自信的记叙文作文:我总算找到了自信

自信的记叙文作文:我总算找到了自信时间：2018 02 05 09:41:31本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 晓琼 编者按：《我总算找到了自信》是一篇自信的记叙文作文，这篇习作最突出优点就是一波三折，把 我 的心理活动刻画得栩栩如生，文字质朴，叙述起来看似平淡，却有一种内在的旋律，忽起忽落，忽隐忽现，看似平常之时，忽见柳暗花明。

我总算找到了自信，纵使这件事过去了三年，我依然把它铭记于心。

开门见山，设置悬念，勾起读者好奇心：哪件事让作者找到自信?

学校过半个月要举办元旦晚会，每个班要出一份手绘背景版。老师选了我和另外一个女生完成这项工作。

起因介绍，简明扼要。

经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作，老师在班会课点评。

过渡部分，简洁扼要。看了后面的内容，才会知道这一部分情节非常重要，不可省去，也无须详写，起到交代情节的作用。 经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作 留白很多，为后面情感的发展埋下伏线。

老师还没有开口，就有一个女生率先开口： 这也太花了，要是真用这个，谁还看节目啊?全都看背景去。

一听到这个言论，台下的同学都纷纷附和： 对呀，太花了!

对，这是元旦晚会的背景板，不是绘画展览板。

这一部分的对话描写非常符合小学生的性格， 率先开口 、 纷纷附和 渲染出当时的气氛，和下文我的内心波动埋下伏线。通过对话推动情节。这一部分语言描写凝炼集中，表现出作者非常善于捕捉素材。

听完了这些话，我用渴望的神情看着我的老师，希望老师能为我们说两句话。

联系前文中同学们的发言，这里的 渴望 淋漓尽致地表达了作者内心的渴望。

老师缓缓地开口： 确实有点花哨，你们两个就用剩下来这一周来修改吧。

缓缓地开口 表现出老师的为难之情，通过神态描写巧妙再现了老师的心理活动。老师的语言描写也表现出老师的性格特点。

老师说完，很快就放学了。

这个细节虽然很小，富有张力。放大了作者内心的失落和没被认同的孤独感。

放学后，我一直没走，趴在桌子上哭了起来。突然一个声音传来： 别哭了，你画得很好了，是要求太高而已。

一直没走 和 哭了起来 重叠表达了自己的难受之情。一个声音传过来仿佛是画外音，再次留下联想的空间。Ta是谁啊?悬念，悬念

听完了这番话，我心上的乌云仿佛被微风吹散了。我想说： 谢谢，因为你，我总算找到了自信。

我心上的乌云仿佛被微风吹散了 恰到好处，无比温情，诗意无限。

谢谢，因为你，我总算找到了自信。 照应开头，首尾呼应，水到渠成，恰到好处。在一个好故事徐徐讲完之后，主题缓缓而出，自带熠熠光芒。

友谊的小船在最需要的时候驶来了，带着智慧和前行的动力指引作者，走到今天，走向美好的明天

作者罗若嫣

公众号：咏梅

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