原来我们不懂爱！

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关于爱情，每个人都有自己的答案。最近，杭州启正中学初三年级一个女生的答案，让很多大人都自叹不如，感叹：原来我们不懂爱！

女生叫滕霏，前几天，语文老师李光华布置了一篇命题作文《原来我们不懂爱》，说可以从身边人、身边事写起，写出自己的真实感受。学生们的文章交上来，十四五岁的他们，对情感的理解之深让老师非常感叹，其中滕霏的文章最让李老师惊讶：“小小年纪，她很会观察和思考，对爱情的理解比很多成人都要深刻。”记者黄莺

14岁小姑娘说：

爱是负责任，是长久，是忠诚

滕霏的文章从爷爷奶奶的日常入手，全文是这样的：

我的爷爷奶奶，吵了一辈子。

某个清晨，刚走出房间，便听见两人的对骂。细听才晓得，这么大的动静，只是因为鸡蛋少煮了一个。

某个上午，奶奶刚买菜回来进了厨房，便又起了争执。这次是因为，菜买得太多了。

又一个中午，客厅里起了争吵。由于爷爷的不服管教，奶奶揪着他的耳朵。

再是一个夜晚，房间里传出训斥，又是爷爷在教训奶奶。

日常如此，年复一年。

我曾认为，爷爷奶奶之间，只有亲情。

但随着时间的流逝，我也知道了：爷爷不能吃蛋黄，奶奶希望他每早吃两片蛋白；奶奶腰不好，菜买多了拎着很重，爷爷看了心疼；爷爷中午不肯睡午觉，奶奶老大不乐意；奶奶身高不行，揪爷爷耳朵时，爷爷都会故意弯下腰，嘴上叫着疼；奶奶晚上爱打空调，爷爷怕她受冻感冒……

两个人，因着各自的体贴，吵了一辈子。

我原本以为，爱是轰轰烈烈，缠缠绵绵，是文艺片中，少男少女的互相试探；是欧美电影中，男主女主的至死不渝；是武侠小说中，缠绵悱恻的恩恩怨怨……可是都不长远。

少男少女的试探，不及爷爷奶奶对这婚姻的万分坚定；男主女主的至死不渝，不及爷爷在大雨天为奶奶买来的一筐螃蟹；江湖儿女的恩恩怨怨，不及爷爷奶奶的小吵小闹，我逐渐懂得，爱情，是这个模样的。

我听闻许多爱情悲剧，一对新婚夫妻结婚一个月便离了；三年的热恋外加两年的异地恋，最终分了……类似的悲剧数不胜数。但原因，通常只有一个：我们不合适。

家庭不合适，性格不合适，地位不合适……却都是因为彼此不懂爱。

爱一个人，就要对他（她）负责任。

爷爷会在奶奶出门前，多塞几张钱在她的皮夹里，会把围巾提前拿出，会检查她的雨伞有没有在包里；奶奶会在爷爷打扫后，催着他去洗澡，帮他剃胡须和头发，将他衣服洗掉。他们彼此负责了一辈子。

爱，是负责任，是长久，是忠诚。

原来，我们都不懂爱。

爸爸说：

女儿以后长大找对象

我们可以放手了

滕霏的文章被老师晒到了朋友圈，爸爸妈妈也都很高兴，纷纷转发，收获点赞无数，都觉得他们的女儿特别懂事。

在家里见到滕霏，小姑娘穿着校服，个子高高的，稚气未脱。爸爸说，别看初三了，有时女儿还会做一些很孩子气的事情，他看到这篇文章，真的很开心，觉得女儿长大了。“看到她有这样的认识，以后她长大找对象时，我们可以放手不管了。”坐在一旁的滕霏一撇嘴：“你说说的，到时才不会。”

爸爸笑了，说他看着女儿一天天长大，欣喜中伴随着担心：“我和她妈妈常常想，如果将来女儿长大后遇到一个我们觉得不好的男孩子，一根筋地要嫁给他怎么办？我们担心到时劝她劝不住，所以一直以来有机会会跟她谈谈爱情和婚姻方面的话题，有个预热，到时真遇到问题有个铺垫。”在这样的想法引导下，爸爸从女儿小学五六年级起，就会跟滕霏聊身边人的爱情和婚姻。成功的有，不成功的也有，然后，跟孩子一起分析怎么样的感情两个人可以一起白头，“没想到，真的起作用了。”

