自然孕育生命作文600字

第1篇：自然孕育生命

你从何而来？父母。那么你的父母，亲友甚至整个生物界呢？他们又来自何处？自然，自然孕育生命。自然给予一切生物以生的喜悦。当某位父亲正在亲吻新生的儿子时，也许在地球另一端的草原上，一头母鹿正在吮舔新生的小鹿。是自然，挥动魔笔，创造了你、我、花草虫鸟等等周围一切的生物。面对这些生命，当我们在赞叹自然的神奇时，还应心怀何情呢？

是感激。

生命，是自然最大的恩赐。通过这种恩赐，自然将某些有机物通过某种组合，生成了一个有独立意识、能控制自我的生命体。为了回报这种恩赐，生命在一定程度上维持自然平衡。不要把弱肉强食这种生物链法则当成是一种残害，生物正是通过这种方式来维持自然平衡，也正因为如此，才有了如此欣欣向荣的世界。

然而却有一种生物肆意打破这种规律。作为万物灵长的人类。已不再满足于自然对自己的利益，他们更多的是索取。为了扩大自己的生存空间，人类不惜滥砍植被，毁坏动物的栖息地，来证实作为万物之首的威力。 我们是自然的主宰！ 人们吼道。

如今，自然已以它那不可抗拒的力量来 回报 人类，不知它是否后悔了 自己的得意之作竟会将自己逼上绝路。

听吧，自然愤怒了！它在咆哮，它在吼叫！仅仅一次异常的气候就能让我们感受到其莫大的威力，也许这只是它的一个喷嚏。人类啊，难道还不应该觉醒吗？

500字

第2篇：孕育生命

独立寒秋，树叶在秋风的挽歌声中翩翩起舞，像满天的蝴蝶在飞，生命的火焰将在这里熄灭。

站在落叶的残骸上，俯拾一枚岁月的信笺，读出的只是满纸的沧桑和无奈。她也曾有散发着青春气息的惹人心醉的面庞，也曾有留在春风中挥洒不去的笑声，然而现在她已死去。

秋风在天空中放肆地大笑。我愤怒了，折一条树枝想抽打这狂徒。却蓦然发现枝条上酣睡的饱满的叶的婴儿。我失常的心不禁一颤。原来，落叶在孕育生命。春天，将有一张张绿色的笑脸荡漾在枝头。

人的一生也正如季节的轮回一般，成功和失败是轮流上演的戏剧。成功中隐藏着失败，失败中孕育着成功。

孕育是一杯苦酒，饮了，便是寂寞、无奈的愁绪和不甘失败的奋斗。它必须随着时间的流逝，化作沁人心脾的佳酿。所以失败时请别驻足，成功时请别留连。因为生活其实是终生的跋涉，终生的追求。

别得意于自己的一帆风顺。笑过之后就必须背起行囊，因为前方还有另一个遥远的目标等待你去孕育、跋涉。

别为自己碌碌无为而感到惋惜。不必悲观，因为你正在孕育新的奇迹。有一天，你会站在成功的颠峰，一览众山小。

别悲伤地浪费你的青春。请从现在起孕育生命，因为青春不是一个时期，而是一种心境。二八芳龄有之，八十老人也有。

别埋怨挫折太多。苦过之后就必须上路，因为前方已为你孕育了胜利的曙光，勇敢地走下去，你才能到达光辉的顶点。

孕育是一段难熬的时光。但是通过冬的孕育，才有花枝招展的春天。既然苍天赐你一个生命的冬季，你就应该勇敢地接受下来。因为 冬天来了，春天还会远吗？

600字

第3篇：生命与自然

在操场上的一个角落里，我忘却了同学们的喧闹声，在那个角落迷失了世界，也迷失了自己。

我的目光追随着一只缓慢爬行的小蚂蚁，发现了一个繁华的地下 城市 ，人来人往的大街，巨大的房子，咦？那是什么？虽然没有光，我却看到了一只只蚂蚁在行进。定睛一看，原来是一队队的搬运兵呀。

一个个的疑问在心头萦绕，他们一队队的从哪儿来，又要到哪儿去？瘦小的身躯拖着硕大的物品，它们承受的住吗？是什么让他们这么勤勉？是生活所迫？还是天性使然？难道是生命的力量塑造了它们吗？看着他们，我仿佛看到了生命的脉动，在茫茫的宇宙中，仍可以听到一个个微小的心脏在跳动。

