请写出你读过的一部名著名称.并就其中的一个人物形象进行简要评析.字数100字以内. 题

下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（）（）5分A．“宁可我负天下人，休教天下人负我。”这句话出自曹操之口。话说曹操刺董卓不成，董卓下令捉拿曹操，陈宫追随曹操逃至成皋，受吕伯奢接待。曹操误杀吕伯奢一家，在得知实情后，又杀吕伯奢。陈宫说：“知而杀之，大不义也。”曹操遂以此话答之。（第四回）B．董卓弑帝揽权，曹操在各郡广发檄文，集结义军讨伐董卓。董卓遣华雄应战，华雄战败，后遣吕布来战。义军先是由张飞手持双股剑应战，再有关羽手握青龙偃月刀出战，最后刘备也是提丈八蛇矛而出。这就是有名的三英战吕布。（第五回）C．且说，曹操谋权，把持朝政，众人皆惧。时司徒王允府中有一歌姬唤之貂蝉。王允巧使连环计，先将貂蝉许配给董卓，又将她献给吕布。离间董卓、吕布，使他们二人反目，并拉拢吕布讨伐董卓。（第八回）D．献帝欲歼灭李傕、郭汜事败逃至洛阳，又闻李、郭追兵将到。危难之时，曹操差遣夏侯惇为先锋引上将十员、精兵五万前来保驾。献帝适才安心。（第十四回）E.袁绍进兵许都，曹操应战。袁绍有颜良、文丑猛将，曹营无人可迎战。曹操遂差人请关羽出战，关羽领命而出，手持青龙偃月刀，骑曹操所赐赤兔宝马。斩颜良、杀文丑，如入无人之地，曹军大胜。（第二十五回） 科目：高中语文来源：不详题型：阅读理解与欣赏阅读《论语》中的一段文字，回答后面的问题。（6分）子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”小题1:“长幼之节”在文中指什么？“君臣之义”指什么？（2分）小题2:子路所说的“道”的含义是什么？子路认为“道之不行”的原因是什么？（4分） 科目：高中语文来源：不详题型：阅读理解与欣赏文学名著阅读10分小题1:下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（）（）5分A．天下大雪，众姐妹在芦雪庵再起诗社。宝玉和湘云在那儿割腥啖膻，大吃鹿肉。在联句中，宝玉的联句最多，大家都笑说是那块鹿肉的功劳。（《红楼梦》）B．觉民躲在黄存仁家，在觉慧的安排下，趁张太太不在家，觉民与琴终于见面了。两个饱受相思之苦的情人见面后，互相诉说着别后的思念。（《家》）C．杜竹斋虽是吴荪甫的姐夫，但他谨小慎微好贪小利，对吴荪甫的事业不但不支持，反而在关键时刻拆吴荪甫的台，直接造成吴荪甫的破产。（《子夜》）D．聂赫留朵夫第二次探监，提出要与马斯洛娃一起流放来赎罪。受到她的怒斥和谴责后，他展开了“沉重而痛苦”的内心斗争，这是他思想转变的关键。（《复活》）E．神父说：“这才是牌局里最妙的一着呢。”公证人说：“赢了个大满贯。”两人妙语双关，说法不一，但说的都是欧也妮嫁给德·篷风这件事。（《欧也妮·葛朗台》）小题2:简答题。任选一题5分（1）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。单福曰：“此非的卢马乎？虽是千里马，却只妨主，不可乘也。”玄德曰：“已应之矣。”遂具言跃檀溪之事。福曰：“此乃救主，非妨主也；终必妨一主。某有一法可禳。”玄德曰：“愿闻禳法。”（《三国演义》第三十五回）①“终必妨一主”为小说后面的什么情节作铺垫？②单福教刘备怎样的“禳法”？其目的何在？（2）阅读下面《巴黎圣母院》选段，根据原著故事情节，回答问题。伽西莫多看见小屋里空空的，埃及姑娘不在屋里，……他跑遍整个教堂去寻找埃及姑娘……他忽然想起副主教。他记得只有堂·克洛德才有通到钟塔楼梯的钥匙。他想起了副主教对那姑娘的黑夜偷袭。第一次伽西莫多给他帮过忙，第二次阻止过他。（《巴黎圣母院》第十一卷）①文中的“第一次”、“第二次”分别指哪两件事？②这一次伽西莫多跑遍整个教堂去寻找埃及姑娘，他找到埃及姑娘了吗？为什么？ 科目：高中语文来源：不详题型：阅读理解与欣赏名著阅读题15分小题1:下列有关名著的说明，不正确的两项是5分A．《狂人日记》中的狂人形象具赢两重性。“狂”表现在他对传统和世俗的反抗上；而“不狂”，表现在他对历史、现实的清醒认识上。B．《三国演义》中，周瑜巧设“苦肉计”，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。C．《女神·凤凰涅盘》是对一个古老民族再造新我的伟大颂扬。长诗用凤凰浴火重生的神话来象征古老中国和诗人自我的毁灭与再生。D．《边城》以翠翠与天保、傩送的爱情为线索，大佬天保，豪爽豁达，不拘小节，深得当地人的喜爱，人们送给他一个绰号叫“岳云”。E．《哈姆雷特》写国王偷听对话后，感觉自己弑兄篡位的罪行已经败露，认为哈姆雷特是一个很大的威胁，产生了置其死地的念头。小题2:简答题。10分1试分析《老人与海》中“狮子”的形象。4分2阿Q的精神胜利法包括哪些内容?请简要分析。6分 科目：高中语文来源：不详题型：阅读理解与欣赏阅读下面两段文字，完成小题。（5分）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语》）父母之于子也，产男则相贺，产女则杀之。此俱出父母之怀衽①，然男子受贺，女子杀之者，虑其后便，计之长利也。故父母之于子也，犹用计算之心以相待，而况无父子之泽②乎？（《韩非子》）注①怀衽：怀抱。②泽：恩惠。小题1:从上述两段文字中，分别概括孔子和韩非子的“义利观”。（2分）小题2:对这两种“义利观”作简要评析。（3分） 科目：高中语文来源：不详题型：阅读理解与欣赏阅读下面两段文言文，回答小题。（12分）甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》节选）乙赵简子①出畋②，命郑龙射野人③，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公④伐卫⑤，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”（选自《金楼子·郑龙谏勿伤百姓》）注①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②畋：tián,打猎。③野人：农夫。④晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。⑤卫：春秋时的卫国。小题1:请用“/”给下面的句子标出一处停顿。（1分）今齐地方千里小题2:解释下列句子中划线的字词。（2分）（1）闻寡人之耳者（2）故缘木愈高者愈惧（3）皆以美于徐公（4）今君一畋，而欲杀良民小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）人爵愈贵者愈危。小题4:齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）小题5:同样是“谏”，邹忌和郑龙分别采用了什么方法？这对你与人交往有何启示？（3分） 科目：高中语文来源：不详题型：阅读理解与欣赏阅读下面的文字，完成答题子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”每个人都想上位。上位指攀升至更高位置，或变得更有名气。品味《论语》的句子，联系社会实际，说说你对上位的理解。200字左右。 科目：高中语文来源：不详题型：阅读理解与欣赏把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。12分小题1:夫见利而反上者，逆也。畏死而弃义者，乱也。（4分）小题2:乳母以身为公子蔽，矢着身者数十，与公子俱死。（4分）小题3:诗云：“行有死人，尚或墐之。”此之谓也。（4分）

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