70年 我们的语文课本经历了哪些变化？

2019年，是中华人民共和国成立70周年。这70年，是一个东方大国的曲折复兴之路；这70年，几代人经历了风风雨雨。转眼走过70年，回想学生时代，无论你年过古稀，或者即将成年，手中必然出现过这样一本书——语文课本。70年，我们的语文课本经历了哪些变化？

20世纪50年代的语文课本承担起提升全民素质，减少文盲，统一书写规范等重任。在这一时期语文课本的编订过程中，叶圣陶起到了关键作用。

叶圣陶认为，应当把之前小学的“国语”和中学的“国文”统一，命名为“语文”。他解释说：“彼时同人之意，以为口头为语，书面为文，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科听、说、读、写宜并重，诵习课本，练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损。”

此时，语文课本中有关党史、革命史的内容非常多，如：《八角楼上》《冀中的地道斗争》《任弼时同志二三事》《老山界》等。

1958年前后，部分教育界专家已经意识到语文教育的重要性。他们认为语文教育应提升学生的听说读写能力，并开始就语文课应该“载文”还是“载道”这一论点展开争论。

到了1966年，人民教育出版社被迫解散。各地为了保证语文课的正常进行，出现了自编版“语文课本”。

从20世纪80年代开始，语文课本中选录文章的题材愈发宽泛，过去认为不合时宜的古诗文纷纷入选，如：杜牧的《阿房宫赋》，陶渊明的《归去来兮辞》等。还有一些介绍西方近代科学家、思想家或艺术家的文章，如：《画鸡蛋》《爱因斯坦小时候》《伟大的友谊》等；以及一些少儿科普文章，如：《蟋蟀的住宅》《麻雀》《冬眠》等，也同样入选。

20世纪末，以保护环境、可持续发展等理念为主题的文章逐渐增多。如：1998年人教版语文课本中《一个小村庄的故事》一文，就希望学生能够做到爱护大自然、保护生态平衡。

21世纪初期，声势浩大的基础教育课程改革拉开帷幕，部分教育专家开始对语文教育进行新一轮的反思。这时，语文课中的“生本理念”愈发明显，语文课本的选材也更加注重人文化、科学化和国际化。值得注意的是：这一时期的语文课本不再是人民教育出版社一统天下的局面，出现了苏教版、部编版、北师大版等多种版本的教材。

新的语文课本也更加贴近生活，比如：《你必须把这条鱼放掉》《生命的药方》等课文。课文的主人公通常是普通人，这让学生们读起来备感亲切。各地的语文课本也都增加了反映地方特色的篇目，比如：刘翔奥运会夺冠就被录入上海市的语文课本中。