生命的力量虽然伟大，然而面对广阔无垠的大自然却是微不足道的。大自然既然选择了你，你就是大自然的一份子。起初，人类认为我们的力量可以与大自然抗衡，可我们错了。当我们醒悟，发现不论多么强大的力量，在大自然面前都是微乎其微的。

大自然是我们的母亲，她创造了我们，可我们不节制地开采，大自然变得满目苍夷，青山绿水不在，光秃的山，浑浊的水是我们给大自然的回礼；鸟语花香远去，空气中弥漫的废气和颓废的花草是我们给大自然的回报。

当你开采的时候，你是否会想过动物们伤心欲绝呢？现在越来越多的动物流离失所，甚至销声匿迹。人类呀，快点醒悟吧，让悲痛欲绝的大自然母亲露出笑容，还我们的子孙后代一片蓝天白云吧！让我们再也不需要 诺亚方舟 的保护，让我们动手为大自然撑起一把大伞，让绿传遍全球！

蚂蚁是大自然的一份子，给了我们一个启示，大自然不屑于人类，而人类属于大自然！

六年级:李雨轩

600字

第4篇：珍惜自然自愿，共营生命绿色

我、曾看到过这样的一幅漫画：一个人在森林里砍伐树木。那碧绿的参天大树仿佛就在他的斧子 咔 的一声下倒下了。这时，一只啄木鸟飞了过来。它落在了这伐木人的 榆木脑袋 ，仿佛在说： 这段木头里一定有虫。 我伐木人为生存与财富违背了大自然的生态平衡与规律。

有时，我会想： 人是最残忍的。他胜过豺狼虎豹的凶猛。它们虽凶猛却逃不过人类那黑洞洞的枪口。连啄木鸟都能明白的道理人还不明白吗？它不是把伐木人的脑袋看成了一般的木头。它是不明白伐木人为什么砍伐树木，让它失去了家。他的脑袋里到底装着什么？也许，他会想：这砍完树再以好木头的价钱去卖没准儿真是条发财的路呢！这砍树不费吹灭之力。树是白砍的又不交钱，也不用我去种树，也不用买树苗。不用浇水、施肥

看了这幅漫画，人们都会笑。但是，不要忘了，我们笑的是我们自己呀！我们每个人都长着那个 榆木脑袋 。为了发家致富，不顾一切地破坏地球自愿，不加节制的开采。树是我们的朋友，我们要是伤害了它们。它们便不再与我们友好。当洪水来临时，当沙尘暴来临时，当尘土飞扬时，当大气污染时 我们都需要它。不要忘记，在地球资源枯竭时，我们别无去处。

朋友们，变得聪明些吧！树是我们的朋友。不要让啄木鸟都嘲笑我们人类。珍惜自然资源，共营生命绿色。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！

（柴瑞）

初三:541880

600字

第5篇：人?自然?生命

我一直以为，大自然是没有生命的，但是，她会创造生命。而且，她太像一位优秀的母亲。

大自然孕育了太多的生命，并且给予了无数的机会它们，无疑，人类是最争气的孩子，他们懂得把握。所以，他们学会自立行走，学会制造可以让他们更好生存的附属品，更在不停积累智慧。或许，他们曾经是大自然的骄傲。

但是，长期站在高处，没有见识过比自己更加优秀的生物，他们变得高傲，自以为能主宰一切。所以，在他们眼中的低级生物，他们用了统一的称呼： 畜牲 或 禽兽 。因为他们忘了自己的根，甚至试图摆脱认为低贱的过去，自欺欺人。

人类，是极不安分的，并且，永远都不会脱离叛逆期。无知的孩子，总以为长大了，急着要走出父母的 控制 。不断破坏自然，用着不凡的智慧做着愚蠢的事情。慈祥的母亲不允许别人触碰自己的逆鳞，所以，她扮演着严父的角色，希望孩子能吸取教训，勿要自取灭亡。被宠坏的孩子怎么会允许有自己得不到的东西，做不到的事情呢？人，都是健忘的，有了伤疤便忘了痛。因此，有了天灾，因为那是人类自己闯下的祸，于是，有了 天灾人祸 。

