流畅。文章开头便将土木堡之变的 危急形式淋漓尽致地呈现了出来，然后采用语言、细节等描写方式， 将记叙、描写、议论、抒情相结合，把一介书生于谦的形象与精神栩 栩如生的表现了出来，这是文章的一个亮点。 因为有你 李炜，你当之无愧的当了冠军，没有人会取代你的这个位置，在你 身上，我学会了很多，让我度过了这个最灿烂，美好的夏天。 原来的我，一个总是带着忧伤，甚至是颓废的样子，总会莫名的流 泪，每次写的文字都带有着淡淡的伤感，不知道为什么会这样，每天 走在苍白空洞的斑马线上，很想将那些不争气的成绩扔在斑马线上。喜欢像小四一样，用寂寞的 45 度仰视寂寞的天空，觉得心里缺失着 什么。 但你的一句话“成长不是裤子越穿越短，而是梦想越来越大。”你的 这句话让我有了学习的动力，更有了对梦想坚定的那份执着和不懈。 现在，我改变了很多，变得更加坚强，更加快乐，我觉得，想要让春 春不留有遗憾， 就要抓住每一寸时光， 虽然会有泪水， 但挥洒过之后， 就会体会到成长的快乐和磨练的过程是多么的重要。现在，我依然喜 欢用 45 度仰视天空，却是看到了 windows 桌面的天空，很透明，很 纯净，我不再寂寞。是你，让我变得坚强和不懈。 你的唱功总是那样完美， 每次你动情地唱着歌时， 仿佛所有的灵动、 光辉都打在了你身上，每一次你的歌声都是那么动人，欢快！只有 21 岁的你，承受，付出了太多，只为了那个最初的梦想而奋斗。那 份认真、执着出现在了你那张不算成熟的脸上。经过许多磨练的你， 在这条路上留下了很多很多汗水和泪水，最终才造就了这样的自己。 是你，让我变得认真和执着。 你的长相，总是会变成人们评论的焦点，你说 “他们总是提到我的 外表，我不在乎，没有人知道我心里想什么，他们都不了解我，没有 人知道我是多么想拿到冠军。”你，只是那个对非议依然淡定，对音 乐梦依然执着的那个单纯的男孩。身为“潮人”的你，每次出场的服装 都是那么让人眼前一亮，显得像一个快乐、充满幸福的王子一样。虽 然有时在分数较低的时候，你总会一笑而过，但我还是从你的眼里看 到了淡淡的落寞，随即又充满了自信的样子。你的眼睛很亮，让人总觉得你的眸子里有一股朝气。是你，让我拥有了平常心。 你，充满想象力，是郑渊洁口中说的 “既有聪明的头脑又有想象力 的人”。你，是那个从小就懂事，孝顺，为了父母的生活不那么拮据 而放弃学心爱的吉他;心里永远关心爸爸妈妈健康的那个孩子。你， 是那个快乐的做自己的“潮人”。你，是那个为了音乐梦而历经失败后 又苦练、不肯认输的人。你永远是我心里那个最美好，最值得学习的 大男孩，在这个最灿烂的夏天，因为有你，我的世界而充盈着阳光的 温暖、幸福的甜蜜和单纯的美好！ 李炜，你是我心中最棒的，最坚强的，最值得学习的榜样和动力 ! 我的青春路上，一定会走得更加美好，我会一直做那个怀揣着梦的单 纯的孩子，因为，有你。 第二篇：因为有你 作文 因为有你 作者：lin 因为有你，我才知道什么是快乐；因为有你，我才明白要珍惜；因 为有你，我才领悟到学习的最高境界。因为有你，我亲爱的爷爷。 小时候爷爷总是陪伴在我左右，每当太阳高高升起的时候，爷爷就 会用他那粗糙而柔软的手牵着我的手，带着我来到公园玩耍。中午， 爷爷就在家弄芝麻饼给我吃，那是我吃过最好吃的食物。我走到厨房 看着爷爷和面、揉粉，每一个动作都刚劲有力，面粉都不自觉地被抛 到空中，我一直看着默不作声，心中暗暗赞叹着爷爷的厉害。在几次 重复的动作之后，爷爷的衣服沾上了汗水，从背后溢了出来，头上的汗也缓缓地流了下来，爷爷也顾不得擦，继续地在做，当汗流到颈部 的时候，他才动了动肩膀抹掉了。过了很久，一块块热腾腾的芝麻饼 飘着一股夹带着爷爷辛勤的汗水的香味被爷爷捧了过了， 爷爷满脸笑 容地叫我吃，我看到爷爷那么辛苦的为自己，便和爷爷说：“不如不 要做了，爷爷你那么累。”爷爷笑得更加灿烂，说：“不累不累，你不 是喜欢吃吗？有人喜欢吃我的东西，我很快乐。”顿时我感悟了，我 明白让自己感到最快乐的事，是让别人感到快乐。 我拿起了热腾腾的芝麻饼，大口大口地吃着，爷爷也在一旁细细地 咀嚼着，因为吃得过于狼狈，掉了很多在桌子上，我也没有去理会， 可这时爷爷把桌子上的饼抓了起来，放到自己的口里 吃了起来，我便说：“爷爷，那脏，不要吃。”爷爷又抓起了一点， 放在口边说： “不怕， 当时爷爷年轻的时候很穷总是这样， 但也没事。 ” 说完又抓起了另一些饼吃了起来，我看着桌面上的饼屑一点点的消 失，我渐渐明白了珍惜食物的重要性，珍惜那些来之不易的东西，哪 怕只有一点点。 吃完后，爷爷会休息一会儿，然后就拿起厚而大的老花眼镜，手里 端着一份报纸，坐在木椅上，倚着阳光看，有时字很小的时候，他会 刻意地将头伸前，看报纸持续了半个小时，他又拿起别的书看，有时 还会拿起我的语文书孜孜不倦地看着， 但是我知道爷爷带着很重得老 花镜是不舒服的，看得太久眼睛也会感到疼痛，但是爷爷就是没有放 弃每天这样子的阅读，我好奇地问爷爷为什么他要每天坚持阅读呢， 又不用考试。爷爷嘻嘻地笑着回答：“知识源源不断，人要不断地学习才能获得更多。”