命题作文中考命题作文包罗万象。如 童年回忆 童年琐事 青春剪影 我在花季 心香一

命题作文中考命题作文包罗万象。如 童年回忆 童年琐事 青春剪影 我在花季 心香一瓣 忘不了他 难忘时刻记一次升旗活动 走向未来 自强的我 生活感悟 我生活在集体的怀抱里 山光水色 家乡变了 世相写生 记一位平凡的人 温馨情怀 母亲的爱 友谊之花 同学 你不能这样 从总体来看中考命题作文有其设计、表达方面的规律 第一 绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活 第二 大题、宽题大大多于小题、窄题 便于考生自由选材 第三 记叙文题大大多于说明文、议论文题 第四 命题作文在使用数量上仍占主流地位。 了解这些规律 对于我们作好考前训练 练好应考本领 有很重要的指导作用。 那么 在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢 下面介绍四个要点。 要审题上要做到 瞻前顾后、一字不漏 对于题目 应从头至尾反复领会、研读 不得忽略一处。要审读的内容包括 文题中有没有点示主题的字词。文题中有没有点示重点的语言标志。 文题中的的标点或其它符号及其含义。 有没有副标题 其作用是什么 各种写作要求、限制。 能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。 在写作中 要紧紧抓住审题得到的 信息 步步都要紧扣文题 紧扣要求。 另外 在具体的审题过程中 对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 第一种 看似很浅显的题目。 我长大了这个文题 是一个宽泛的中考作文题 谁也不会在取材上发生困难 看样子真是浅得不能再浅了 但实际上 这个题的关键在于对 的理解。如果在审题之中认为长大 的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了 或者能对付别人的欺负等等 种理解就很肤浅写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事 从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑 以及对人生的初步认识 写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现 那么 这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 第二种 看似很熟悉的题目。 美在课余这个文题 是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个 迷惑点 这个 迷惑点 在那个 字上。稍不注意就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对 就会写出丰富多彩的课余 热闹的课余 等等内容 而就是没有突出这个 第三种看似很形象的题目。 风景这边独好这个文题 也是一个宽题 题目似乎很 形象 但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实 如写一个地方的风景 写一个 地方的景物特点 写一个地方的景物的变化 但更重要的是应该写这个地方的发展 写这个地方的特色 写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考 它不 仅可以写 地方 还可以写人 还可以写事 等等。 第四种 看似很直观的题目。 礼物这个题目 好像一看就知道是什么。但在具体的写作中 它可能是实指 某种物 更多的也许是喻指 礼物一样的美好事物。用 来写文章其思路更广 其情感更丰富。 要记住 不管命题作文的形式多么复杂 你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动 不要以为它就是你做过的 在生疏的题目面前不要紧张 不要以为你的心目中就没有它的影子。 在取材立意上要做到 大中取小 以小见大 我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题 学语文的 故事 同学你不能这样 星红旗升起的时候等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框 需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。 对这样一些文题 要做到 大中取小 将其 具体化 第一 所谓宽题就是从内容上看 可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的 似乎许多材料都可以用来写作文我们就必须选准材料 把作文的内容 浓缩 到一个点之上 使之变 它可以让你联想到非常多的事非常多的人 非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中 必须从这丰富的联 想中决定一个供展开的 联想点 才能开始考场作文的写作。 