大自然忘了教孩子要学会感恩吗？不，没有。人类是自私的，不是吗？他们的回报只足够留给他们的妈妈，他们不够大方，学不会大爱。

那样的我们，和恩将仇报、忘恩负义的小人有什么区别？只是，没有人给我们评价，我们的自我认识不足。所以，就继续将自欺欺人发扬光大。

人产于自然，就能毁于自然。生命不是人类专用的，没有人类，花儿开的更加绚丽。

新塘二中初二：刘婉琪

600字

第6篇：大自然的生命

一

一只蜗牛问它的妈妈： 为什么鸟儿在天空中飞翔？

它的妈妈回答道： 天空给了鸟儿庇护。

蜗牛继续问道： 为什么蚯蚓生活在地下？

大地给了蚯蚓保护。

小蜗牛乐此不疲继续问： 那我们为什么要背负着家呢？

因为家是我们的希望，在世上没有什么可以庇护我们，在我们只能靠自己。

二

戈壁千里，黄沙漫漫，水在沙漠里比金子还要贵重，水在沙漠里是生命的希望，曾经罗布泊的仙湖水，我们只能在史书上感叹，曾经楼兰的明月，我们只能在回忆里流连。？马可 波罗游记？里记载的辉煌波光与今天这里的残垣断壁格格不入，而唯独这里的胡杨依旧欣欣向荣。三千年不死，三千年不倒，三千年不朽，一个个不屈的灵魂在惨绝寰宇的环境里昂然向上，这股执着，这腔热血，响彻在楼兰的青山绿水，响彻在万里黄沙的蓝天。

三

北极的旅鼠组织成一只只雄赳赳，气昂昂的队伍，山拦着我，我就翻过山；水拦着我，我就跨过水；而天拦着我，我就改变天，命运掌握在我的手里。来到一望无际的海洋面前，我们被它广阔的力量震撼，但我们绝不投降，义无反顾，前赴后继的跃起一个个美丽的弧线，荡漾起一圈圈甜甜的涟漪。

四

生命在于它的执着，顽强，自力更生，生命也因它而辉煌，而绽放出灿烂的光芒，永不臣服，永不弯曲。 衣带渐宽终不悔 是我的写照； 不破楼兰终不还 是我的化身，不过为了更多的生命，我愿意放弃我的生命，大自然的魅力让我们感叹万千。生命的真谛莫过于放弃的美丽，转移的勇气，当每个人都有这份决心和勇气时，日不落。

600字

第7篇：生命·自然·美（初一）

司马迁说过：“死有重于泰山，或轻于鸿毛。”

题记

窗外下着淅淅呖呖的小雨，打破了夏日的寂静，当一朵含苞待放的饿荷花从我眼前绽放时，我不禁问自己：“生命是什么？”

生命的意义不在于长短，而在于享受，可总有人忽视它的存在。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：“我存在着，我有属于我自己的生命！生命，多么珍贵，只有唯一的一次。丢失生命的你。不感到可惜吗？生命，是产房内新生儿的第一声啼哭；生命，是老人在病床上最后的挣扎；生命，是我脚下呜呜哀鸣的小狗；生命是春天枝头新露的绿芽；生命是需要呵护，需要珍惜，生活在美好的环境能延年益寿，污浊，肮脏的环境导致人们的死亡，损害我们的身体。

自然无疑就是环境的代名词。

当你呼吸到一口新鲜空气，你不感到生命多姿多彩？

当你居住在环境好的城市，你不感到生命快乐无比？

当你看到自己亲手种下的树种发芽时，你不感到生命生机盎然？

恐龙的灭亡难道不是因为适应不了现在的环境？苔藓植物不再生长难道不是因为环境太肮脏？保护环境，珍惜自然，生命才会如此完美。怨天尤人，无济于事。只有体会到生命的意义这个世界才能彻底的“美”起来。

当清澈的河水被废水厂的废水污染，你不感到心痛吗？

当天空的小鸟再也不在翱翔，你不感到悲伤吗？

当稀有动植物一个一个的被灭绝，你不感到可惜吗？

生命可贵，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能让生命价值充分体现才能让我们的未来大放异彩。

