爸爸的老师作文500字

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2018 07 30

篇一：爸爸的老师

我的爸爸是一位很聪明的大数学家，每个人都知道他。不管有多难的题，我的爸爸都能解答。

今天我的这位让我敬佩的爸爸一脸严肃的样子，似乎有重要的事情。于是我便疑惑得问爸爸：“爸爸，有什麽事情吗？看您一连颜色的样子？”爸爸看着我回答说：“爸爸要去看望老师啦！”我的爸爸也有老师？这位老师是怎样的人呢？我倒想见见。

我就一个劲的求爸爸：“就带我去见见您的老师吧！”兴奋极了！爸爸眼睛一眨，若有所思的想了想对我说：“好吧，就带你一起去见老师！”虽然爸爸答应带我去见老师，但临走前把我又反复叮咛，要注意这个那个的。比如要有礼貌啊，等等……当然为了见这位老师，我什么都答应。我一路上都在想这位老师是什么样子。他一定是有着长胡子，满肚子的学问。他也一定比爸爸还要强，是一位老数学家。他如果不是老数学家的话，怎莫可以教我的这位学问爸爸呢？可当我见到爸爸的老师时，我很惊讶！你猜，爸爸在给谁鞠躬？算了，就算你猜三天三夜也没有办法猜中。爸爸的老师不是有长胡子何有大学问的老师。而是我的老师！在前面鞠躬的认识我，那不算稀奇了，因为爸爸的老师就是我的老四！但是我现在上三年级了，而她还在教一年级。你说多有意思！这位老师微笑着看着我的爸爸像看着当年的小娃娃说：“你这些年在数学上，成绩确实很突出……”你想爸爸怎么回答的？他谦虚地说：“这一切都感谢老师您呀！是您教会了我什么是数学，什么是加减乘除……”

我这才知道我的爸爸虽然学问很大，但都是因为有一个一年级的老师曾经教导过他。

篇二：爸爸的老师

在我们生活的这个地方，谁不知道我这个博学的爸爸，他可是位著名的大数学家，不管是谁出的再难的题，他也能轻松解答出来，嗨，他的学问可真大呀！

我这位有学问的爸爸，今天，摆出一副严肃的样子，他有什么要紧的事情呢？在我的追问下，爸爸认真地告诉我说，“我要去看我的老师！”

噢！原来去看老师呀！我的爸爸还有老师？你说这事多新鲜！这老师是怎么个人呢？我真想见见，于是我一个劲地嚷求着爸爸带我去见他，我的大数学家爸爸眼睛一眨，对我严肃地说道：“唔，好吧！” 我心里顿时乐开了花。

可是，爸爸在临走之前，把我叮咛了一遍又一遍，要我注意礼貌和其他注意事项，当然了，所有的要求我都爽快地答应了。

我这一路上，反复想着这位老师的相貌，该是怎么一个人？他一定是胡子很长，满肚子的学问数也数不清吧。

他当然比爸爸强多了，是位老数学家，要不怎么能教我的数学家爸爸呢？

可是，结果大伙倒猜一下，爸爸给谁鞠了躬，就算你猜上三天三夜，你也肯定无法猜到！

鞠躬的人如果换了我，那还不算是太稀奇，因为爸爸的这位老师，也正是我的老师！

不过我已经念三年级了，她呢，还在教一年级呢，她居然是我爸爸的老师，你说这多有意思啊！

这位老师看着我爸爸，就像看着小娃娃：“你这些年在数学上的成绩确实非常大啊！”

你想我爸爸怎么回答：“我得感谢您老师，是您教会了我，懂得了二二得四、二三得六，如果没有您教会这些，我还怎么会成为数学家呢…… ”

我才知道我的爸爸，虽然学问很大，但是却也有一年级的老师，曾经教导、帮助过他！

篇三：爸爸的老师

大家都知道，我的爸爸，他是个大数学家，就算再难的数学问题能解答出来。他那学问可真渊博呢！

今天，我这个有学问的爸爸一脸严肃和庄重。他有什么要紧事儿？我问了半天才知道，原来他是要去看老师。

我的爸爸竟然还有老师？你说这新不新鲜？这个老师长什么样子？是个什么样的人？我满脑子都是问号。

我一个劲儿地求着爸爸：“爸爸求您了，带我去吧，带我去吧！”在我的软磨硬泡下，爸爸犹豫了一下，眼睛一眨说：“唔，好吧！”听了爸爸的话，我兴奋的一蹦三尺高。

但是爸爸临走以前，反复叮咛，一定要注意这个、那个，为了见到这位老师，当然，我连连点头。

在路上的时候，我一直在想：“爸爸的这位老师，胡子一定很长，满肚子的学问，他肯定比爸爸强，一定是一个老数学家。不然，又怎么能教我爸爸呢？”

