根据《木兰诗》的基本意思 发挥想象 将木兰还乡的一段内容扩写成不少于200字 学习

娄申15151847460，尉俘17617987625，徵贴18177839683米脂

根据《木兰诗》的基本意思,发挥想象,将木兰还乡的一段内容扩写成不少于200字 ****** 话说,若干年后,木兰打了胜仗准备回家乡. 初升的阳光笼罩着大地,穿过这片郁郁葱葱的树林,透过密密的树枝,可以看到在众多树木的环绕下,矗立着一座府邸. 高高围墙下,原本冷清的内院,此时却显得格处地匆忙,热闹. 厅内,两位...

发挥想像用自己的话翻译木兰诗****** 木兰的父母听说自己的女儿回来了,出城互相搀扶着;姐姐听说妹妹回来,对着门梳洗打扮;弟弟听说姐姐回来,霍霍磨刀杀猪宰羊.打开我东厢房的门,坐我西厢房的床,脱掉我作战时的战袍,穿上我往日的衣裙,对着窗户梳理秀发,照着镜子贴着装饰物.出门去看同行的士兵,同伴都很惊讶:同行作战十二年,不知道木兰是姑娘!

《木兰诗》情景想象****** 夕阳西下,暮色沉沉时,木兰独自露宿在黄河之畔,耳听黄河流水哗哗作响,心中却时时回响着父母的声声呼唤:兰儿啊,你可安好?父母呼唤女儿的声音早已听不见了,但这却时时回荡在女儿的耳畔心头!征程漫漫,何时能再听到那温暖女儿内心的爷娘亲切的呼唤?

初中语文有学《木兰诗》.完成想象作文《木兰回到家的第二天》200字左右.作业帮****** 很简单可以围绕以下几个方面来写:一、木兰向女伴们介绍艰苦的军营生活.二、家里开始有媒人登门拜访,给她介绍对象了.三、她的战友们来她家做客.四、她逐家开始看望自己的亲朋好友了.

.在读《木兰诗》中“开我东阁门······不知木兰是女郎”这段文字,合理发挥想象,用自己的话把这段话所表现的场景描述出来500字 作业帮****** “嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来.此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家.父母们得知花木兰回家的消息,欣...

将《木兰诗》改写成现代汉语.要求:故事情节、人物形象基本符合原作.有关细节可展开想象自行发挥,写得 ****** 夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧.星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来. 花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重.昨天深...

《木兰诗 》的基本意思,将木兰还乡的一段内容扩写成不少于200字的一个片段,要求对人物言行 ****** 原文:唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖tiè,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征....

发挥想象,描写木兰诗中惨烈战斗场面 ****** 终于,平静了半晌的大漠上又传来了军中的号令,冷清的月光下,连那曾经聒噪不休的黑鸦也不知何处去了,只有几匹瘦弱的老马偶尔的几声嘶叫,他们也害怕了吧!我的嘴角沁出一丝苦笑,来了,还是来了.随着主将的一声令下,镶...

用自己的话复述木兰诗的故事情节,并并用上自己的想象 ****** .........人vvwer

《木兰诗》的意思和《木兰诗》的相关资料****** 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩. 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝乐府民歌.它产生的时...

根据《木兰诗》的基本意思 发挥想象 将木兰还乡的一段内容扩写成不少于200字 学习升学入学