是啊，在知识的海洋中，我们发掘地知识只是微 乎其微，所以我们要不断汲取知识，充实自己的人生。 因为有爷爷， 我的生活更加快乐； 因为有爷爷， 我获得更多的东西。 因为有爷爷，我的成长之路才更加多姿多彩。 第三篇：请以因为有你作文 八年级作文导学案 一、学习目标： 知识与能力： 1.能留心身边的生活，思考身边的生活。 2.学习运用语言描写刻画人物的方法。 过程与方法：通过典型的事例让学生从中得到感悟，紧扣知识点进 行训练。 情感、态度、与价值观： 1、激发学生的写作兴趣与热情。 2、培养学生参与活动的积极性和主动性。 教学重点： 1、人物语言描写要有个性化。 2、语言描写要精练。 教学难点： 1、写出人物语言的个性化 2、学习写不同题材的文章，练习使用多种表达方式。 二、知识储备：1.回顾自己学习过的基础知识，在本次作文写作中恰当使用。 2.恰当使用各种表达方式。 3.充分调动生活中的观察和积累，写好写实作文，写出自己的真情 实感。 三、学习内容： 一、布置文题： 因为有父母，我们在爱中成长；因为有同学，我们懂的了友谊的珍 贵；因为有自然，我们享受着温馨与宁静；因为有黑暗，我们更明白 了光明的可贵??请以“因为有你”为题作文。 不少于 600 字， 文体不限。 二、作文指导： 1、“你” 所指代的对象可指“这一类”或“这一个”，不能多指对象， 或随意改变指代对象。如：构思（一） 你 —— 民族的脊梁不屈的你 — 陈涉爱国的你 —林则徐伟大的你 — 毛泽东 构思（二） 你——自然小时候—绿叶上小学—松树升初中—白杨 2、要明确面对谁写文章，人称要统一，以第一、二人称为叙说主 体。 作者叙写时应面对文中“你”所指代的对象， 而不应面对读者转述， 把“你”说成他（她、它） 。 3、可采用书信体，既可加强文章亲切感，又可使文章的形式别具 一格。 4、文章的开头和结尾应点明“你所指代的对象”以突出中心，要知道自己明白的阅卷者不一定明白。 5、文章中“你”所指代的对象应具有名词的属性。可以指人，也可 指物，可以指具体的事物，也可指抽象的情感。 6、构思时可把物拟人化，也可把人拟物化（如“你是风儿我是沙， 缠缠绵绵绕天涯。 ） 7、“你”所指代的对象应出提示之新。如： 你——对手，老师，爷爷，陌生人，解放军，共产党，书籍，二胡， 篮球，长城，理想?? 三、素材启示 1、 《同桌的你》明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还 惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶 然翻相片/才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁 把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心/问我借半块橡皮/你也曾无意中说起/喜欢跟我在 一起/那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼 就各奔东西/谁遇到多愁善感的你/谁安慰爱哭的你 /谁看了我给你写 的信/谁把它丢在风里 从前的日子都远去/我也将有我的妻/我也会给她看相片/给她讲同桌 的你/谁娶了多愁善感的你/谁安慰爱哭的你/谁把你的长发盘起/谁给 你做的嫁衣 2、 《其实你不懂我的心》 你说我像云捉摸不定/其实你不懂我的心/ 你说我像梦忽远又忽近/其实你不懂我的心 /你说我像谜总是看不清 / 其实我永不在乎掩藏真心你说我像云捉摸不定/其实你不懂我的心/你说我像梦忽远又忽近/其 实你不懂我的心/你说我像谜总是看不清/其实我永不在乎掩藏真心 怕自己不能负担对你的深情/所以不敢靠你太近/你说要远行暗地里 伤心/不让你看到哭泣的眼睛 四、习作范文： 因为有你 因为有你， 让我在爱中成长;因为有你， 让我懂的了正义； 因为有你， 让我会关心他人。——题记 爸爸，妈妈，我爱你们。我捧着我们一家三口的照片，回想起我第 一次说话的时候，“宝 贝，不是 nai 是爱”。妈妈纠正我。“没关系，我家宝贝那么聪明，” 爸爸劝道。 回想起小时候，我是多么开心。小时候，爸爸刚进门，不管有多累， 总是和我玩滑梯，直 到我睡在爸爸的臂弯里。 长大以后，爸爸妈妈管教越来越严格，以至于都没有了玩的时间， 但是让我懂的了太多。有一天，我和爸爸坐公交车，冷不丁地的发现 一个扒手正在割一个妇女的手包。我看了看 爸爸，示意爸爸不要多管闲事，没想到爸爸却瞪了我一眼。只见爸 爸没有鲁莽的与小偷搏斗， 而是到了公交车司机旁，告诉司机不要开门，直到开到公安局去， 爸爸的形象在我心中又高了一大层，仿佛一座大山直立不倒。 因为有你，我懂的了正义！ 还记得那天中午， 我一进门就大声嚷嚷。 “饿死我了。 饭好了没有？” 幸好那天妈妈不在， 要不准的挨骂，没想到爸爸被我一下，菜刀不偏不倚地切在了食指 上，只见大滴大滴的血滴 在案板上，我赶紧跑过去，爸爸却笑着说“宝贝，爸爸不痛，没关 系的”还没说什么，我就 哭了起来。