我的老师作文40字

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我的老师作文字从小学一年级到四年级我们班就换了好几个语文老师给我印象最深的是现在的李老师她中等身材留着一头刚遮过耳朵的短发看上去显得很精神粗看她没什么特别仔细一瞧嘿李老师的眼睛会说话课堂上只要哪位同学开小差或讲小话她两眼一瞪好像在说:“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来而且坐得端端正正的。李老师十分关心学生经常提醒我们过马路一定要小心放学后要直接回家不能到网吧玩游戏。记得有一次我们班有位同学放学后没直接回家到了晚上还是不见人他爸爸妈妈打电话给李老师可把李老师急坏了她连饭也顾不上吃急急忙忙到处找还是没找着李老师只好去报警直到晚上点多钟那同学自己才回到家原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。李老师在教学上还有一些怪招例如:她为了提高我们的写作能力通过做游戏的形式让我们感到写作的快乐。她不但传授给我们知识还教导我们如何做人说只有会做人才会做事的道理她平时非常严格要求我们处处为我们着想。我喜欢我的李老师。“老师像太阳照亮我的心田老师像星星点亮我心中的那盏灯老师像园丁哺育我健康成长老师像妈妈在我伤心的时候安慰我在我快乐的时候祝福我。”这就是我心中唱给老师的歌。记得刚上学的时候我因为胆小不爱说话经常被同学们嘲笑因此我对学习有点灰心。后来在一次语文课上吴老师用她那娓娓动听的声音对全班同学说:“下面我们请佛佛同学用她那小鸟一样悦耳动听的声音来回答这个问题好不好,”全班同学异口同声地说:“好～”那次回答问题的声音是我上学以来最大的一次也是最勇敢的一次。虽然我的声音和同学们相比还不够响亮但吴老师还是表扬了我。从那以后我敢积极发言了我越来越爱学习渴望得到吴老师更多的表扬。尽管我的学习有了很大进步但我却像一只掉队的大雁在班里没有朋友看着下课后的同学们在一起做游戏我既羡慕又伤心还偷偷的流过眼泪没想到在一次班队会上吴老师问全班同学:“你们猜猜我最喜欢谁,”大家七嘴八舌的喊了起来但吴老师却始终摇头最终吴老师笑眯眯的对大家说:“你们都没有猜对我最喜欢的是佛佛因为她非常文静有礼貌学习刻苦会用钢琴演奏许多优美动听的曲子能写一手漂亮工整的毛笔字”我和吴老师的故事像天上的星星一样多讲也讲不完那是因为旧的故事还没淡忘新的故事又发生了我真想对吴老师大声地说一句:“我爱你吴老师～您永远是我的老师妈妈～”老师一个神圣的名字今天我就要向大家介绍我所喜欢的老师。我特别喜欢爱笑不拘束的老师反而严厉、脾气暴躁的老师我对他们敬而远之。佘老师对人亲切一点都没有师生中的那种摆架子我十分敬慕她她喜欢微笑着对人说话那天我生病没来老师来我家对我说:“好好躺着老师来跟你讲今天所学的内容。”虽然现在佘老师没有教育我我还是很想念她的。不知老师曾想起过我没有。杨老师现任我的数学他教课总是能让人引人入胜喜欢用实际行动来证明他所说的是对的不像有的老师总是喜欢他说什么就是什么而我们的杨老师则恰恰不同。我十分喜欢杨老师因此我的数学成绩还不错李老师是我的音乐老师李老师她发音特别准并且能唱出一曲优美的歌李老师教的学生肯定也不赖我的音乐特别棒老师说我特别有潜力有天赋。田老师是我的美术老师她不喜欢按照书本上的来要我们画什么而是喜欢带我们到一些花园、草地上去发掘物体还手把手教我们怎样画出一幅美丽的画。唐老师教我们语文张老师教我们自然唐老师尽管我不是很喜欢她教学的方法但她这个人我还是蛮欣赏的唐老师上课喜欢采用一问问题每个人都要举手如果不举手就采用抄课文的方法逼我们就范。张老师教自然则喜欢让我们亲手做实验让我们自己其中的道理尽管每个星期只有两节课但在我们心目中两节课足以让我们明白很多知识而受益无穷。朋友们想必你们周围也有自己喜欢的老师吧那就行动起来让我们一起来用手中的七彩笔描述自己所喜欢的老师同时也可以让我们大家有所了解。我最尊敬的老师我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们疼爱我们。张老师留着一头长发她心地善良和蔼可亲。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看。张老师把我留了下来让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止张老师才让我回家。我当时很恨张老师心想:不就是几个字吗,写好写坏不都是一样吗,干吗这么一遍又一遍地写硬是把字写规范真是浪费时间。