第二 将大题变 所谓大题其实也是一种宽题。从 意义 有些题目的主题比较直露比较追求一定的 意义 变了从这个 字上看就是要求你在文中一定要点示出某种 意义 对于这样的题我们可以用加 限制 的方法将其变 变了这个题 我们可以在题目前加上限制性的语言 变了从一件小事看我们的班风 变了他又回到了我们班 。经过这样的 处理 就可以开始构思了。 再来看下面一些常见中考作文题 我的一天 令我深思的一件事。这些 题目对内容的要求都很具体 选材也比较容易。 对这样的文题 我们要做到的 以小见大 最为关键的就是要选点生发 也就是说 要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展 开议论的 在构思上要做到 或一点式伸展 或多点式铺陈 或一点式伸展 或多点式铺陈 这句话 可以说是中考作文构思的总策略。 一点式伸展 就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整 多点 式铺陈 就是在文章中多写几个内容 将它们有机地组合在一起。 看下面中考作文题的构思方向 家乡变了 用多个画面、事例的组合来表现 这是多点式铺陈 我在家中的故事可写一个故事的始末 这是 一点式伸展 给班主任老师的一封信或谈一个观点 或回忆几件小事。 天下无难事 可通过记一件事来突现主题 也可用几个例证证明观点。 读书乐 可乐在一处 乐在一点 也可乐在几处 乐在几点。 我眼中的同龄人 必须进行 多点式铺陈 写几个同龄人的生活。 一件小事给我的教益 必须进行 一点式伸展 先写事 再写理。 以这两种模式为基础进行变化 设计好开头、结尾 安排好不同表达方式的穿插 考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。 在表达上要做到 注重文体特征 表现个性特点 注重文体特征 就是要充分准确地表现文体特点 而不要出现将 读后感 写成 读后叙 家乡变了中穿插一半篇幅的议论、将 自强的我 成自我介绍等模糊文体色彩的错误。表现个性特点 就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句 稳妥布局谋篇 从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平 甚至期望有超过水平发挥 力争做到 常中出新 题中以小见大 初中生活的苦与乐我最盼望的 放学路上 笑声 开心一刻 我有一个小天地 一张照片引起的回忆 凡人小事 下面哪些文题表现出一定的含义春天里的回忆 童年琐事 学校生活二三事 生活中的小小波折 我解决了一道难题 给我一片绿草地 明天会更好 我的一个秘密 下面哪些文题适于多点式铺陈 雷锋就在我们身边 开卷有益一件出人意料的事 一次难忘的照相 读《为学》有感谈谈我对改进语文教学的意 下面几个文题中最难应对是哪一个你准备如何就应对 题目 成功的喜悦要求写一篇内容健康 600字左右的记叙文。 题目 压岁钱要求 写一篇600字左右的文章 除诗歌外 文体不限。 题目 我生活在集体的怀抱里要求 以记叙为主 当地插入一些抒情和议论。 题目 珍惜这大好时光要求 必须写议论文 不少于600字。 具体说一说如何应对下面这个文题。题目 生活中的一朵小浪花 要求 写一篇六百字左右的记叙文 文中若出现校名、人名 一律用假名代替。 说说如何就下面的题目进行构思。题目 雨天 我想起了…… 要求 注意环境描写 情景交融 可以写人叙事 也可以联想、想象 不少于600字。 提示 都是比较宽的题。对可加副题 题中春天 题中的小浪花 是比喻 题中的难题 含有一定的深义 给我一片绿草地全题都是一种比喻 明天并不是指时间上的 明天 都适于多点式铺陈 的含义从中学生 的角度来讲 它可以理解为花季、青春、少年时代、学习生活等等 其次要阐释 大好 要在文中简明地议论一这种时光为什么好然后再就如何 珍惜 进行 多点式铺陈 的议论5 这个题目考我们的如下能力 读题能力。可从题目中悟出这 样一些隐含信息 写自己生活中的事 写一件事 这件事应表现出情感的激荡。 构思定向能力 应考虑到写好一件事的始末 还应考虑到记叙之中的抒情或议论。 语言表达能力 为了写好这朵 小浪花 应调动知识储存 运用 准确、通顺、生动的语言 让此事给人以深深的感染。在写作中 写好开头。或叙说或抒情 或议论 或是悬念 或是高远的境界 或是情感上的感染 是心灵上的激动。写好 一朵小浪花 一件令人难忘的小事的始末。记叙的要素要在记叙之中有步骤有层次地交代 叙说中的情感要在记叙之中或正面或侧 面地流露。 写好结尾。由于文题具有鲜明的情感特点 应通过抒情或议论来点化主题 增加深度 表达情感6 首先要想 要放开思绪地想 想到幸福的时刻 到美好的场面想到欢乐的节日 想到愉快的交谈 想到一本喜爱的小说 想到一篇醉人的散文 想到一首沁人心脾的诗歌 想到今天 想到昨天 想到未来……其 次要 即根据雨天 这个特定的条件或者说是特定的环境来进行选材 要明确所写的事、所想的事、所抒的情为什么一定与 雨天 有关而不与其它天气有 关。