600字

第8篇：珍惜生命，让自己更光彩——读《生命生命》有感

每当我高呼 生命 这一个词时，我就会常常想，生命到底是什么呢？

自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。

本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。然而，残而不废的她仍然凭她坚强的毅力，成为了台湾着名的大作家，也成为了我们的榜样。

文中那只有着强烈求生欲望的飞蛾今我震惊，因此也使我明白了，无论人还是生物，都有着强烈的求生欲望，都极其珍惜和重视自己的生命。

还有那些在没有阳光和泥土的砖缝中长出来的一截小瓜苗，它有着不屈向上，茁壮成长的精神，使我明白，有些人或生物都有着顽强的生命力。即使只有可以活几天，它们也不会放弃享受生活的权力。

你看！生活中的每个生物都很顽强。如：那一次，我做完作业，望着窗外，看见楼房上有一片绿绿的东西，我凝神一看，原来是一丛小草生长在那砖缝中。这一丛为起眼的小草，竟然有如此强的生命力，就因为它有这股力量，才可以使它以后活得这么顽强。

其实一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让自己的人生活得更精彩。

在生活中，我也有这样的经历。如那次我要去考舞蹈8级，为了能考上，我每天坚持练习下叉、下腰等基本功一个小时，虽然很苦，但我为自己的坚强而感到高兴。

就像文中杏子说的： 虽然生命短暂但是，我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。 让我们去珍惜生命，热爱生命，让我们的人生活得更加光彩有力。

浙江省岱山县高亭中心小学五年级:赵雨婷

600字

第9篇：大自然，我为你感到自豪

大自然，我为你感到自豪。

春天悄悄地走来了，一阵轻柔的春风吹过，把草儿，花儿，都唤醒了。树林里，池塘边，到处都热闹非凡，仿佛都在庆贺春天的到来。此时大自然的清新的美已经无法用词语形容了，成了一道又一道迎接新春的美丽的风景线。

貌美如花的春姐姐刚走，朝气蓬勃的夏弟弟就来了。大自然一派热闹活泼的景象，不过，夏弟弟的脾气显然有些不好，不然，枝头上的蝉就不会一直在叫： 受不了，受不了 但是，夏天也有一些独特的美景，你看那一湖开得无比鲜艳的荷花，不正是夏弟弟的杰作吗？正所谓 欲把西湖比西子，淡妆浓抹仲相宜。

还没来得及领略夏日的风情，高贵的秋姑娘就已经浩浩荡荡地来了。你看，那一片片黄色的叶子不是正在为秋姑娘铺上一条条金黄的道路吗？秋天是丰收的季节，秋姑娘给无数辛勤劳动的农民带来了丰收的喜悦。真可谓 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。 秋天的美景也别有一番风味。

凛冽的寒风赶走了高贵的金秋。天空被白雪染成茫然一片。万物都冻结了，仿佛没有一丝生命，在屈服吗？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立着一位战士，它身穿青绿的军装，仰望高空，一副坚韧不拔的身躯令它无比坚强。再看那无边的雪地，还有一位 红衣姑娘 他不为寒冬，依然坚强的展示着自己顽强的生命力，不愧为古代诗人写的 墙角数支梅，凌寒独自开。 呀！

大自然的春、夏、秋、冬各有各得美，各有各得魅力。啊！大自然，我为你感到自豪。

600字

第10篇：感受大自然

记得我5岁那年，也就是1997年去过大青沟，已经七年没有光顾那里了。临近毕业，学校组织同学们去大青沟游览，我万分高兴。现在，大青沟的景色在我的脑海里漠漠糊糊，大青沟究竟变成什么样了？听同学说，大青沟添置了漂流探险，小青湖水上乐园等设施。这些都是我以前去的时候没有的，我迫不及待地想赶快到达那里，去观赏焕然一新的大青沟。乘电厂大客车去大青沟的路上，到处都是绿色，一片生机勃勃的景象。成群的马儿奔驰着，结伴的牛羊慢步着，参天的大树耸立着，满地的庄稼成长着。看，大青沟就要到了。一走进大青沟的原始森林，脑子里一切便都净化了，单单地剩下一个字：美。那里的树木没有人工的雕琢，赋予的是天然的美，野性的美。三五桩成群，或独自拔起，或相互缠绕，或相互依偎。树的品种很多：黄菠萝、桑树、五兄弟 ，它们的寿命非常长，250年、300年，甚至还有800年的呢！目之所及，一片绿色的海洋，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！也许老师怕孩子们出危险的缘故，我们未能玩上那些设施。但是漂流那没有没过膝盖的水清清凉凉，值得我们留恋。小青湖的湖水虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如境，更没有漓江的静、清、绿。但是游艇经过后泛起的波浪却是无比美丽的。这就是国家二级保护区的美。它让我感受到了孩子们向往的大自然。但是免不了留下一点点遗憾 没有 尝到 坐漂流、游艇的乐趣，有机会我一定要重返大青沟。