回到家我把挨留的原因告诉了妈妈妈妈对我说:“字是门面从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的是对你负责你写一手好字是自己的谁也盗不去。”听了妈妈的一席话我明白了张老师的用意使我更加敬佩张老师了。从那以后我就象个一年级的小学生天天坚持练字无论写什么作业都坚持把字写工整写规范。过了一段时间我的字比以前漂亮了规范了还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊～张老师在学习上严格要求我们在生活上关心我们。我们班有名同学张老师为使同学们全身心地投入到学习中她利用休息时间走访了每个家庭对每个孩子的家庭状况都了如指掌以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢～每当有同学病了不用同学说她总是主动问同学怎么了用药了吗如果病情严重的她还会亲自带同学去就医使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时不慎将手划破了老师知道了便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了并贴上了创可贴当时我特别激动我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。这就是我最尊敬的一位老师张老师。我的老师我眼中最喜欢的是教我语文的“陈老师”,一是因为陈老师讲课深入浅出,二是因为陈老师讲课时严肃、一本正经,三是因为陈老师对待同学既严格又和气!虽然她有时管我们非常严,但这一切,都是为了我们好!就说说上课:每次在讲生字时,陈老师就会一个个仔细地带读,最后在挑人读,如果不会,就只好重新再带读一遍,有时还会把每个词的意思告诉大家,更让同学懂得更多的知识。在讲课文时,老师又一句句地讲解,仔细、认真,从来一点也不马虎。同学们不理解的问题,老师又会一个个去解释给他们听。老师对我们的严厉,我们都能理解。陈老师,我们这敬爱的老师!是您给我教导、给我学问和知识,让我懂得做人的道理和学不完的知识!您真是我们的好教师、好前途主人。我爱您!我的班主任王老师帮我改掉了磨蹭的毛病。在本月我们班进行的“种承诺树结诚信果”活动中我在同学和老师面前承诺:“我要改掉磨蹭的毛病～”每次只要我一走神儿、一磨蹭王老师就会提醒我不要磨蹭了。王老师现在有一个新办法:做不完上午的作业不许吃饭。我们都明白王老师的方法是让我们改掉磨蹭的毛病养成抓紧时间的好习惯。王老师还和妈妈一起配合每天注意我的情况并且随时填表。经过一个月的努力我终于改掉了磨蹭的毛病:以前我写一个生字大约要分钟而现在写一个生字大约只用秒以前中午吃饭我经常倒数第一现在我终于可以进前十名了以前写作业经常“走走停停”“慢慢悠悠”但现在可以“马不停蹄”了有时还会“一马当先”～我终于可以完成我男子汉的承诺了这与老师和家长的帮助是分不开的。我一生都会感谢我的老师帮我养成了珍惜时间的好习惯。每天中午王老师都让我们练习跳大绳和我们一起游戏、玩耍。那时候的王老师就像我们的大姐姐我们更愿意和她亲近玩耍。在玩的过程中老师还不断教育我们使我明白了一个道理:一个班大家要团结、配合才能胜利。一眨眼又快到期中考试了我一定会好好复习考出好成绩来回报老师和父母。马上我们就要入队了我要改掉我所有的坏毛病并争取第一批入队。我将来要做科学家发明很多东西为国家做贡献～我爱我的老师我决不让老师失望。从小到大我们一生中都会遇到很多老师这些老师各有特点有的温柔、有的严肃、有的幽默……我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师从刚开始上小学五年级到现在老师一都陪伴着我们老师长得很帅中等个子瘦瘦的身材乌黑亮丽的长发弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。老师是一位温和心细的人对我们就像对自已的孩子一样让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色娓娓动听同学们都喜欢上他的课老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查发现问题就认真讲解同学们都很尊敬她。在学习上如果我们表现不好老师偶尔也会生气前几天我们在上一篇课文时有一位没有认真听讲的同学被老师看见了大发雷霆严厉地批了他因为很少看见老师生那么大的气当时我们也吓了一跳。之后老师继续上课课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。