可是结果你来猜猜，我的爸爸到底给谁鞠躬了？我敢保证就算你猜三天三夜也不可能猜中。

如果鞠躬的人是我，那还不算稀奇，因为爸爸的这位老师，竟然就是我的老师。不过我上三年级了，她却还在教一年级。她当过我爸爸的老师？这可真有意思！

只见这个老师看着看着爸爸，就象看个娃娃。和蔼可亲地对爸爸说：“这些年你在数学上取得的成绩真的很大……”爸爸听了尊敬的说“我得感谢老师，是老师您教会了我，让我懂得了二二得四……”看着这一幕，我突然觉得：老师是那么伟大，怪不得爸爸这么尊敬她。

原来我的爸爸，虽然学问恨大，但却有一年级的老师曾经教导过他。

篇四：爸爸的老师

在这个美妙的世界上，谁不知道我的爸爸。他对待事情严肃，认真是个著名的大数学家，再难的题也能解答，在困难的坎也能跃过，。他平时走路时皱着两条“大刀眉”让人觉得一直在思考问题。我这有学问的爸爸，平时都穿着工作服去工作。但今天，我一睁眼看见爸爸穿着西服，带着领带脚上还穿着一双皮鞋。平时不爱打扮的爸爸，今天却打扮的有模有样，一看就知道要去见贵宾。看见了爸爸这身打扮，也正好解释了昨天晚上的“嗞嗞”声，原来那是爸爸擦皮鞋的声音，“可爸爸这要去见谁呢？”我心里非常疑惑，便去问爸爸。爸爸为了让我安心上学，只好告诉我：“是要去见爸爸的老师。”“爸爸也有老师？”这真是件新鲜的事，我倒想看这个老师的模样。于是，我一个劲地求爸爸让他带我去见这个老师。爸爸想了想说：“好吧！让你看看也没什么坏处，不过我有两个条件：你必须回家后把作业写完并且打扫家里。”我心想：“我可以见到爸爸的老师了，累一点也没事。”于是，爽快的答应了，一路上我一直在想这位老师的样子，我猜：“这位老师有一撮络腮胡，比爸爸强许多。一听到题就能答上来，是为出色的老数学家。”但让人意想不到的是爸爸带我来到了我所在的学校，并来到了一年级。我们一步一步得接近了教室，里面传来了一阵清脆的声音在里面讲课的是谁呢？我们悄悄的走了进去，正好下课了。我们走到了原来的教我的王老师面前。原来爸爸的老师就是我的老师！老师对待爸爸非常亲切，还为爸爸竖立了一个大拇指。

这是我才知道，一个成功的人，背后一定有一个曾经为自己付出过许多，为他引导方向的人。

篇五：爸爸的老师

我有一个大名鼎鼎的爸爸，他是一位很伟大的数学家，没有人不知道他。平时只要有数学作业不会写，他总能帮我解决难题，我总是惊奇地说：“你的学问可真大呀！”

一天早晨，刚起床，就见穿戴整齐，神色严肃的爸爸从卧室里走了出来，匆匆忙忙地吃完早饭，收拾好东西准备出门。我感到非常好奇，就疑惑地问：“爸爸，你这是要去哪呀？”爸爸严肃地说：“我要去看望我的老师。”我心想。我的爸爸还有老师呀？这件事可真新鲜！这个老师又是什么样子的呢？我也非常想见他。于是，我便抱着爸爸，苦苦央求爸爸说：“爸爸，求求你了，让我和你一起去就看望你的老师吧。”爸爸的眼睛一眨，说：“唔，好吧。”

临出门前，爸爸对我反复叮咛，为了能见到这位老师，我把爸爸说的话全部记住了。在爸爸开车去的路上，我好奇地问爸爸：“爸爸，那位老师长什么样子，那位老师几岁了……”可爸爸却什么也不说，叫我一会自己看。我心里想，这位老师应该胡子很长很长，还有一肚子数学知识。不过有些东西我是能确定的，那就是，这个老师一定比爸爸强，而且已经很老了。因为如果他的数学知识不比爸爸强，怎么能教得了爸爸呢。可是，结果却让我大吃一惊。你来猜一猜，爸爸给谁鞠躬了？你就是猜三天三夜，也肯定猜不中。如果给老师鞠躬的人是我，你才不会感到奇怪。因为教爸爸的老师，就是教我一年级的老师，不过，我现在已经上三年级了。而这位老师，却仍然在教一年级。我觉得这件事可真有意思！

我的这位老师看着爸爸，就像看三十年前的那个娃娃。他摸着爸爸的头，说：“你这些年的专业成就确实提高了许多。”而爸爸却很谦虚地回答：“老师，是您激起了我对数学的兴趣，才有了我今天的成就……”

我现在才明白，虽然爸爸的学问大，但他也有一位一年级的老师。今天的这件事让我明白了一个道理，每一次老师讲课的时候，都要认真听讲，认真学习，要尊敬老师。

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