以“读书”为题 按照文章思路 在划线的句子后面 补写两个读书的情景。要求：要有细

一百年前，一位伟大的美国人了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，（）。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种 的情况 。

就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以 的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的幸福、生存和追求自由的权利。

以“读书”为题 按照文章思路 在划线的句子后面 补写两个读书的情景。要求：要有细节 语言有文采 每个情景不少于200字 共400字以上。读书 我最喜欢的事情就是读书。握一卷诗书 添一杯香茗 盘膝而坐 让暗香盈袖。 我爱读书 爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书 爱那一张张似有余温留有残香的纸．当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐 我辩不过 也不愿辩 我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙 我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香。 课余间 我总爱矮纸斜行闲作草 悄悄翻动一业一面 改动那一语一言 仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹；仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄；仿佛自己是那热血沸腾 心犹澎湃的罗贯中。 读 写出某一部具体作品名称 我亦爱在灯光下大声诵读每一卷歌书。 散步时 我亦会默默轻吟 会像杜甫一样不能甘眠 辗转反侧。书中有贫有孽 有孝有逆 有喜有忧。我乐于合上书时不禁泪流满面 我乐于花一个阳光午后去品书 我乐于在书中永不止步地寻找 追求。 如今 回想那读书一路 总能感到自豪不已。读书 是蛹化蝶的壮丽和甜美! 愿握一卷诗书 添一杯香茗 盘膝而座 暗香萦怀。