徐老师我们的语文老师我永远都不会忘记你。有人说老师是蜡烛有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责在教育的舞台上婀娜多姿尽显风采。我们的老师虽貌不出众语不惊人但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。老师的课丰富多彩趣味生动没有讽刺的语言没有刻薄的批评耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。我愿意与这样的老师在一起学习有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师让您拥有常开不败的美丽。篇二:我的老师的作文我的老师我有一位敬爱的老师她是我的班主任也是我的语文老师我们都亲切地称她为向老师。向老师中等身材既美丽又温柔白皙的皮肤鼻子高高的总是扎着一束卷发一双大眼睛明亮有神一笑起来弯弯的像月牙儿一样又漂亮又迷人。向老师尽职、有耐心、慈爱。上课时向老师总会和我们一起讨论课文的内容有时候还会跟我们幽默一下呢～向老师朗读课文时声音优美普通话标准掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解她也会仔细分析并且和我们展开讨论。向老师总是那么耐心一旦我们有什么问题不懂她就会为我们仔细的讲解直到我们弄懂为止。记得有一次我们正在上《去年的树》突然有一位同学举起了手:“请问老师这个童话故事主要讲了一个什么道理呢,”“好这位同学请你坐下去你这个问题问的很好。现在我给同学们分钟时间仔细想想注意从文中找答案。”分钟过去了一个同学明白了做人要信守诺言。“对这只是其中的一个道理。”又分钟过去了另一个同学说“做人要珍惜友谊。”“对还少了什么,”最后同学们你一言、我一语的但是还没有找到第三个道理。这时向老师笑了笑对我们说“同学们请想一想树化成了灯火给人们带来了光明它有怎样的精神,”“我!”顿时教室里举起了很多双手“来杨倩瑜你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神～”我大声的回答道。“嗯讲得很好请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信而且要珍惜朋友之间的友谊最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们我们现在从小就要像小鸟和树一样这样长大以后才能朋友多～快乐多～对不对,”向老师既尽职、耐心还想妈妈一样关心我们。每当有同学感到身体不舒服向老师就连忙把同学送到医务室如果情况严重就会马上打电话通知家长在家长没来之前向老师就一直关心询问着直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害她就问我有没有去打针有没有发烧并叫我多喝水放学碰到我妈妈还和我妈妈讲一定要去医院检查。向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶散发着缕缕清香洋溢着浓浓绿意向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒令人回味无穷向老师像园丁用心血浇灌着我们这些祖国的花朵向老师像引路人把我们带进知识的海洋向老师像母亲呵护着我们成长。篇三:关于老师的作文:我的老师关于老师的作文:我的老师关于老师的作文:我的老师凌乱的记忆似乎拼凑不出完美的图画脑海的尽头如漂流瓶般的数学公式浮于海面很缓很漫有了你一副充满气质的容颜那是张老师。老师很爱盘发发丝很柔很黑些许碎发在柔风中轻拂记忆中的她会在这时用食指精巧熟练地将发勾于脑后露出一点晶莹在阳光下很亮很亮。接着一笑倾城无名指上闪烁着幸福的原因。那些天顽皮的孩子会向老师所要喜糖再道喜她总是微笑摸摸我的头余热绕于额头在那个冬渗出的暖脸热第一次品尝到那种爱避免尴尬匆忙说声谢谢跑了出去课堂中的张老师有趣中透着平庸。她悄悄告诉我们语文是她的热爱但不知为何成了数学老师。她笑笑继续讲着她的“传奇故事”我很爱她的故事不假不做作生动参与了励志的情怀。她亦是会正经严肃甜美的女声也立起了威严修长的手指在黑板上点点粉笔似乎并没有干扰手的美不涂抹一点儿胭脂俗粉的脸干净中又是威严孩子们很听话也很乖不紧不慢地跟着她的节拍一步一步向梦想的顶端攀爬。她说:“要学会轻拍梦的翅膀。”她其实和我们一样都是无邪的孩子。她会做一位忠实的听众听着一位无聊的男生讲枯燥的冷笑话时不时捂嘴小笑鼓掌带动无力的掌声为男生的心洒进阳光。