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以“亲情”为话题的优秀作文选评

2020-11-07 23:35:01
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生命中最亮的星

扬州市江都区国际学校九(8)班吴天一

你们是夜空中最耀眼的星星,在我生命中留下了永不磨灭的痕迹。

——题记

温暖人生的话语

父亲不是一个爱说话的人,但简短的话语句句蕴含着深切的关怀。考试失利时,他总是抽出时间来与我一起分析错题,并叮嘱我“下次不要粗心,不要灰心。”帮我驱散了失落的阴云,重新振作;取得成功时,他总是拍拍我的头,笑着对我说“别骄傲,继续保持。”让我走出自负的深渊,继续努力;学习任务较重,心情烦闷时,他总是在电脑上我喜欢的电影,周末放给我看,并伴有一句“最近学习比较辛苦,不经历风雨,怎能见彩虹,加油!”

父亲,那满含爱的话语总是在我需要时,在我的耳边响起,时刻温暖着我的心。

丰富生活的菜肴

看着面前摞成一座小山样的米饭和菜,我不禁犯了难,面前的老人还在不停地向我碗里夹菜,还不住的说道“上初三了,学习紧,晚上还要上晚自习,多吃一点菜,不然下午会饿的。”我接口说:“哎呀,外婆,我吃不下了呀,您就别给我夹菜了!”外婆嗔怪道:“怎么都吃不下了?要多吃一点哪,不然营养会不足┄┄”外婆不住的絮絮叨叨。

我笑了,自从我进入初三,外婆总是精心烧制对我口味的菜肴,并十分注重营养搭配,生怕营养不均衡。我咀嚼着碗里的饭,咀嚼着外婆对我浓厚的爱。

寂静无声的等待

不知何时妈妈养成了一个习惯,在我写完作业后她再上床休息。临近考试时,作业较多,陪伴我房间的台灯一同亮着的便是妈妈卧室的灯光。

有一次,作业很多,家里的钟敲了十一下,我的作业却还有一部分,妈妈轻轻走到我的房间,轻声问我:“还没写好么?”我听出了她的疲惫,便劝她先休息,她摇摇头说:“不累。”便走出了房间,待我写完作业,却看见妈妈已靠在沙发上睡着了,也许是我的脚步惊动了她,她睁开眼睛对我说:“做完啦?赶紧睡吧,这么迟了!”

每晚,那盏同台灯一起亮着的灯源源不断地向我传递着温暖与妈妈无声的爱。

谢谢你们,陪伴我在人生道路上一同前行,使我不再孤单,在我生命中留下永不磨灭的痕迹┄┄

简评:

本文没有完整的叙事,没有大起大落的情节,而是以镜头组接式精心选择了三个人物、三个场景——爸爸的话语、外婆的菜肴、妈妈的陪伴——来表现一家人对一个初三孩子的浓浓的爱,在平凡琐事中表现一家人爱的温馨。(毕老师老师推荐并点评)

陪你慢慢走

扬州市江都区国际学校九(8)杨君仪

午后,阳光透过窗户懒懒地躺在桌上杂乱无章的一堆书中,桌前,我眼睁睁的看着时间从索然无味的思考和发呆中划过,而自己却被无边的练习牢牢锁住,近乎崩溃。

一旁正在拖地的妈妈似乎也觉得这般无止尽的做下去我会受不了,于是轻轻地说:“女儿,休息一会儿吧。”

“等一下。”我头也不抬,依旧不肯放下笔。

“哎,要不陪妈妈下楼走走吧,看看绿色,放松一下眼睛。”妈妈没有放弃,执着地劝道。

我却忍不住提高了音调:“你看我哪有时间陪你走,还有好多练习题没做呢,下次再说吧。”

一片沉寂。

我不由得抬起了头。妈妈还在我身边,前前后后漫不经心地拖着眼前这一小块地板,手不停摆动,脚步却停住了。她就这样站在那里,似乎认为那地板怎么也拖不干净。我试探着轻轻喊了声:“妈妈——”

妈妈恍惚地站直了身,回头应了一句。那一刻,我好像看到了她眼角边堆积着的失落,一些淡淡的忧伤在她的眼中闪过。我看着她,她看着远方,她散乱的头发里少许的白色牵动我的记忆:

——那时候的我正值童年时期,对新鲜事物充满了好奇,也总爱在街上漫无目的的瞎跑,从来不怕迷路,因为有妈妈陪我一起慢慢的走。她看我小鸟般回到自然的欢呼,看我笑容中像是放了一块糖似的甜,即便是摔倒,她也会将我扶起,音乐般好听的声音缓缓抚慰我的伤口。也许笑容中会带着些少许的焦急或责备,却依然那么明亮、柔软,再大的疼痛也化为虚无,融入浓浓的爱意中。

