在为此次活动设计的校黑板报上 有同学搜集到下列材料 说说你从中得到什么启示。 　

6、根据提示填空。每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分

①随风直到夜郎西 ②无可奈何花落去

③．乡书何处达,归雁洛阳边。④．夕阳西下，断肠人在天涯。

⑤．学而不思则罔，思而不学则殆。

二、综合性学习6分

7、示例：品童话经典，享阅读快乐。

8、对坏人行善的报酬，就是认识他不讲信用的本质。对坏人行善是永远不可能得到报酬的。

9、示例：我们应培养丰富的想象力，想象力对提高我们的思维能力、写作水平及扩展知识非常重要。

一10、诗歌鉴赏3分

1 早莺争春莺争暧树 2 抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。

文言文阅读10分

11、 2分

①求石兽于水中

②棹数小舟，曳铁钯

③尔辈不能究物理 事物的道理、规律

④ 沿河求之，不亦颠乎？ 通“癫”，疯狂 ，荒唐

12、翻译下列句子4分

③ 是非木杮，岂能为暴涨携之去

这不是木片，怎么会被洪水带走呢？

④ 则天下之事，但知其一，不知其二者多矣

既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知其中根本道理的人或事有很多呀。

13、文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？2分

一是 求之原地水中；二是求之下游；三是求之原地沙下；四是求之上游

14、你从这个故事中得到了什么启示，谈谈你的看法。2分

这个故事告诉了我们做什么事情都不可主观判断，要注意理论联系实际，更不可做空头的理论家。

三说明文阅读10分

15、打比方；生动形象地说明了云和天气的密切关系，云是天气变化的标志。

16、出现的地点不同：“晕”产生在卷层云上，“华”是产生在高积云的边缘部分；颜色不同：“晕”是内红外紫的光圈，“华”是内紫外红的光环。

17、不能删。因为“大多”起限制作用，在这里是指日华和月华大多数情况下都产生在高积云的边缘部分，但不等于全部是这样，这个词的使用体现了说明文语言的准确性和严密性。

18、示例:天上钩钩云，地上雨淋淋。

四记叙文阅读13分

19、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。

是动作、神态描写。表现了小男孩的窘迫、紧张。20、A处运用了比喻手法，生动形象地表现了小男孩有着健康、乐观、向上的心态，为下文写小男孩的成功作铺垫。

或者 B处运用了对比、衬托手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也揭示了小男孩成功的原因。21、含义：标题含有比喻意义，生动地说明只要努力，每个人都可以成功的道理。作用：“每一棵草都会开花”既能激发了读者的阅读兴趣，又点明了文章的主旨。

22、在结构上，总结全文，照应开头；在内容上，再次点题，揭示主旨。23、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次是他选定了一个更适合自己的目标，默默地努力。

在为此次活动设计的校黑板报上 有同学搜集到下列材料 说说你从中得到什么启示。 材料一：莫言说 要写好作文 就要在生活中去感触 去阅读经典名著 多读一些富有想象力的小说。如看《安徒生童话》等 增加自己的想象力。 材料二：科学巨擘爱因斯坦说：“想象力比知识更重要 因为知识是有限的 而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。” 材料三：歌德的母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴 她讲故事的方法——青夏教育精英家教网——