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描写人物的作文:陪伴我成长的“老师”

2020-11-07 17:30:01
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我小的时候,爸爸在镇政府上班,几天才能回家一次。爸爸一回家,总是立刻放下行李,过来跟我玩,尽管腰酸背痛,他都愿意玩到我开心。有时候,我们玩扑克,爸爸就变成一个“仁慈”的对手,让我尽情“作弊”;有时候,我们玩魔术,爸爸一会儿变成“魔术大师”,一会儿变成我忠实的“魔术粉丝”;还有时候,我们玩“脑筋急转弯”,爸爸百般刁难我,让我绞尽脑汁,最终放弃……有这样的爸爸,你能不开心吗?在我脑海中,记忆最深刻的一次是:那天,我没考好,被同学嘲笑,垂头丧气地回到家,爸爸一看我不高兴,就逗我玩,使劲地给我挠痒痒。可我不高兴,一把推开他,爸爸没有大发雷霆,而是用稀奇古怪的腔调给我讲起了笑话,直到把我逗笑,他却累坏了。

我上小学以后,爸爸摇身一变,成了我的“业余老师”。当我不理解句子含义的时候,爸爸耐心为我讲解;当我做不出题目时,爸爸细心地引导我找出解题的方法,让我养成了勤于思考、善于思考、独立思考的好习惯。尤其是写作文的时候,爸爸教我从多方面思考问题。有一次,作文主题是“雷锋”,我怎么也想不出开头和结尾,于是跑去问爸爸,他不紧不慢地说:“雷锋精神的内涵很丰富啊,你可以先以雷锋的一段话作为开头,然后再确定写什么,最后由衷发出感慨。”我茅塞顿开,爸爸虽然说得不多,但点出了习作的中心主题。

人生道路上,正因为有了爸爸的关爱、鼓励和引导,所以我更健康、快乐地成长。

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本文作者:福建安溪县城厢镇路英小学三1班 黄思琪

指导老师:张玉平

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