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关于图书馆见闻作文 关于作文 昨天一个同事请假，我代替她客串了一下图书管理员的角 色，亲身经历了两个班学生借阅图书的全过程，有些感受真是如 鲠在喉，不吐不快。 学生进图书馆阅览室，没有排队，他们就那样叽叽喳喳， 说说笑笑一路小跑冲了进来。他们宛如一群在鸟笼里囚禁了好久 的鸟儿，把阅览室当做了撒欢的天空与原野。进到阅览室，他们 连喊带叫，连蹦带跳，连推带搡。不是这个猛推了那个一下，就 是那个狠踹了这个一脚，于是一连串不堪入耳的污言秽语，于是 伴随着强烈的肢体冲突。阅览室失却了先前的静谧，一时间人声 鼎沸，乌烟瘴气，像喧嚣的菜市场。 书架上的书，他们随意抽取，随意摆放。书稍微翻两眼， 就横七竖八地放回书架，有横着放的，有竖着放的，有平着放的， 有把书脊朝里放的，杂乱无章。 忽然“噼里啪啦”一阵响动，书架上十多本书，掉到地上。 我抬起头，“肇事者”早已掩饰得没事人一般走开。近前的一名 女生，惊悸得捂着嘴巴叫了一声，走开了。周围的人也都熟视无 睹。原创投稿 地上还有他们不自觉随手丢下的纸团。我让一个男生捡起 来，人家还有点抵触情绪，不情愿地弯下腰，嘴里还嘟囔着“又 不是我丢的。”可是转过身，我发现纸团又被他丢到不远处的书 架下。 墙上不是有各种各样的规定须知吧，不是有我虽然临时可 是还是在场的图书管理员吗？为什么他们如此释放他们的粗 鄙？令我怀疑我们表面上看来轰轰烈烈的德育教育落到实处了 吗？一学期一次声势浩大的家长会，时不时更换的板报，许多次 的征文，演讲，各种法制知识竞赛，是不是浮在表面，根本就没 有深入学生内心，更说不上生根发芽开花了。是不是还有某些老 师，家长，或者图书管理员对他们的粗鲁野蛮不理不睬，甚至纵 容，任由学生在公开场合释放粗鄙成为一种集体无意识。 不管我们学生获得了多少荣誉证书，不管他们有多少人考 上什么重点高中，不管学校升学率吹嘘得如何名列前茅，如果我 们的学生在书籍面前，不能靠近文明，反而变得粗鲁野蛮，如同 一群乌合之众，那么我们的教育效益就要大打折扣。