再就是要 一定要扣住雨天 来写 要注意在文中或用 雨天 来引出内容 或用 雨天 来设置情景 或用 雨天 来烘托气氛 或用 雨天 抒发情感或用 雨天 来结构全文。 半命题作文半命题作文向前走半步 就是命题作文。 这半步是考生自己走出的 所以半命题作文的应试技巧 主要表现在将半命题作文变为命题作文的 补题 技巧。把题目 好之后就是适合于自己 写作的命题作文了。 半命题作文的补题 有四种表现形式。 点示范围式补题这种形式的补题所形成的一个完整命题 既不能表现题材 也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。 影响下可补写为 在大伯的影响下 为什么有影响 影响 怎么样需要自选题材 来进行 恰切的表现。 突现材料式补题这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材 它表示作者没有取材的困难 全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。 填充后的文题可为我这个象棋迷 我这个航模迷等。作者必须通过写 象棋 航模来表现自己的 立意角度式补题此种形式的补题将文章的立意方向作了确定 作者必须选出一定的材料来表现这种立意。 我生活在完成题目后可写为 我生活在春天里 我生活在向往之中等等 向往就是作者所要表现的主要 内容。 综合因素式补题 这种形式的补题最为自由 因为它既能为作者确定题材 又能为作者突现立意方向。 可变为欢乐 五一 真令人难忘 作者可选用 五一 长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。 当然 以上四式不是绝然分开的。如文题 我生活在 之中 可以突出立意 我生活在幸福之中着眼点在 幸福 也可突出选材 我生活在勤劳的家庭中着眼点在 勤劳 。填充时怎样顺手就怎样 怎样有把握就怎样填。做好半命题作文的关键在补题。补题最好以写 为中心以内容 为重点以立意 为前提以口子 为上策。总之一句话要想方设 扬长避短把一个半命题变成就像是自己命的一个题。 在考场上将半命题填充为完全命题 要掌握如下要领。 要认真读题。要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求如果有 有的则要进行理解 有的可视作参考 有的则要遵从。 对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的 题目。题目填好后要回过头来与要求对照。 练习 完成下面各题的 补题 工作。 题目我理解了 要求 先确定所写的对象和范围 补充完整题目 例如 我理解了生活的含义 再写作文 不能用示例作题 每个人都有一个家。你有个怎样的家你想有个怎样的家 温馨 和谐 安定 为题写一篇记叙文。要求以记叙为主适当运用抒情、议论。 题目我最喜爱的 要求 写一篇300字左右的说明文。 题目我终于 要求 先在题目上选填 学会了 盼到了 成功了 了解了他 然后作文。下面的半命题作文 有位考生在横线上填了 珍藏 如果你是那位考生谈谈你将如何应对。 心中的要求 写一篇600字左右的记叙文。 文中若出现人名、地名、校名 一律用假名代替。 说说下面文题中导语的作用及补题的方法。 同学们你们平时关心的人和事物一定很多吧 你们不仅关心熟悉的、亲近的人 也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人 你们不仅关心身边在教 育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事 也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化 你们不仅关 心一套邮票的发行 一项竞赛的态势 不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好 也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和 他们对再就业的期盼 甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项 在具体的叙述过程中 达你的思想和情怀。题目 我关心 要求 先根据上面的提示 把题目补充完整。 以记叙为主 结合适当的抒情、议论。 不少于600字。 说说如何就下的题目进行构思。 提示作为一个初三学生 你已有了不少生活经历。这些经历启发着你思考过去 认识现在 唤起了你心中许许多多善良而美好的愿 你想让自己更成熟你想让家庭更和睦 你想让人与人之间更真诚 你想让江河更洁净…请你以《我想让 写一篇记叙为主的文章描述自己的某一经历 并以议论、抒情的方式写出感悟。 