爸爸却反过来安慰我。 吃完饭后，我赶紧收拾好，准备去帮爸爸洗碗，似乎是来弥补我的 过错，没想到爸爸笑 了笑说“时间不凿了，去上学吧！”便拿起书包。我接过书包，看着 爸爸那裹满纱布的食指 浸入了冰凉的水中，我鼻子一酸，打开门便冲出了家门，靠在墙壁 上，暗暗的下定决心，爸 爸，我一定要好好孝敬你！ 因为有你，让我学会关爱他人。 在这十几年里，你是我无微不至的爸爸，你是我与众不同的老师， 你给了我很多启迪， 那是—— 因为有你，我真正体味到了人生！ 因为有你 亲爱的小宝∶你在哪里啊？我的朋友。你还记得小时候，我们的乐事吗？你还记 得，因为有你，我的 改变吗？ 小宝，你在哪里啊？记得小时候，你刚刚成为我的邻居，我无视你 的存在，在你家请你支持：门前 一个人捉蟋蟀，你跑了过来，笑着对我说：“我们一起玩吧！”我却 扭过头，自顾自的玩了起 来， 在我细数我的成果时， 在角落里， 看到了你那一次又一次弯腰， 一次又一次落空笨拙的 姿势，同时，我还大笑着叫到“笨蛋，看你那小样儿，也不知道上 天为什么会创造你......” 你嘟着嘴说：“我本来就是笨笨的，我不否认，但你难道没有看到 吗？我笨，你肯教我吗？” 我傲慢的扬起头，说：“看好了啊！”我从草丛中摸索了一会儿，终 于找到了目标，便重重地 一扣，却不想扣住了一块玻璃，我在那里嚎啕着，是你，交出了你 的妈妈为我包扎。从此， 我从心底认可了你，但对你依旧冷漠。 你还记得那次吗？我在巷口捡到一只受伤的小鸟，我拿着绳子，要 帮助他的小脚爪，但 你一把夺过了小鸟， 跑走了， 那次我从心底里讨厌你， 但两周以后， 你却坏给了我一个活蹦乱跳的小鸟，并告诉了我要善待小动物，从此，你成为了我的第一 个朋友。也正是你，我才 不再冷酷无情。 记得那次我们搬家的时候。你和我都哭了，在告别时，我谁会回去 看你的，但在我回去 时，去听道理你搬家了的消息，我看着不便的房子，有些忧伤。我 无法寻回你，我想找到你 啊！ ?? 小宝啊，你知道吗？因为有你，让孤僻的我变得开朗；因为有你， 让冷傲的我变得谦逊； 因为有你，让无情的我变得热心。你知道吗？因为有你，才有快乐 的我。 小宝你在哪里？因为有你的真挚，所以有我的改变，所以，我想要 寻回你！ 祝你 快乐平安 你曾经的玩伴? .年.月.日 五、达标检测： 1、请你也写一篇同题作文。 2、你也可以写下一篇作文：作文题目 ： 人生如奔腾的列车，车窗外不断变动着变化不定的景色，错过观览 窗外的美景、奇景， 并不是多么了不得的事， 关键是我们不能错过预定的到站。 没错过， 抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永 远错过了，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升 华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你 的心灵或许反而更添光彩。 其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请 以“错过”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不 少于 600 字。 写作指导 ： 这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生不可能事事完 美，总会有许多错过。错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的 爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽， 也许就错过不会再来的机遇。这一次次的错过，造成了人生一次次的 缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽，使我们的人生 变得丰富多彩。 当然， 不同的人对待“错过”的态度截然不同。 有的人， 错过了，便独自咀嚼一份人生的苦涩，变得消极、沉沦；有的人，把 这“错过”看成是人生的磨炼，成就了一番伟业；还有的人，把这 “错 过”看成是人生的“必修课”，淡然处之；更有甚者，从这“错过”中领 悟到人生哲理，使生命变得更有深度。其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事、发议论等。因 此，我们在写作这一话题时，应将思路放得开阔一些，立意的角度尽 可能多一些。当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理 性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才 大气，才有深度。 ①错过也是一种美。豁达、积极地看待错过。 ②错过也是一种收获从错过中汲取经验，不要再错过就行。 ③错过了太阳，还有月亮 错过成就你的另一番人生。 ④有所错过，就会有所成就。 ⑤没有错过，就没有成功， 不要错过。 ⑥抓住人生最主要的东西，不要错过。 ⑦大谈错过的概念错过=错失=错误。 ⑧认真分析材料把握好材料中心。 ⑨分析提示语，分析文章的侧重点。 ⑩寻找作文的的命题意图。 思路规划 ①错过是一种遗憾——②应尽量避免错过——（要批驳的观点）③ 我不赞同：错过能让人生更精彩（提出观点）——④错过，让我们不 断创造新的开始——（分论点 a）⑤错过，让我们学会珍惜（分论点 b）——⑥总结 精彩例文 错过也是一种美丽错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错 过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。 错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过 了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。 错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过 了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。 错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了 海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还要错过超 脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。人生中总会有那么多的 错过，这种错过有时会让云流泪，让风止步，让春夏秋冬停滞，让生 命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成 就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。 这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的 不只这一个。无数完美，不是每一个都完美；无数缺陷，每一个都有 缺陷。 生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。不经意间，许多 美好的记忆和我们檫肩而过，随风流逝。但是我们也不妨这样想想， 正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足 珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样 的平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的 美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错 过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放? 那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中， 把这份错过化作一枚钻石，悄悄地收藏在心灵的最深处，凭着对来生 的希望和憧憬，昭示着自己奋力前行。在每一个思念的日子里，在每 一个等待的时刻，幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份 错过，能否理解成一种别样的美丽? 点评 ： 这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。不少学生写“错过”，往往表达 一种遗憾，而本文却反其意而行之，写“错过的美丽”，给人耳目一新 的感觉。一些话极富哲理意味，如“如果不是这曾经的错过，尘封的 心里怎么会有思念在日夜疯长 ? 情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽 放”，这样的语言既有丰富的人生内涵，又给人以哲理性的思考。此 外，本文的语言文采斐然，整散结合的句式，也为文章增色不少。 选择错过 当我站在街角， 看着他失望而落寞的背影时， 眼泪便流下来。 我想， 我们不得不错过彼此。 手里把玩着那粉色的信笺，我有些不知所措。由，那个优秀的男孩 子，竟然约我去河滨公园，哎?? 去吗？还是?? 有些动摇，mp3 里又恰好响起王力宏的歌声。 “??不可能错过你??” 我??“在听歌啊??”表姐突然出现，微笑着看我手忙脚乱地收起信笺。“有 决定了？”她显然看出了什么。 “没。”我低声说，脸有些烫。 “呵，我想起我高三时也有过这么一次。”表姐坐下来，为自己泡了 一杯咖啡。“你??怎么处理的？”我试探道。 “那时候啊??”她托着腮，似乎很陶醉地想着。 “我们班上有个非常出色的男孩，他成绩好，脾气好，也很帅。他 是班长，而我正好是学习委员，经常一起讨论题目，不知不觉就走得 很近。我想，我的确是喜欢他的。但因为那时是高三了，这种情感即 使有，也不敢轻易说出来??” “有一天，他递了张纸条给我??就像你这张??”表姐朝我瞧了一眼， 笑着继续说，“约我到枫叶街见面——你知道，那是条‘情人街’ 。” “其实，刚开始我也挺高兴的。我犹豫了一下，决定赴约 ——并不 是出于约会这一目的——我只是想和他好好谈谈，无论结果如何。” “去枫叶街的路上，我得搭一班公车。在我旁边的是一个中年人， 他一直看着窗外， 似乎在欣赏风景。 但在车停了两站之后， 他突然说， 他错过了目的地，想要停车下去。但是??你知道的，在当时，几乎不 可能。那个中年人很着急很懊悔，却没办法挽回——他必须得等到下 一站再下。” “不知怎么的，那一刹那我突然就有这样一种念头：也许，我和那 中年人一样，都在为了不错过路边的风景而忘记了目的地。” 表姐轻轻搅着杯里的咖啡，醇香的味道弥漫在空气里，只有她平静的面容依然清晰。“意识到这一点，我有些害怕，我知道自己也许见 了他以后，立刻就会失去目的地。但那一刻，我真的不愿犯下错误。 所以，车到了枫叶街时，我并没有去找他，而是在街角静静地看他。 直到他失望地离去，我才流下泪来。我还很理智，所以必须错过 他??”“现在??后悔吗？” “不。在人生这班车上，错过窗外的美景，也许会有小遗憾，但一 旦错过了预定的站点，那就无力挽回了。在有些时候，我们必须选择 错过。” 表姐说着，轻轻抿了一口咖啡，似乎陷入了对往事的回忆之中?? 我想，我明白了。 “喂，由吗？我??我错过了那班车，不能去了??” mp3 里，王力宏的歌早已停了。放下话筒，我抬头看向天空。 很蓝，很亮。 选择了错过，幸好，我们不会失去什么。 点评 ： 这篇文章， 紧扣话题， 触及了中学生活中一个敏感的话题——早恋。 作者把人物际遇放在一种特定的场合中， 展示了一个中学生的情感发 展历程，即理智最终战胜感情的过程。由于取材源于生活，使得人物 形象真切感人，情感描摹细腻生动。文章没有多少华丽的词句，但却 以清新质朴的语言给人带来春的气息； 开头和结尾处用王力宏的歌来 相互照应，既突出了现代中学生的生活特点，又使文章结构紧凑。 总评 ：这两篇作文虽然是同一话题，但选取的角度不同，因而立意也迥然 不同。 《错过也是一种美丽》列数了人生中的各种错过，着意于表达 一种人生感悟：错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的 美丽。而《选择错过》落笔于中学生的情感生活，表明选择错过是为 了更好地到达“预定的站点”。由此可见，对于同一种话题，只要我们 运用发散性思维，从生活的源头汲取活水，就能演绎成不同的精彩篇 章。 错过后的美丽 梅花错过了与春天的温馨约会后，毅然选择在凛冽的寒风中开放， 于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。 导航灯错 过了与白天的相聚时光，依然选择在黑夜中释放它的光芒，于是就有 了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。 梅花与导航灯在错过美丽的风景后，并没有放弃心中的信念，它们 用另一种方式向世人释放着它们的美丽。 错过后的美丽，并不是我们每个人都可以拥有的，它需要一个豁达 的心境和博大的胸襟。苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最 得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的 低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在一块巴掌大的 天地中人生点滴况味，终于在山与水之间发现，原来平淡才是人生中 最美好的味道。他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨 也无晴”这一更高的人生境界。 他的多情造就了他的豁达，他的豁达成就了他的宽容，他的宽容使他在错过仕途生活后却成为文坛上一座奇峰叠起的高山。 感动中国十大人物之一的徐本禹在经过内心的苦苦挣扎后，终于决 定放弃保送读研的机会，毅然选择到贵州去实现他一年前许下的“阳 光”诺言。他因此错过了来之不易的保送机会，错过了城市灯红酒绿 的生活，或许他错过了步步高升，错过了学术的辉煌。没有任何的豪 言壮语，却用阳光与色彩铺满了孩子的眼睛，而他深沉的爱也温暖了 每个山区人民的心， 唤醒每一个同情的心。 正如报道所说的那样： “他 举起了火把，刺痛了人们的眼睛”。 他所做出的牺牲感动了千千万万个中国人，使他们在四海之内纷纷 伸出援助之手，给西部贫困的孩子带去一份阳光，一份温暖，一份真 切的关怀。 