作文： 生活中时常可见互让 礼让 谦让 忍让 避让 退让等情景。让 是待人接物的

作文： 生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。 请以“让”为题目 要求：①不少于600字；②文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。③除诗歌，文体不限；④禁抄袭。 试题 试卷 试题 当前位置： 1. 作文：

生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。

请以“让”为题目

要求：①不少于600字；②文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。③除诗歌，文体不限；④禁抄袭。

举一反三 1. 请以“冬天里的故事”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作要求：（1）将题目写在作文格的第一行；（2）文章贴近生活，言之有物、言之有情，禁止抄袭或套作；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文中不能出现真实的班级和姓名；（5）不允许出现诗歌。

2. 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远。请以“从未走远”为题，写一篇文章。600字以上。 3. 任选下面一题作文。（1）题目：心里美 生活中，做成了一件事，明白了一个理，得到了节日的祝福，在众人面前展现了光彩的一面……这些，都给我们带来了精神的愉悦和幸福的感受，让我们心里美滋滋的。 要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅； ③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超过所给字格； ④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张等代替。（2）仔细想想，生活中有些人、有些事，我们好好珍惜了吗？请以“珍惜”为话题写一篇文章。或者叙写你生活中值得珍惜的人或事；或者说说世间因珍惜而有所收获的种种典范；或者…… 要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超过所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张等代替。

4. 作文。

生活中，遗憾总会时常出现，但是在我们的生命中 ， 总有那么一个“满分”，让你铭刻在心，甚至终身难忘。请以“满分”为题写一篇记叙文。 要求：① 选材真实，情感真挚。②不少于600字。③不出现真实校名、班名、人名。④书写工整规范。

5. 按要求作文

请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）字数600字以上。

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作文： 生活中时常可见互让 礼让 谦让 忍让 避让 退让等情景。让 是待人接物的素养；让 是宽宏大量的胸襟；让 是聪明睿智的取舍。 请以“让”为题目 要求：①不少于600字；②文中不得出现与考生有关的真实的地名 校名 人名等信息。③除诗歌 文体不限；④禁抄袭。