提示 3题都可选择自己最为熟悉的内容去完成题目第4题则要注意题目中的限制 它只要求选填题目的4个词之中的一个 这样就不能随 心所欲地去填充题目了5 这个题目 是让我们回忆美 赞颂美 留恋美 并挖掘出我们心中珍藏着的那些美好。在写作此文时应处理好如下内容 记叙的内容要 只有美的事物才值得珍藏在心中。题材可选师生情谊、同窗友情、母女父子之情、自己一次勇敢的尝试、自己一次真正的成功、对爱物的眷念、小小的秘密等种种内容。 表达的角度要巧 要设计好文章的开头和结尾 以记好一件事为主 恰当地穿插抒情和议论。第三 抒发的情感要真实 尽量引起读者心灵的共鸣。情 要与全文风格相吻合水到渠成 点到为止6 文题对选材进行了广泛的提示 提供了广阔的选材空间。补题要注意选取自己最熟悉的内容 而且要注 意综合因素式的补题 既要考虑到选材 又要考虑到立意 而且选取的点一定要 以便于自己写作。比如我关心失学的同桌 这个句子中 不仅包括了立意 与选材 而且很方便于写作7 这是一个较为复杂的题目 有两处需要补题。补题之后 也是一个较难写的题目 因为题中有一个非常关键的字眼 更。一个 意味着既要写好以前 也要涉及 以后 意味着在你有了某段亲身经历后 你又产生了一种善良而美好的愿望 你又有了新的思路与方向。写作构思时要 考虑到如下几点 最好写自己 这样材料熟 选取的 也不会太大文章内容上要表现出一种层进的关系 应写成一篇记叙为主的文章 描述自己的某一经历 并以议论、抒情的方式写出感悟 表情达意要自然 要与文章内容有机地联系起来 不要空洞地发誓、喊口号。 文字材料作文从全国的中考来看 材料作文题的数量不小。它的共同显现出这样的规律 材料作文覆盖了大小作文的组合类型。由此可见其在考场作文中的重要性。 考场材料作文应试 应重点 好这样一个三字经 明确考试范围了解写作要求。 读材料。这个环节的任务是粗知材料内容 初步理解含义 要用慢读的方法 细细地、全面地阅读材料 以做到心中有底。 读材料的要求是 。一个题目从头到尾都要读到每一个字都要读到 不要用扫读的方法去读题。 慢读材料之后便要析读材料这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。 首先要明确材料的作用。其作用主要有 供引论用供提炼论点用 供评论用 供考查应用文格式用 供考查修改能力用 供选择说明文的材料用。析题 时要认真判定 以正确运用材料。 其次析材料的类型。材料的类型主要有 故事梗概型 故事片断型 寓言故事型 正反对照型 参考资料型 设置情景型 立论导向 论据论点型。析题时要准确把握以便有针对性地作文。 再次要析材料的含义。有的材料意义直露 指向明确 不需要细嚼就能理解 有的材料则需要品析出深刻含义 特别是要求写议论文的文题如此。可运用 寓言结尾法 对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义 提炼出正确观点。 由于 析材料 是材料作文的关键性的一环 所以可运用如下的读法 发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标 一是材料的中心句 二是文题中关于中心的提示 三是材料中关于中心的提示。发现了这 些内容 就找到了据以立意的突破口。 设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料 如续写的材料。设想的内容 或是与材料合理衔接的情节 或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就 是思维的发散 所以要注意发散的合理性。 归纳法。主要用于意义明晰 但既无中心句 也无提示句的一则或多则材料 归纳出其中心意思 立意便有了立足之处。 提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图 以作立意的依据。 撷取法。主要用于原料型的材料 从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容 并据此清理写作的线索。 揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料 在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等 然后据此形成自己的观点。 就是防失误。读题读材析材之后便可以按题写作或自拟题写作了。但由于材料作文的特殊性 在读材料、析材料方面的失误可能要比命题作文、半命题 作文要大一些 因此在写作前和写作中的各个环节都要严防失误 要特别防止如下6个方面的失误 扩写后的记叙文原貌依旧 手法单调 叙事枯燥 仅仅只是增加了若干字节而已。

命题作文中考命题作文包罗万象。如 童年回忆 童年琐事 青春剪影 我在花季 心香一瓣 忘不了他 难忘时刻记一次升旗活动 走向未来 自强的我 生活感悟 我生活在集体的怀抱里 山光水色 家乡变了 世相写生 记一位平凡的人 温馨情怀 母亲的爱 友谊之花 同学 你不能这样 从总体来看中考命题作文有其设计 表达