600字

第11篇：最美的还是大自然

想必大家对大自然一定很熟悉吧！但是在大自然中，又有几个人体验到了它的美呢？为什么古代诗人都喜欢隐居在大自然呢？这只能说明一点 他们热爱大自然呀！喜欢大自然呀！我们学过一篇文章《桃花源记》。那里的风景多美丽呀！不是吗？里面的人多热情啊！多善良啊！但并不是每个人都能领略到的。世外桃源不就是人们心中的 天堂 吗？然而世外桃源不就是大自然吗？只要我们仔细体会大自然，都能够发现大自然的美。大自然的美是无处不在的。每一样美都需要我们仔细去体会，当你明白过后，你自然回觉得 大自然原来是那么的美呀！

原来我家背后是一座小山丘，我和伙伴们经常到那里去玩耍，那山丘上可以滑 滑滑板 ，可以吃我们自己做的烧烤哦 我们在那里可以尽情地玩耍。于是，那里竟然成了我们的游乐场。山顶有一块平地，除了那里以外，到处都种满了花草树木。有时，那里的树枝断了，还可以作我们的秋千呢！春天，那山像个花姑娘；夏天，那山像把绿雨伞；秋天，那山像国王的金冠；冬天，那山又像我们的烤火炉。一年的春、夏、秋、冬，那座山总是景色怡人，使人如痴如醉。它还有别的用途呢！春天，它可以使人心情愉快；夏天，它可以帮我们遮住太阳；秋天，它可以提醒我们要努力；冬天，它可以为我们遮风挡雨。不由的让我高兴起来。而如今，我已经和我的家乡分别了几年了，就好像分别了几个世纪，看看这大城市中的山，到处都是化工厂，污染了空气，污染了河流。

让我发自肺腑地说： 哎，最美不过大自然！

600字

第12篇：高考作文孕育思想 从关注生活开始

一篇作文占了语文高考的半壁江山，写作训练却难以在短时间内奏效，且不知以何为抓手。

语文特级教师毛荣富制图邬思蓓

写作，从根本上说，是思想的孕育和表达。不少考场作文缺的就是思想，尽管语言华美，讲究方法和技巧，但内容苍白。那么，怎样才能写出有思想的文章来呢？这就需要从关注生活做起，因为思想是生活孕育的，那些引起心灵微颤的日常之事往往是思想生成的缘起。

今年上海高考满分作文的作者黄莎就读于上大附中，那里地处城乡结合部，附近的小菜场有很多外来务工者，有次去买水果，她看到一个七八岁的小男孩趴在卖水果的摊位上，一笔一划地写作业，四周的嘈杂混乱，与男孩独自伏案的小小身影形成的对比，让她看出些许无奈与坚韧，还有乐观与希望。这件小事引起她对农民工子女这一群体的关注和思考，这才有了日后那篇写农民工子女的满分作文。

把来自生活的鲜活体验和独到的思想相融合，正是近年来许多优秀高考作文的共同点。那些远离生活、注重概念的文章难免肤浅雷同，枯燥乏味。

一、小事不小，是因为它常常寓含哲理。只要用对立统一的观点加以分析，用整体的发展的眼光来进行考察，小事就会显现出价值。一些同学害怕遇到哲理性的作文题，就是因为平时让许多含有哲理的小事白白流失了。

