优质日记300字
篇一:有关小熊的优秀作文300字
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篇二:小学作文公开课教案——30分钟写300字优质作文
水果,玩中发现:1、对话导入
老师:小朋友们,潘老师知道你们都非常爱吃水果。今天,老师要和大家玩一个猜水果游戏。
2、摸摸猜猜:老师拿出一个布口袋,里面装有各种水果:苹果、桔子、香蕉、猕猴桃、葡萄。引导学生猜这布袋里面会有哪些水果呢?请小朋友一个个前来摸一摸,说说自己摸到是什么?并且还要说说是为什么?
3、师生交流:都好棒,都猜出了水果的名字,把怎么猜的告诉老师。
二、走近水果,尽情表达:
1、刺激感官,初步表达。
(1)出示课件:画面上出示一张许多水果的图片,黄灿灿的橙子,紫幽幽的葡萄、红通通的苹果,圆鼓鼓的猕猴桃,弯弯的香蕉,一个个新鲜诱人。学生看了不禁直咽口水。
(2)教师引导:图片上的水果娃娃多么可爱,大家都恨不得去咬上一口,那你们知道老师最喜欢吃哪一种水果吗?同学们在猜的时候要用上一两句话来说一说还理由。
比如说:A:我猜老师最喜欢吃葡萄,它们就像一颗颗紫幽幽的水晶珠子。
B:我猜老师最喜欢吃猕猴桃,它就像一个可爱的小枕头,饱
鼓鼓的,还像小猴的小脑袋瓜。
C:我猜老师最喜欢吃苹果,它香香脆脆的,很好吃。
2、树立典型,具体表达。
(1)引导观察:老师出示一个猕猴桃让大家观察。
老师:观察不光是看看,实际上“摸一摸”、“尝一尝”、“掂一掂”都
是观察。
板书:观察:看 摸 闻 尝
大家仔细观察老师手中的猕猴桃,我们应该从哪几个方面进行观察 呢?
板书转载自:www.dXf5.cOm 东星资源网:优质日记300字:形状
颜色
观察:看 摸 闻 尝味道
营养价值
……..
下面,让我们共同观察,一起努力把这个桔子写具体,写“可爱”: A:首先说说“形状”。引导学生通过“看一看”“摸一摸”的方式把 水果的形状、大小、手感、重量介绍具体。如果能用上一些叠音词, 如“饱鼓鼓”、“毛茸茸”,听着悦耳动听,读来琅琅上口,非常美么 若再把自己联想到的写进去,如“饱鼓鼓的猕猴桃像什?” 这样介绍水果的外形,一定能把这个猕猴桃写具体、写可爱。
B:然后我们说说“颜色”。引导学生准确说出水果的色泽特点,如 “猕猴桃的皮儿是棕色的”。让学生仔细看看猕猴桃的皮上有些什 么?引导学生说出“猕猴桃的皮上长满了又细又密的绒毛”,把猕猴
桃的色泽说清楚。
C:给出句式,练习说流利:猕猴桃的皮儿是棕色的,上面有许多 ()的绒毛,好像一个( ) ,又像一个 (),还像一个(),十分()。 D:尝尝“味道”:
引导学生“剥一剥”“闻一闻”“尝一尝”的方式引导学生仔细看看猕 猴桃里面的果肉的颜色以及里面的小黑籽的样子,把猕猴桃的味道写 具体,尽量用上“香喷喷、甜津津、酸溜溜、酸酸的、甜甜的”等叠 词,把水果的味道写生动、写具体、
E:夸夸“营养价值”
引导学生通过联系生活实际,或者把从报纸、杂志、广播、电视等媒体中获取知识信息,来介绍这种水果的营养价值、药用价值等用途。提醒学生介绍突出猕猴桃是“水果之王”。
(2)范文引路:老师出示范文,请学生仔细聆听,听后说说你最喜 欢老师文章中的哪些句子。
水果之王——猕猴桃
我爱吃甜津津的葡萄,也爱吃黄澄澄的香梨,但我最爱吃的是有“中华奇异果”之称的猕猴桃。
猕猴桃的皮儿时棕色的,上面布满又细又密的绒毛,短短的,好似一个椭圆形的土豆,又像一个可爱的小枕头,饱鼓鼓的,还像一个黄乎乎的小猴头,毛茸茸的,十分可爱,怪不得人们都叫它猕猴桃呢。
我轻轻一摸,有的硬邦邦的,像一块石头一样。我挑了一个软软的,它肯定已经成熟了。我轻轻撕掉猕猴桃薄薄的皮儿,里面理科露出了翡翠般的果肉,一股淡淡的清香扑鼻而来,令人垂涎欲滴。我把它横着切成一个个圆片片,只见园片中间是淡黄色的心儿,四周撒满黑黑的小籽儿,像一粒粒乌黑的字码。我用牙签戳了一片,塞进嘴里,啊,酸甜爽口,又香又脆,那滋味真让人回味无穷,吃了还想吃。
猕猴桃里面含有大量的维生素C,还有十几种氨基酸,真是名副其实的“水果之王”。
3精彩评点,机会别错过:小孩善于模仿,学习习作
三、描绘水果,展我风采
1、要求:写一写你喜欢的水果,注意要清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。在家把喜欢的水果放在桌子上仔细观察和想象,抓住特点写下来,老师相信你们笔下的水果一定最讨人喜欢。
篇三:冬天来了300字优秀作文十篇
">冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班,来到了我们身边,它带来了凛冽的寒风,带来了枯枝凝寒的景象,让我们感觉到冬天来了!早晨起来,漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片。走在路上,几十步以外就看不清人影;从浓雾中望去,前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里,听见车声却看不见人影,只有车灯像眼睛一样,一眨一眨的。