——又是什么时候呢,我开始觉得妈妈是那么固执,甚至蛮不讲理,于是,争吵不可避免的开始,一点小事都能成为母女俩之间矛盾的导火线,再加上作业逐渐繁重,我便以没时间为理由一次次拒绝妈妈让我陪她散步的要求。和妈妈一起走走这件事似乎已淡出了我的脑海,被琐碎的尘埃和沙砾淹没,坠入了看不见的漩涡,消失……

我忽然感觉胸腔里有一朵厚重的云,一点一点的雨滴渐渐打湿了我的心头,淡淡的酸涩淡淡的悲伤。不是滋味的滋味硬是拉扯着我,于是鼻尖有了酸痛感。我眨了眨略带湿润的眼睛,惊讶的发现妈妈原本光洁的额头上多了几条刻痕,是时间这个极度公正却又极度无情的老人留下的印记。它无声的提醒我这个不可改变的事实:妈妈曾经美丽的容颜已不再红润,她是老了。我想起曾经说过某些话语:“妈妈,我不要你老。”“妈妈,你就放心吧,我会在你需要我的时候帮助你。”骗人,你在骗人。我在心中对自己大吼大叫。

一片沉寂。

我努力平静下来,说道:“妈妈,我们下楼走走吧。”妈妈愣愣地看着我,眼睛里立刻泛起了光彩,但又轻轻说道:“不会影响你做题吗?”

我使劲摇了摇头,并轻快地挽起了她的手。一瞬间,我仿佛听到了花开的声音。风拉着光,在窗外走走停停,光阴殷然绽放。有个身影就站在蓝天下、阳光中,像是在说:你所给我的,我必一一还你。但你给我有爱,已穿越到时空的另一平面,我只愿能陪你走一走,慢慢地,表达我对你爱。

妈妈,这一次,我陪你慢慢走!

简评:

读完作文,我的心被轻轻震了一下:小作者抓住生活中的一个细节,以细腻的文笔抒写时光中母亲的变化,乌黑的秀发逐渐变白,美丽的容颜开始衰老……那一刻,小作者内心被震动了;那一刻,小作者也长大了!

本文文笔细腻、细节典型,显示出扎实的写作功底。(指导老师:毕老师)

让我铭记的一句话

扬州市江都区国际学校九(8) 陈墨恬

爷爷又写了一封信给我。

三年前,我不得不离开爷爷奶奶,来到城里上学。每天晚上,我都打电话给爷爷,和他说说话,他总是嘱咐我:“学习再忙,也别忘了给爷爷打电话呀!”我总是在电话这边用力点点头。

可最近,我却收到了爷爷的来信。他说,想看看我的字,想看看我的语文水平有没有进步。我不好拒绝,只得从繁忙的学习中抽出时间,认真回信。

一封又一封,邮递员隔三差五就给我送来。信中,爷爷絮絮叨叨地说:“家里捉了十只小鸡,被村里调皮的孩子踩死了两只。”又说,“等小鸡长大了,立刻给你送过去。”还在后面连加了四个感叹号。

我提起笔,又放下,拨通了电话。没有人接。我不灰心,又拨,再拨。电话终于接通了,不过是奶奶接的,她小声地说:“乖孙女,收到爷爷的信了么?要多回啊!”我不乐意,要爷爷接电话,奶奶不肯:“你爷爷在给你写信,正在兴头上呢。”说完,就挂了电话。我握着话筒,好久没有放下。

周末,我一个人坐车,回到了故乡的小院子。隔着院门,一眼就瞥见爷爷正坐在摇椅上打盹。我使劲拍打着门,连声叫道:“爷爷,是我,我回来了!”一声高过一声,可爷爷依旧坐在摇椅上,毫无反应。

奶奶正巧从田里回来,看见我,吓了一跳:“乖乖,你……怎么回来了?”我眼泪夺眶而出:“爷爷到底怎么了?”奶奶支支吾吾:“医生说,因为年龄原因,他耳朵听不见了。”

我连忙冲向爷爷,哭着拉住他的手。他一见是我,惊慌失措。随即,说了一句让我时刻铭记的话:“我可以听见你纸上的声音。”

“我可以听见你纸上的声音!”我的信,爷爷都在用心聆听。他也许听着听着笑了,听着听着哭了,那都是他最爱的孙女呼唤他的声音。

回到城里,看着一大摞爷爷的来信,我连忙又提起了笔——爷爷,我要让你听到我纸上的声音!

简评:

这是一篇很感人的文章!小作者自小和爷爷奶奶一起生活,后来不得不离开老人而到条件更好的城里上学,但在通讯如此便捷的时代,爷爷竟用写信的方式与“我”交流。这不仅令小作者生疑也令读者生疑,但爷爷的“借口”很巧妙也合情合理,这也让小作者和读者都能释疑。但小作者的偶然回爷爷家才发现了其中的“秘密”——爷爷耳聋了,他怕孙女担心而编造了一个善意的谎言!

作者叙事很朴实,没有华丽的辞藻,却在平淡的叙述中见真情,也透视出小作者不凡的写作功底。文以情感人,本文是一个很好的注释。

(指导老师:毕老师)

本文照片:毕老师于千岛湖摄影

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