我们可以错过星星和月亮，但我们决不可以放弃对美好事物的追 求； 我们可以错过沿途的美丽风景， 但我们决不可以放弃心中的信念， 错过沿途的美景固然可惜，但一个伟大的灵魂在能在错过后重拾信 心，以乐观积极的心态去追求另一个目标十，他的世界就一定是多彩 的。 错过后照样能拥有一个精彩的世界，因为你的心态决定你的命运。 别为错过叹息 当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星。 ——泰戈尔 人生是两条折线，有时平行，有时相交。当我们于交点处痛失机遇 时，也许我们还有机会，也许错过了就永远失去了。 为何我们面对身边不断变幻的景色时会错过？为何我们会因小事而耽误了人生中的重点？都因为我们想得太多。有时想抓住所有，却 忘记只有两只手，只有一个行囊，我们不能承载太多。于是，也只能 眼睁睁地看着期待已久的美好从身边擦过。 西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们 失去了，错过了，我们是应该哭泣，还是应该微笑？ 有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广 博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲 笑他。 有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子 掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智；苏东坡被贬，却高唱 “一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以 0.5 分错过上北师大附中 的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错 过后的另一机遇。 悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴 影拥抱新生的。他必将错过更多。 积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的 枯井终挖掘甘泉，滋润人生新的航程。 当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲 伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴， 他们发现：原来地球是圆的！ 有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个 糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错 过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为 错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神 的垂青。 现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是 我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的 唯一结果。 错过了春天，请别放弃迎接夏天。 第四篇：因为有你 作文 第 1 页 共 2 页 因为有你 风雨过后就是阳光，挫折过后就是成 功。 因为有了黑夜的吞噬，再次升起的朝阳才倍显可贵；因为有了风雪 的吹打， 笑风嬉雪的腊梅才愈加娇艳。因为有了 狂风的袭击，大海才显示出了它顽强的 生命力；因为有了失败与挫折的光临， 人生才真正诠释了它的意义。 有人问，什么是挫折？ 沮丧说， 挫折是无穷无尽的烦恼； 失败说， 挫折是被击倒后的眩晕； 懦弱说，挫折是充满坎坷的道路；而挫折说，我是一笔宝贵的财富，生活需要我！ 挫折是坚韧之石，擦出希望之火；是希望之火，点燃理想之灯；是 理想之灯，照亮前进之路；是前进之路，给人积极 向上的力量！ 面对双目失明、双耳失聪，海伦〃凯勒没有痛不欲生，而是艰苦奋 斗，发出 “只要朝着阳光，便不会看见阴影”的 感人话语，撰写了感人肺腑的动人篇章 15 × 20 = 300 第 2 页 共 2 页 《假如给我三天光明》 ； 面对耳聋，贝多芬没有自暴自弃，而是顽强拼搏，发出 “我要扼住 命运的咽喉”的呐喊，谱写了《命运交响曲》这 样辉煌的篇章，终成一代“乐圣”;面对失败，爱迪生没有轻言放弃， 而是坚持不懈， 发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观 心声，发明了伟大的点灯照亮了世界，被世界人 民誉为“世界发明大王”； 面对仕途苦闷，苏东坡没有沮丧失落，而是壮心不已，发出 “大江 东去浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，留下了脍炙人口的名篇， 在挫折中逐步走向成熟， 成为“唐宋八大家”之一……失败是人生路上 的十字路口，一边通向光明，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永 远沉浸在失败的痛苦中无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头。