滕霏打岔说：“和爸爸的聊天是一部分，我自己也爱观察身边的人，然后想背后的东西。”初中开始，滕霏就自己上下学了。在公交车上、地铁上，她经常会看旁边人的相处模式，然后分析他们为什么会有那样的言语和神情。

但花季的少男少女，眼中的爱情不是应该像偶像剧里一样轰轰烈烈吗？滕霏露出一副你们把我看扁了的神情，辩驳道：“偶像剧我们其实看得很少，而且里面演的那种，不觉得很不现实吗？”滕霏说，其实她的很多同学也都懂这些道理，只是真的遇到喜欢的人了，就把那些道理忘到脑后了。

问她如果自己面对喜欢的人能做到理性吗？

滕霏想了一会儿说：“我可能也向往那种轰轰烈烈的爱情，但我会冷静下来思索吧，毕竟真正的爱情就像爷爷奶奶那样，是有份责任在的，这样才能长久。”

听到孙女的话，在厨房里忙里忙外的爷爷奶奶，开心地笑了。

老师说：

现在的孩子不能低估

滕霏的语文老师李光华说，他在办公室跟同事们分享过孩子们对爱情的诠释，同事们都纷纷感叹现在的孩子不能低估。70后的李老师回忆自己初三时，好像连跟女生说话都不敢，到大学了对爱情婚姻还是理解不深，不懂怎么跟女孩子交往呢。

他说，滕霏并不是个别现象，现在的孩子知识面广，接触的信息量大，对此也有一些自己的看法。他曾在班里跟孩子们聊起过《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情。有孩子认为宝黛的爱情并不是一时的冲动，不是一见钟情，而是全身心的信任，林黛玉对贾宝玉的接受是全方位的接受，认可他的很多思想。

杭州一位初三年级的老师在班级里布置过一项作业，他结合一个课外阅读材料，让孩子们写写他们眼中的友情、亲情和爱情，爱情部分不少孩子回答得都很精彩，从中可以看出孩子们对爱情都有自己独特的理解，不像我们想象的那么简单。这里摘录部分：

1.爱情，不是他驾着七彩祥云来，而是他不经意间，对你流出的真情；爱情不是一定要轰轰烈烈，平平淡淡、二人一世界足矣。

2.紫霞对至尊宝，一种忠诚，一种恒心，一种执念。

3.轰轰烈烈到慢慢平淡、相濡以沫。

4.爱情是两个人之间暖暖的好，也是时常的争吵，也是信任的表现，两个人的关心是互相的，争吵是对你傻乎乎的行为的批评，是最重要的陪伴，陪伴是最长情的告白。

5.最好的关系是彼此成就，爱情是伴随一生的，或许没有杨绛与钱钟书的“以文为媒”，也没有李清照与赵明诚的“神仙情谊”，但是平常的爱情不就是和自己喜欢的人在一起吗？

6.默默把对方放在心上，在无声中给予对方需要的温暖，在平凡中找到乐趣。

7.要有责任，对孩子有责任，对父母有责任，对自己有责任。

8.一起奋斗，志趣相同，彼此有聊不完的天，有做不完的事。

9.爱情就是要与你同甘共苦，不背叛，不吵闹，为了对方可以付出一切。

10.不是诗画，更不是史诗，虽是长篇巨著，但几乎波澜、情爱不存于此书，浪漫也一样。

11.如亲如友，分享共度生活点滴，不曾被柴米油盐磨去激情，也非一时的心血来潮，而是执手一生的坚定，与愈积愈烈的爱意。

12.轰轰烈烈的不是爱情，是激情。我只希望细水长流且爱意绵绵。爱情不用别人知道，只要两人心知肚明。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。不用生死相许，只要无声陪伴。

另外，对轰轰烈烈的爱情的向往也是有的，有的学生还用了歌词来表达自己的想法：

1.所谓爱情，就是装作不经意的一对眼，不经意羞红了脸；是当我向永恒宣战的时候，你是我的战旗。

2.友情之上，恋人未满，那种被称作暧昧的东西，幸福因子会瞬间冲进头脑，然后不顾一切。

3.狼烟风沙口，还请将军少饮酒。前方的路不好走，我在家中来等候。

这些十四五岁的少男少女，好期待看到你们长大后爱情的模样哦。