根据提示和要求作文。 人生如登山 只有不畏艰险 勇于攀登的人 才能到达顶峰 体验
根据提示和要求作文。 人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！ 成长过程中，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败等等情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！ 请结合自己的经历，以“我体验到的 ”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感，恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式。②语言准确流畅，表达完整。③字数不少于500字。④文章中不得出现真实的校名、班名、姓名。 试题 试卷 试题 当前位置： 1. 根据提示和要求作文。
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
成长过程中，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败等等情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！
请结合自己的经历，以“我体验到的 ”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式。②语言准确流畅，表达完整。③字数不少于500字。④文章中不得出现真实的校名、班名、姓名。
举一反三 1. 我们的记忆其实都是由一幅幅背景、一件件物品、一个个情境连缀起来的。善于挖掘，你会发现属于你的记忆里，也会有那么一座房子、一片草地，或者一条河流流过你的童年，流进你的心田，有味道，有声色，有温情，有祝愿……请以“童年里的那 ”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）在横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。（2）文章不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
2. 从下面两个问题中任选一题作文。 文题一：请以“那个让我尊敬的人”为题目，写一篇文章。 文题二：请以“生命中 是可贵的”（比如：亲情、友情、师生情……） 为题目写一篇文章。 要求：①选择题目二，请将题目补充完整。②内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。③文体不限（ 诗歌除外），字数不少于600字。④书写规范，卷面整洁。 3. 按要求作文。题目：让 走进心灵
要求：①在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写其他词语）②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。③文章不少于600字，不超过900字。
4. 作文：题目：我的 要求：①先将题目补充完整，再写作文。②自选角度。自定立意；除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“×××”代替。
5. 生活忙忙碌碌，我们总一味地向前奔跑，但时光的橡皮擦涂不掉生活画卷中的亮点，用心回味生活的点滴，也许你会发现，精彩其实无处不在。也许它就藏在每个细微却温暖人心的举动里，也许它就藏在平常而又亲切的话语里，也许它就藏在某个被我们忽略平凡的角落中。用我们美好的心灵，去发现生活中的精彩吧！题目：藏在 的精彩
要求：①将题目补充完整；②除诗歌以外，文体不限；③感情真挚，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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根据提示和要求作文。 人生如登山 只有不畏艰险 勇于攀登的人 才能到达顶峰 体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋 但攀登过程又何尝不是一种收获 所以结果固然重要 但体验的过程更令人值得回味！ 成长过程中 我们曾经亲身经历过 真切体验过 用心感悟过 努力珍惜过……让我们敞开心扉 把体验到的爱与恨 苦与乐 成功与失败等等情感凝聚在笔端 倾斜于纸上吧！ 请结合自己的经历 以“我体验到的 ”为题 写一篇文章。 要求：①要有真情实感 恰当地运用叙述 描写 抒情等表达方式。②语言准确流畅 表达完整。③字数不少于500字。④文章中不得出现真实的校名 班名 姓名。