被称为史上最难的高考作文题“‘入乎其内’与‘出乎其外’”曾经难倒不少考生，但一名考生却出人意料地从游山玩水入手，把这个题目演绎得淋漓尽致。文中写道：到了杭州，若只是在湖滨一带走走，是不行的。观赏西湖，先须“入乎其内”，——泛舟湖上，探访小瀛洲，登临湖心亭，后须“出乎其外”，——攀南高峰远眺，上宝石山俯瞰。入乎其内，才能领略西湖深处的精致妩媚；出乎其外，方知西湖大略。此外，“入乎其内”，就是还要了解西湖的历史人文底蕴。“出乎其外”，就是还要跳出来作横向比较，比如说，西湖虽不比太湖浩渺，却又比扬州瘦西湖耐看。如此，才算真正读懂了西湖。

游玩之事小矣，在此却成了绝好的材料。作者从“内”和“外”、“入”和“出”这些既对立又有联系的观点来考察西湖，谈得很有真知灼见。这和作者多角度地观赏西湖的游历有关，也和他具有了哲学意识有关。哲理并不神秘，它既隐藏于万事万物，又适用于万事万物。这大概也是近年来哲理性高考作文题渐见增多的原因，从关注生活、解读小事中的哲理开始做起，才是写好此类作文的治本之策。

二、有些生活现象的背后有着某种规律，不是满足于对现象的客观描述，而是加以归纳概括，思想就能更上一层楼。

许多人写高考作文题“季节”，都只是停留在对四季自然现象的描述上。有篇作文却这样写道：城市人已被季节所抛弃，上班族更是被迫远离了季节。季节是一种秩序，而现代人却是秩序的破坏者。季节正在马不停蹄地消失。我们需要季节，而属于唐诗宋词的季节已经消失，取而代之的则是一如秋季般萧瑟的现代社会。读了这几句高度概括的话，也许谁都能心生共鸣。作者说，起初他也想写写一年四季，但想到一件事就改变了主意。——乡下的爷爷到城里来居住，原以为他可以好好享受了，可是爷爷总是精神萎靡，便去问他，爷爷说，住在城里，听不到虫儿叫，闻不到花香，看不到燕来雁去，吃不到自家院里的四时果蔬，心里郁闷啊。——这不是说住在城里找不到一年四季的感觉吗？由此他想到了城市生活的悲哀一面，再根据自己的体验写了此文。如果说他爷爷的话仅是对现象的表述，而他的话则把爷爷个人的感觉上升为一种概括，一种思想。一件小事引发了他对季节的重新思考，这和黄莎写作《他们》岂不有异曲同工之妙？

归纳琐屑零散的生活现象，从中发现它们的异中之同，就能写出感性与理性相交融的文章。

三、有些事虽小，却值得细究；有些事虽司空见惯，却有着鲜为人知的一面。所谓思想，就是抵达了事物深处的认识。

有位考生写“细微深处”这篇高考作文时，就抓住了一件被人忽视的小事，——写错别字，如不少人会把“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中的“幽”写成了“忧”，把“海上生明月，天涯共此时”中的“生”写成“升”。他对此先作了点分析：第一句中，“幽愁”和“暗恨”构成了对应关系，而“忧愁”和“暗恨”则不能。“幽愁”的内涵比“忧愁”要丰富，有深广而又难以诉述之意。第二句中，“海上生明月”中的“生”字气象阔大，有出神入化之妙，误为“升”字则是直接描摩，失了意境，且了无意趣。由此他得出结论：写别字的原因决不仅是“粗心”二字能解释得了的，它的深处是未能理解诗的内容，不会鉴赏它的美，同时写别字这件小事还反映出未能养成良好的阅读习惯以及学习态度马虎等问题。

“细微深处”这道作文题出得好。我们的写作，如果既能敏锐地捕捉到细微之处，又能对它的深处作一番探究，何愁写不出佳作。

500字

第13篇：生命·自然·美

放眼自然,处处有这迷人的色彩,第一丝风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃的季节，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个金色的季节；第一片雪花飘过，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界装扮得格外美丽。

廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光异彩，我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬，那美丽的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀间盈满了从田间飘逸过的野花的芳香，还盈满了如葡萄的溪流声。河水似乎有了伤痛，就很匆遽地流，粼粼闪闪，它日夜流淌着美丽抑或忧伤的故事。细浪轻轻腾起，湿津津地舔着天空舔着岸，有小鱼小虾蹦蹦跳跳，卵石好洁净。

夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来，山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无尽的魅力。河堤上或花或黄的野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂！它们写出了生命的光辉与顽强。空闲间，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，凉风无私地吹来，不管心中多少怨恨、惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔！

秋是金色的，孩子的梦，秋风吹来，树上的树叶飘落下来，划出力量美丽的弧线，飘飘零零，偶然间，有一只小松鼠从腿边遛，它是在人们前面体现了秋，那是，也别是一般滋味啊！天高云淡，人们不仅感叹： 秋天，来了

冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯火织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩，冬是洁白无瑕的，仿佛一个魔术师，把世界变成了童话世界，那片片雪花，像一只银色的蝴蝶，用自己的翅膀美丽的弧色装点着这个纯净的世界，而与它们有同样使命的，还有那小小的雪绒花，他用微小的身躯证明生命的力量。

细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓，但认真咀嚼，你还会发现，生命的芬芳足以飘香万里！一切的一切，汇聚而成的，都是美的化身

750字

第14篇：生命，自然

生命是什么，生命是自然。

时间告诉我们，生命是自然，是一种规律，是一种法则。生命有自然创造，它的内里是一种循环的流动。当你认真地对待生命时，它会向你绽放最美丽的花朵。

生命为何而存在？为什么会存在？生命是让你尝遍世间百态 磨难、艰辛、挫折。也包括希望与成功。它让你拥有过程，而不在于结果。他向你呈现的是美丽，是悲壮，而不是庸俗，不是怯懦。生命因此而存在。

然而生命消逝，是因为自然的循环。

它的凋谢，也意味着生命的塑造于新生。它像自然四季。

如春般的生命新生；如夏般的生命火热；如秋般的生命黄昏，如冬般的生命凋谢。

这就是生命，这就是自然。

贵州省实验中学高一:孤单海岸线

300字

第15篇：自然的生命

我是自然灵，生命的宠儿，在这蔚蓝色的星球上，到处都是我的兄弟姐妹。让我轻轻的告诉你，我的快乐，我的忧伤，我的秘密。

我在空中驾着风儿游荡，春姑娘让我送去春的问候，于是，电光闪闪，雷声隆隆，他们在为我鸣锣开道，我给大地带来绿衣，给花儿带来色彩，给人们带来喜悦，看着我们的杰作把：春光荡漾，青草茵茵，溪水潺潺，花团锦簇，彩蝶翩跹，乳燕妮南，陶醉其中，我流连忘返。

人们脱去厚厚的包裹，在我怀里嬉戏，他们的笑容迷人醉人。他们的赞美让我心花怒放： 好雨知时节，当春乃发生。 知我者也； 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。 我的画册，我都有点忘乎所以了。

云儿忧思成疾，我为她分忧解难，土地焦渴难忍，我为她送上一杯甘醇。草儿受了委屈，让我帮她发泄。露珠，那既是我。也是她的泪。我为这一切由衷的自豪和快乐。

有时，我也很伤心，我千里迢迢的来给人们报喜，欢迎我的却是漫天黄沙；人们不珍惜我，任我与污垢同流，更让我害怕的是，人们不断让我吃脏东西，我的许多兄弟姐妹都变得面目全非了，这是怎么了。

我生气了，懒散了，任由大地千呼万唤始不来，我感冒了，不断打喷嚏，我掀起冲天巨浪，冲破人们的束缚，无拘无束中，我掀到了房屋。淹没了粮田，让人们流离失所，要知道这不是我的初衷，早知如此，人们当初又何必百般害我。

这是我心头挥之不去的心痛，不知何时才能痊愈。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 我的生命与历史同在，让我擦亮历史的镜头：

祖荻击楫中流，大呼恢复中原。

赤壁战火，照彻寰宇，定格历史瞬间。

郑和下西洋，传播中华文明。

人民解放军横渡长江，撑起新中国的脊梁。

逝者如我，不舍昼夜。其中包含了神州大地的多少风云变幻，承载了中华儿女多少可歌可泣的 惊天地、泣鬼神 的事迹。

这，便是我心中 神圣 的秘密。

让我轻轻的告诉你，我很快乐，也有忧伤。我将与你们同在。

750字