冬天带来的寒气遍布每个角落,就是晴朗无风的时候,天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁,曾经生机勃勃的小草也终于支持不住,枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来,小树在寒风中挣扎着;小草匍匐在地上,好像害怕这突如其来的寒风。
在这样寒冷的天气里,也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前,闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树,在寒冷的冬天里,柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁,种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光,给白茫茫的冬天增加了绿意,点缀了寒冬。
冬天的清晨,却十分热闹。江滨公园里,锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中,人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员,个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着,朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门,容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿,还时不时地跳一跳。别看他们是老年人,运动起来不比年轻人差,他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧,连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着,他们跑得气喘吁吁,头上直冒热气。看啊,多么富有活力的冬天!
我喜欢冬天,因为它能磨练人的意志,使人变得更加坚强。冬天你终于来了!
二篇 冬天来了作文
俗话说:雪花是冬天的象征。这话说得不错,你看,昨天天气阴沉沉的,说不定今天会下雪。
今天果然下起雪了,先断断续续的,星星点点,不久便大片大片的飘,如鹅毛、如柳絮。到了下午,大地上、树枝上、屋顶上,尘世间的万物都给披上了一层白色的外衣,而万物在这洁白无暇的世界里,都有了雪精灵的守护。守护冬天的是雪,雪是纯洁的,没有任何东西能玷污它。
雪在慢慢地、静静地下着,孩子们高兴极了,忙着打雪仗、堆雪人,只听见一片欢乐的笑声充满了天地之间。
冬天是美丽的,是充满灵性的,我喜爱冬天,更喜爱冬天的雪。
三篇 冬天来了作文
秋风扫落叶,严寒飞雪花,时间的脚步匆匆,一眨眼,冬天悄悄地来啦!昼夜温差可大了,早上寒风刺骨,下午却阳光灿烂。你瞧,山上那片片枫叶都红了,一阵风吹过,叶片就像是一些花瓣似地飘落下来。梧桐树的叶子像蝴蝶一样也在天空中随风起舞,仅剩光秃秃的树枝在呼啸的寒风中抖个不停。枯黄的小草冷得弯下了腰。但是,松树还是坚强挺拔的站在那里,针叶还是碧绿碧绿的。人们都穿上了厚厚的冬装,我走在街上感觉冷冰冰的。冬天真的来了。阅读/zl/转载请保留
我多么希望今年的冬天能下大雪啊!
四篇 冬天来了作文
冬姐姐乘着白色的飞毯来了!
冬姐姐把她准备的白棉袄拿了出来。一件送给大树爷爷;一件送给房屋哥哥;一件送给大地伯伯
冬姐姐呼呼地吹着每家每户的窗子,好像在说:出来玩吧,出来玩吧!小孩子们听了,穿好棉衣,戴上帽子和手套,一蹦一跳地跑出来堆雪人、打雪仗;年轻人听了,穿好滑雪服,拿了滑雪的用具,开心地走出来去滑雪了;老爷爷、老奶奶听了,笑呵呵地说:明年又会有个好收成了!
冬姐姐又把家家户户的窗台装点的雪白雪白的,把小河变成和镜子一样,能照出人的影子;把大街变的像水晶桥一样,不知街上的雪为什么这么厚,踩上去发出咯吱咯吱的响声,构成了一曲美妙的音乐
冬姐姐看到这一切,笑了。她又坐着雪白的飞毯飞走了,只是把美好的祝福留在了这银装素裹的世界里
啊!我爱这美丽的冬天!
五篇 冬天来了作文
冬天到了,树木都穿上了冬装。
寒流袭来了,刺骨的寒风呼呼地刮着。巨大的蟒蛇和可爱的小刺猬正在冬眠呢!勤劳的蚂蚁正吃着秋天准备的食物。小朋友们都不怕寒冷,在外面做运动:有的跳绳、有的溜冰、有的滑雪、还有的小朋友们玩的别提多高兴了。
天空下起了鹅毛大雪,纷纷扬扬的雪花,漫天飞舞,不一会儿外面就变成了银色的世界,房顶上铺满了棉絮,那树枝上挂满了雪珠和银条,远远望去,玉树琼脂,充满了诗情画意。
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