她会和小女生一样在不宽不窄的走廊上玩踢毽子有时也会有一点点小失误淘气的小毽子很急羽毛轻巧地往外飞又不慌不忙地落于底楼女孩不想老师多走自告奋勇下三楼捡毽子但老师一脸的抱歉:“对不起～”随即摇头自己奔向一楼在落地点向探出的小脑袋挥手一脸的兴奋天真可爱。我的老师我很想念。思绪摇晃处涤荡尽了那份相思的味道淡淡的味道淡淡地抹上了甜美的感觉。我学会轻拍梦的翅膀有久有的渴望里低吟轻唱为自己洗去疲惫为空虚增添一点青涩娇柔。老师你知道吗,我很想你～篇四:我的老师作文我的老师我小学年级的时候来了一个新老师他叫马俊是一位岁左右的男教师教我们语文。第一次见到他的时候只觉得他是一个可怕的人满脸的严肃一直皱着眉头。过了几天就更觉得他可怕了他的严厉我们简直有点受不了。那时候我们班的纪律的确是太差成绩也差得不得了家庭作业根本没人做。一天上课我去抢肖诗仁的铅笔结果铅笔没有抢过来却把他的笔抢断了这时肖诗仁大哭了起来。马老师手中拿着一根竹条走过来恶狠狠地说:“这么回事,”“他抢我的笔看嘛抢断咯了哇”那肖诗仁说着又大哭了起来。可恶的肖诗仁不就一支铅笔嘛用得着这么大哭小叫吗,这时候马老师铁青着脸对我吼道:“手伸出来～”就这样我的手被狠狠的打了好就下开始是钻心的疼然后就麻木了回到座位上我吐了一口唾沫不停的揉搓自己的手还是痛。第二天全班同学背书背的是《小蝌蚪找妈妈》全班除了几个学习努力的之外其他的全部都留下来了。“凡是不能背的都上讲台来‘领奖’每人个～”马老师又在发号施令了。这什么‘领奖’呀就是打手心。第一个上去的就是蒋雪琳她颤颤巍巍的上了讲台手伸了一半又缩回去了一半“老师轻点疼～”“谁叫你偷懒的该～”接下来就只听见“啪啪啪”的打声和“哇哇哇”的哭声。下面的人都吓得发抖那丁晓鹏更是吓得尿了裤子。没过几天班上的纪律来了一个大变样上课再没人敢乱说话了家庭作业也没人敢不做了。但大家都恨他因为他脸上有一些小黑点又因为他姓马所以私下里都叫他马蜂窝。就这样胆战心惊的过了两个月渐渐的发现我们的马蜂窝老师也不是那么不近人情那么的可怕了。马蜂窝老师除了对我们严厉以外其实他特别幽默有趣让我们第一次知道原来语文还可以这样学。马老师的语文课就是一个大乐园。为了让我们牢记一些难记的字马老师专门编唱了大量的顺口溜。比如教“碧”字时他教我们唱:王大娘白大娘并肩坐在石头上。又如教“丧”字我们最容易下面多写一撇马老师就教我们唱:十字下面两只眼衣服去掉撇和点。再如教“燥”“躁”时我们也容易混淆马老师就教我们唱:天气燥热像火烧心情急躁直跺脚。我们的语文课还是全能课。什么历史、天文、地理、音乐、美术简直无所不包。你听马老师又在唱歌了:“春天我把柏树载冬天你把柏树砍看来干什么砍来熏腊肉熏好腊肉好过年哟过来吃腊肉过年好快乐。”唱完后他又说:“你们看每天都有好多的柏树被糟践了真是作孽哟～”听了这歌我们早就笑翻了。还有一次马老师教我们用“遥远”一词造句他突然唱了一声:“在那遥远的地方有一位好姑娘。”台下又是一阵狂笑。他常常因为一句话或者一个词或者一个字而打开话匣子这一打开便一发不可收拾一节课转眼就没了。同学们常常听得津津有味下课也舍不得离开。有一次马老师讲到了“破釜沉舟”一词他索性扔下书滔滔不绝地讲起了西楚霸王项羽什么“才气过人”什么“英武盖世”后来垓下被围含泪杀了虞姬最后不肯过乌江哦自刎讲到这马老师竟然噙着泪唱道:“力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何～”虽然我们听得似懂非懂也不禁眼泪汪汪一时间全教室都成了泪人。下课后的马老师就是一个孩子他和我们一起弹玻璃球一起玩老鹰捉小鸡他还和女同学踢毽子跳绳。不知不觉马老师成了我们中的一员再没人说怕他了都喜欢得不得了放学后大家也依偎在他身旁久久不肯离去。而课堂上的那几个重重的手心早忘到九霄云外去了。时间过得很快转眼间就快放暑假了。有一天上课老师满脸严肃的说:“孩子们几天后就考试了希望你们都考出好成绩下学期我不再教你们了我要走了。”马老师哽咽了一下又说:“和你们在一起的这一年里老师过得很开心也许老师是严厉了一点有时打了你们手心但那是老师对你们的爱呀～”说着马老师的眼泪湿润了而全班同学都哇哇大哭起来谁都舍不得我们的马老师尤其是那平时最调皮的丁晓鹏已经哭得不成人样了。转眼间放暑假了马老师走了我的心里一直思念他天天往学校跑静静的站在马老师的寝室门前舍不得离去。一天傍晚我从床上爬起来迷迷糊糊地往外走。妈妈问我:“你到哪儿去,”“找马老师去。”“你们不是放假了吗,”“对呀放假了”我自言自语“放假了马老师就不回来了”一股热泪不由地流了下来。从那以后就再没见马老师的面。受了他的影响后来我也成了老师也教了语文不知不觉也在向他学习学习他对孩子们的严和爱。