学习榜样的作文

篇一：榜样,在我们身边之作文指导

《榜样，就在我身边》作文指导之教学设计

导入：

同学们，这节作文指导课，我们来找一找身边的榜样。在我们身边，一定有一些在某些方面表现得尤为出色、令人敬佩、敬仰的人，他们就是我们的榜样。这节课我们以“榜样，就在我身边”（板题）为题写一篇作文。

教学过程：

一、文章题目分析

1.大家看看一下题目，这是是哪一类别的文章，此类文章在行文时有何规律？

2.写作的对象（人物）和目的（中心）是什么？

（身边的人，有故事的人，优秀的人，有特点的人，榜样式的人，中心就是要把他的事迹写出来，树立自己学习的方向）

3.文章的主要事件是什么，主人公在事件中扮演什么角色？

好，大家说的非常正确。是写人的记叙文，找出我们身边值得我们学习的榜样，向他学习，使自己也成为一个优秀的人。

二、文章中心的确立：

人物的品质（中心）：热心公益 关心他人 关心集体 学习刻苦 做事认真 拾金不昧 尊敬师长 遵守公德

诚实守信 热爱劳动 坚持正义……

三、文章主要事件的选取

1、中心事件的选择

（1）真实的事件，最好发生在身边。

（2）小的事件，可以反映人物品质即可。

（3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。

2、中心人物的确定

（1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁？

（2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质是什么？

3、主要事件过程的叙述

思考：他曾经做过什么你最难忘的事？

1、事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人物在场？

2、事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？

3、主人公是怎样说的，怎样做的？表情、动作、语言

4、当时我是怎样做的，怎样想的？（心理活动）

5、事情的结果是什么？

6、人们的反应是什么样的？

7、怎样想的？有什么感受？对他有了哪些看法？

4、事件叙述的技巧

修辞：比喻、夸张、对比、排比、拟人……

描写：语言、动作、神态、心理、环境……

四、文章结构安排

总分总结构

1.开头：紧扣文章题目，交待写作对象及其品质（主要人物及中心）、

2.事件：与中心密切相关的主要事件过程。

3.结尾：呼应开头扣题，总结写作对象及其品质，点明中心。

五、文章开头结尾方转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:学习榜样的作文法

1.开头方法：

开头1人物外貌开头

提起我们班的班长，谁不翘起大拇指？他虎头虎脑，胖胖的身子把衣服撑得紧紧的，脖子上老挂着一把闪闪发亮的钥匙。他就是我们的班长王川。

开头2.人物品质开头

张丹是我的同桌，我的好朋友。一提起她，大家都会不约而同地说，她是个关心同学的好孩子。

开头3、人物语言开头

“嘿，说你呢，怎么还不交作业？大家都等你一个呢!”一听这个又尖又细的声音，就知道这是我们的组长又在收作业了。

开头4 相关事件开头

“叮铃铃，叮铃铃。”电话又响了，我刚写了两个字又得接电话。哎！又是找妈妈的！我和爸爸都无可奈何地对妈妈说：“你的电话真多呀！”妈妈无可奈何地笑笑：“谁让我有四十多个学生呢!”

开头5回忆式开头

虽然我转学已经将近一年了，但是一想起和刘老师在一起的日子，就会想起她那张亲切的笑脸。

2.结尾方法：

结尾1.含蓄型

我真高兴极了，我紧紧抱着爸爸的脖子，为自己有这样的好爸爸感到骄傲。

结尾2 感激型

望着妈妈的白发，我的心理油然而生一种感激之情。是妈妈默默地为我指出了一条做人的路。

结尾3.自然收尾型

在老师的帮助下，我终于甩掉了落后生的帽子。自于别的方面，你为我的老师吧，现在他又在一边冲我微笑呢！

结尾4 总结中心型

奶奶用这种火热的心肠温暖着周围的每一个人。我敬佩您这种助人为乐的好品质，您真是我的好奶奶。

篇二：小学生作文《榜样》

榜样

作者：楚州实验小学五（10）班 赵源石

我有一个学习好榜样，他就是我的爸爸。

爸爸很节俭。记得有一次吃晚饭，我急着想看动画片《猫和老鼠》，就草草地扒拉完碗里的饭，将碗一推，准备坐到沙发上去看电视。刚走过爸爸身边，就被爸爸一把拽了回来。爸爸指着我的饭碗严肃地说：“把饭吃干净了！”我看了看碗里星星点点的饭粒，不屑地说：“不就是几粒饭吗？不吃。”爸爸没有训斥我，而是端过我饭碗，用筷子将里面的饭粒一粒不剩地拨到自己碗里，然后语重心长地对我说：“儿子，你可要记住?锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。?这诗句的道理啊。农民伯伯种粮食太不容易了，我们要珍惜粮食，不浪费才是！”听了爸爸的话，我羞愧地低下了头。

爸爸不但节俭，而且还尊敬老人。有一次，爸爸带我乘公共汽车去淮阴玩，车内座无虚席，还有许多乘客只好站着。车行至中途，上来一位老大爷。爸爸看见了，连忙起身扶过老大爷坐到自己的座位上。老大爷可感激爸爸了，连声对爸爸说：“谢谢，谢谢！”一车的乘客也都对爸爸投来了赞赏的目光。

爸爸很孝顺。有阵日子，外公生病住进了医院，爸爸怕外公寂寞，就一步不离地陪在外公身边，不是端茶，就是喂药，还陪外公说着开心的话。有一天，我跟着妈妈一道去看望外公。一到那里，我就和外公说好玩的事情，说着说着，外公突然喊起腰疼来。正当我手足无措，不知该怎么办好时，爸爸已从医院走廊三步并作两步来到了外公床边，帮外公按摩起来了。不一会儿，只听外公说：“唉，舒服多了。再帮我揉一会吧！”“好嘞！”爸爸一边爽快地应着，一边继续轻柔地按摩着……

我要向爸爸学习。（指导老师：沈亚祥）

篇三：作文 她是我的榜样

她是我的榜样

——六（2）班 李雪莱

榜样，其实无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗细腻的心，你就会发现榜样就在你身边。我的榜样就是小罗。

小罗，个子不高，齐耳短发乌黑发亮，一对黑宝石般的眼睛，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红扑扑的脸颊上，露出两个小酒窝。别看他个子小，但却有乐于助人、勤奋好学的精神。

记得星期二的上午，我走进教室里，见老师还没来，我交了作业之后，玩了起来，优美的上课铃响后，我们全部都乖乖地坐回了自己的位置上，老师抱着书本，满面春风地走进教室便说：“你们默写什么叫做比例。”我首先拿出本子，再拿笔，当我拿笔的时候，我左翻右翻，就是没有找到文具盒，我想：是不是我昨天做作业的时候，把笔袋放在家里了，怎么办？怎么办？我看见其他的同学都拿着笔在奋笔疾书，而我却没有笔，我急得像热锅上的蚂蚁。小罗看到我那心急如焚的样子，赶紧拿出一支钢笔给了我，我看着她慷慨大方的样子，就好像雪中送炭一般温暖，我对她轻声地说了一声：“谢谢！”然后就开始写起来。下课后，我将笔还给她感激地说，她却说：“你用吧，你的笔没有带来，还有三节课，放学了你换给我吧。”我听了说：“小罗，你真是我学习的榜

样。”

榜样，无处不在，只要你善于观察，善于发现，你就会从很小的事中发现自己的榜样。