“浸润心田的芬芳”写作导读及佳作展示

“浸润心田的芬芳”写作导读及佳作展示2018 07 12 04:42:20 作文评点报·初中版 2018年20期

李昌红

题目呈现

请以“浸润心田的芬芳”为题，写一篇作文。

要求：①写一篇600字左右的文章；②写出真情实感，不得抄袭；③文中不得透露个人的真实姓名。

思路解析

写好这道作文题需要注意以下几点：

一、找准题眼慎审题

这道考题带有很鲜明的文学色彩，题目的内涵需要考生细细地斟酌，其关键在找准题眼。“题眼”即题目中的关键词，这个题目中有两个关键词：一是“芬芳”，“芬芳”是何意？味道清新宜人，让人闻起来感到很舒服，在此带有比喻义。从发散思维的角度来看，释放“芬芳”的可以是人，这人可以是学校里的老师、同学，可以是亲人，也可以是社会上给你帮助、给你启迪的人，还可以是物，如书香、音乐、绘画、艺术等。这里的“芬芳”就可以理解为亲人、老师、同学或陌生人给你的关爱、帮助或鼓励，书籍、音乐、绘画、艺术对你的熏陶感染。二是“浸润”，意为浸染熏陶，逐渐渗透。亲人的关爱、艺术的感染等是慢慢地浸入心田，并不是一时一事，写作时需要把叙事的过程写足写细，以突出主旨，体现作者的感悟，表达真情实感。这样，就明确了题意，审准了题目内涵。

二、围绕主旨巧选材

看到题目，同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来，但不能抓着一个算一个，一定要从中精心筛选。生活中，给予你关爱和帮助的人应该很多，同学们要结合自己的成长经历筛选让你最有感触，最能写出真情实感的人和事来写。一定要围绕“芬芳”这一核心词进行创作，选取最能触动自己心灵的事作为写作素材。如父母亲人给你无微不至的关怀；老师在你想家、因学习而苦恼或考试失利时的关心和引导；同学朋友在你心情烦闷、孤独无助时的陪伴；阅读让你视野开阔、知识丰富；音乐艺术使你志趣高雅、修养提升等。写作时可以选取几个典型的场景加以叙写，中间做好衔接过渡，以体现“浸润”的过程。

三、叙事全面求细节

写作时必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。要把让自己感受到“芬芳”的事情讲述完整清晰，找准令自己感动的点。同学们生活记忆中的事情大都是学习生活中的小事，要想把小事写精彩，就要注意人物语言、动作、神态、心理的描写，注意炼字、炼句，适时插入环境描写以烘托人物心情。用细腻的笔触描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者在细致的描写中与你产生共鸣。

四、创新形式述真情

这个题目结合内容和表达的思想情感考虑，最适宜采用的是记叙文。记叙文的写作大家都很熟练，立意和选材确定以后，可以在形式上求新。比如可以尝试镜头组合、书信体、日记体等形式。

文章不是无情物，万般佳作唯情真。这个题目中的“芬芳”就是让作者抒发内心的感受，而要想达到这个要求，就必须从真情上下功夫。写作时要通过丰富的内涵、感人的细节，以小见大，在平淡中见真情。

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