完篇五:我的老师作文优美开头我的老师作文优美开头我的老师作文优美开头、语文老师教我有两年了罢虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭日月如梭转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了在我成长的足迹中不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。、我慢慢地在宿舍楼下踱着音乐教室里飘来那熟悉的歌声声音浑厚结实带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的感激这四年来的培育之恩感激他那颗挚爱之心。、我有一位老师她和蔼可亲是一个值得个个人都敬佩的人她就是我们六年级的的语文老师:吴老师。、我的老师姓何。脸圆圆的鼻子挺挺的嘴巴能说会道是一个非常可爱的老师。、老师如同一盏明灯照亮人生之路老师如同一位伙伴在困难的时候给予鼓励老师又如同父母教会人生的道理。、自从我上小学以来有好几位老师教过我但在我心目中最难以忘怀的就是既教给我知识又教会我做人的张老师。、我感恩老师因为老师教了我们很多知识还教给我们许多做人的道理。、要说最尊敬的老师吗那就要数胡哲老师了我感谢阳光它带给我温暖我感谢清泉它带给我甘甜我更感谢我的写作老师他带给我鼓励的微笑。、我鼻根一酸眼泪差点夺眶而出但我竭力忍住了爸爸摸摸我的头慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”可我却又想大哭一场。、老师您像一支红烛为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神可以用两个字来形容那就是,,燃烧～不停的燃烧～、我们的语文课充满这快乐的气氛每一堂课都充满了欢声笑语这些都是因为我们幽默的语文老师阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月但欢声笑语已经不少了呢。、在我小学生活中换了三个班主任她们各有其长处但我最崇拜最敬仰的是牛老师。、我喜欢我的语文老师曾老师。她高高的个儿身上的衣服虽然不甚华丽但总是那么合体一双传神的眼睛让人觉得十分亲近下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。、张老师您真是我最尊敬的一位好老师～、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切我特别喜欢她。、天上的星星总会有最亮的一颗海底下的珍珠总会有最大的一颗盒子里的糖果总会有最甜的一颗人生中总会有最精彩的一刻在我的生活中令我感动的事有好多不过最令我感动的是下面这一件事。、现在我已经是一名六年级的学生了。也就是说再过一年我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的非蔡老师莫属了。、每年月日的教师节空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中都离不开老师的影响。是老师给我们插上理想的翅膀在知识的海洋上翱翔。加减乘除算不尽老师的奉献～在第个教师节来临之际真心道一声:老师好～、从幼儿园开始我就接触到了许多老师当我不开心不高兴又哭又闹时老师总是抱着我哄我玩教我学这学那。但是随着时间的推移这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。、在我记忆的长河里有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上踏下的脚印却留在了我的记忆深处。、我有许许多多的老师如我喜爱的杨老师漂亮的丁老师还有敬佩的钟老师但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。、想起王老师我的心中就暖暖的充满了感激之情。、我有一个帅气的男老师他长得特别的英俊潇洒就好像新出炉的潮流美男子一样现在就有我来给你们讲一讲吧～、我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛留着长长的头发脸上时常露出亲切的笑容但有时也很严厉。、我从小学到现在接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师他是我初中的英语老师。、蒲公英感谢大地因为大地给予它飞舞的生命苍鹰感谢天空因为天空给予它展翅的空间而我要感谢老师因为老师引导我们在知识的海洋里畅游在关爱中健康成长。