爬起来，拍掉身上的尘土，走向属于你光 明的明天。 笑对挫折，笑对人生！ 15 × 20 = 300 第五篇：因为有你作文导写 作文题目 读下面一段文字，按要求作文。 （60 分） 你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你 是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大 海里的一朵浪花， 因为有你的衬托， 海才显得特别宽广……因为有你， 生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的 太阳……或许都会让我们有独特的感悟。 请以“因为有你”为题写一篇 不少于 800 字的记叙文。 写作指导 本次作文要求写标题作文。文体限定记叙文。 题目采用了“材料+标题”的形式。 材料中“因为有你， 生活充满欢乐； 因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观， 应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许 都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。题目 “因为有你”包含了多重信息： “你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句 名言等， 还可以写古人， 发挥新奇浪漫的想像力。 “你”在文中要明确， 避免含混不清。 “因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑 性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和 “有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。 “有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和 决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文 中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。 作文题目 读下面一段文字，按要求作文。 （60 分） 你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你 是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大 海里的一朵浪花， 因为有你的衬托， 海才显得特别宽广……因为有你， 生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的 太阳……或许都会让我们有独特的感悟。 请以“因为有你”为题写一篇 不少于 800 字的记叙文。 写作指导 本次作文要求写标题作文。文体限定记叙文。 题目采用了“材料+标题”的形式。 材料中“因为有你， 生活充满欢乐； 因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许 都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。题目 “因为有你”包含了多重信息： “你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、 一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句 名言等， 还可以写古人， 发挥新奇浪漫的想像力。 “你”在文中要明确， 避免含混不清。 “因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑 性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和 “有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。 “有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和 决定了最终另一方的 命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要 充分展现“你”的作用力，不能点到即止。