高正春:收藏的是孩子的作业本 记录的是孩子成长的路 铭记的是老师教诲的恩
这个六年级的孩子,观察细致,情感真挚,特别是最后一段“不是……,不是……,也不是……,而是……”两句,语言表达稚嫩里显出思考、饱含深情。
我问高医生,你怎么还保留着孩子的小学作文?能讲讲这事吗?
高医生说:“不止是孩子的作文,基本上能保留的都保留了,孩子小学一到四年级是在唐刘学校(兴化一所撤并的乡镇学校,含小学和初中——心海君注)上的,我还保留了他在唐刘学校上学时在省里拿奖的数学小论文!”
孩子在唐刘学校读书时,三年级、四年级均参加省数学科普小论文评比,都获奖,其中三年级时参赛,获得了省一等奖。
这是孩子小学三年级、四年级参加省小学数学科普小论文评比的获奖证书。
要知道,那只是一所乡镇撤并学校!
为此,孩子在唐刘学校参加数学小论文选拔赛获奖的证书,高医生也认真地为孩子保存着:
孩子的优秀,离不开老师的辛勤教导,尤其在农村小学,农村孩子的进步、成长,老师的付出也许更加艰辛!
作为一名农村孩子的家长,高医生一直以来对老师都怀有浓浓的感恩之情。
高医生说:“孩子的作文和奖状一起保留,是要留着以后让他永远怀着一颗感恩的心去做事、做人。”
高医生也很想表达自己对老师的感恩之情:
“孩子小学毕业了,自然不能忘记老师这么多年的教育与付出,作为孩子的家长,对于老师这么多年的付出,自然是要感激的。老师的职业是神圣的,你们为了孩子的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育。非常感谢老师对孩子的爱和教导,我在这里要说一声:老师,您辛苦了,谢谢您!”
2019年高考刚结束,还有两年高医生的孩子也将走进高考考场,孩子读书成长,一路走来,会有很多马老师们不辞辛劳的教育、指导,高医生在2019年高考结束的这一天把孩子小学六年级最后一次作文晒到朋友圈里,是对许许多多马老师们师恩的感念,也是对孩子更好地成长、进步的期待。
是啊,师恩难忘!孩子如果能懂得感恩老师,并将老师的那种勤勉敬业的精神内化于心,化作自己发奋努力的行动,这样的孩子一定能够超越自我、成为同学、同伴中出类拔萃的人……
于是,我懂了高医生为什么要保留孩子小学以来的作业和奖状。
家长怎样陪伴、呵护好孩子成长,很多家长不知道,也许,我们能够从高医生这里明白点什么,学到点什么。