春日融融和风阵阵金黄耀眼的油菜花随风摇曳发出醉人的青香他用了什么修辞手法

听,大自然正用生命的音符演奏着气势恢弘的交响乐呢!躺在草地上,拥抱自然,就能清楚地感觉到生命的律动.那是草的生命,绿绿的,蓬勃的.那是花的生命,缤纷的,美丽的.那是水的生命,清澈的,自在的.看,小兔在快乐地蹦蹦跳跳,一匹匹骏马在欢快地奔跑,小鱼在水里自由地嬉戏,它们为我们展示了生命的美丽.徘徊在山林中,拥抱自然,我们能清楚地感受到生命的气息.那一片竹林,多么清新,多么鲜绿.那是一道瀑布,充满激情和活力.那是树林里的太阳,热烈而又明媚,那是山林的精灵,松鼠,穿梭在树枝之间,享受松果的美味.让我们放松心情,拥抱自然吧,那是我们的以前,今天和未来永远的家园.风铃儿叮咚响春中心校六（3）班 黄晨曦在四季中我最喜欢春，因为春天是美丽的，春天是可爱的，春天更是充满希望的。春，恰似一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的罗裙，迈着轻盈的脚步走来了，用柔和的春风唤醒了大地，万物从沉睡中苏醒了。她拿着生花妙笔，给花儿涂上了口红，给树儿戴上了绿帽，给麦苗披上了青纱，给大地穿上了绿色的礼服……沉寂了一冬的大地顿时热闹起来。小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一个个绿色的小精灵，走上去像铺了一块厚厚的地毯。花儿在大地母亲怀抱中张开了脸，在微风中跳起了优美的舞蹈，各种各样的花争奇斗艳，那迎春花已开着星星点点的黄花，为迎接春天而忙碌着，到处散发着清香。柳树在梳理着自己的“长辫子”，上面的嫩叶儿，一片片抱在一起，好象是几个难舍难分的兄弟。小燕子从南方飞回来了站在枝头上叫着，溪水也毫不示弱，不断地拍打着岩石，发出叮咚的声音，这一切交织在一起，仿佛是一首悦耳的《春之歌》。一些孩子门也在田野里、草地上放风筝、玩耍。啊，朋友，爱她吧，爱这美好的春天，愿春天为我们带来快乐与幸福。[简评]小作者文笔细腻，通过对各方面事物的变化来表现“春”的美丽，在作者笔下春是美丽、可爱、充满希望的。 （指导老师：阮畴） 找春天沙南小学二年级 陈宇杰找到了，找到了。终于找到了。金黄的油菜花开了，粉红的桃花，红红的杜鹃花也开花了。找到了，找到了。找到了你。黄黄的迎春花开了，树木吐出了绿绿的嫩芽，多彩的野花开放了。 [简评]是野外几次踏青后写下并嘱其改编的，要求语言如诗，富有诗意。就是标点符号也这样吧。 （指导老师：丁其兵）春天里的发现水陡小学二（1）班 陈晴老师带我们去春游，我看到了春天。小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。杨柳抽出了新的叶子，吐出了点点绿色。桃花开了，在风中笑着、摇曳着。小鱼快活地在河里游来游去，不时地吐出一个个小泡泡。成群的小蝌蚪像一个小逗号，向我们诉说玩耍的喜悦。风也变暖了，云也变淡了。小燕子从南方飞回来了，在天空中唧唧喳喳地叫着。我们来到花园里，五颜六色的花开了。蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在花影里跳舞。春天真美啊，我爱春天。[简评]文笔流畅，富有诗意。写的是春天最常见的景物，却能写得如此富有童趣，实在是很难得。 （指导老师：徐文花）春天多美沙北小学 一（2）班 邱颖子春天，嫩绿的小草从泥土里探出了脑袋，望着这个美丽的世界。柳树姑娘立在河岸边，一边照着镜子，一边梳着她那柔美的秀发。五颜六色的花儿都争先恐后地竞相开放了，好奇地看着这神奇的大自然。蝴蝶在花间舞蹈，蜜蜂忙着采花蜜。小燕子从南方飞回来了，在天空中自由自在地飞来飞去,还叽叽喳喳地唱着：“春天真美丽……” 啊，春天多美呀！[简评]一篇短小的语言文字却为春光添色，那是因为在小作者的眼里，一切美好的事物都是有生命，有活力的。 （指导老师：尚菊芳）春之颂中心校四（1）班 阮鹏超凶猛的冬魔，毕竟向春神低下了傲慢的头！晨光熹微中，娇嫩的春阳唤醒了我。大地的芬芳引诱我出去，我看见——杜鹃花红遍了庭院，朵朵玫瑰是那么红润，粉红的樱花引人入胜，扶桑、茉莉迎风绽放，高雅的夜来香吐着幽香，人见人爱的迎春花大放光彩，蝴蝶还在花团锦簇中翩翩起舞。萋萋的小草上，颗颗露珠晶莹光洁，好似珍珠，树上也青翠欲滴。园中花儿都打扮得花枝招展。大树仿佛是彬彬有礼的绅士，频频行礼。一丝春意在园中逐渐扩散……碧绿萦回的小溪中，有游鱼在散步。艳红的桃花开遍了湖畔，杨柳垂帘水中。蔚蓝的天空中，朵朵白云悠闲地飘着，阵阵春风掀起了一层层涟漪，小鸟正在树上歌颂春天呢! 打开窗户，窗外下着蒙蒙细雨，柳叶上的灰尘，被雨水洗净了，显得十分苍翠。刚发芽的幼苗，经雨水滋润后，已长出嫩叶。我信步走向郊外，欣赏雨后的郊野风光。向前凝视，菜圃的秧苗愈发清新，风景也格外宜人。放眼远眺，起伏绵恒的山峰迷迷蒙蒙忽隐忽现，美妙极了。东方清润的天空，出现了一条锦秀似的七彩带子，横跨山头，清丽脱俗。啊！“春景迷人”这话说得一点都没错。[简评]五颜六色的花朵、萋萋的小草、碧绿萦回的小溪、蒙蒙细雨后的柳叶……无一不是传递着春的信息，让人仿佛真的融入到了浓浓的春意中。（指导老师：徐云飞）光彩夺目的春天中心校三（2）班 阮星含春天，就像童话中的仙女，它轻轻地，轻轻地，趁大家不注意，悄悄地来到了人间。瞧！远处的那几座光秃秃的山，转眼间变成了青的山，山前有几所五颜六色的房子。暖暖的微风徐徐地吹来，柳树那千万条长长的“辫子”上长满了嫩叶，不知是谁的巧手剪裁而成的，随风舞动，美丽极了！桃树上结满了花苞，散发出阵阵清香，有的像害羞的小姑娘，躲在绿叶后面，不敢露脸；有的像落落大方的年轻小伙子，露出了整个尖尖的身体……这里有一条清澈见底的小河，透明的像一面明亮的大镜子。河里生长着一些奇形怪状的水草，在水里悠闲自在地摇摆。河面上架着一座弯弯的小石拱桥，倒映在水里的影子犹如一轮月牙儿。河水两岸长着绿油油的小草、各色各样鲜艳的花朵，随着微风，飘着淡淡的清香，让人闻了，情不自禁地露出笑容。河岸旁还长着一棵棵高大笔直的树木，放眼望去，那就是一望无际的茂密森林！田野里，禾苗绿油油的，远远望去像是一片绿色的海洋。看！田野上空，连燕子都迫不及待的从南方千里迢迢地赶来，它们正在蓝天中自由自在地飞翔，有的横掠过湖面；有的站在那些连接田野的电线上，欣赏着这美景；还有的正在辛劳地筑巢，一起为“春姑娘”的到来欢呼歌唱呢！啊！春天是多么的美丽，多么的迷人啊！我真希望春天永远留在人间！[简评作者用自己的小眼睛看到了一个极其美丽、独特的春天，那些平时并不起眼的山、柳条、小河、田野等等都因为春天的到来，而散发出异常美丽的光芒。作者的心目中，大地万物是因春天而生，同时也是为春天喝彩。（指导老师：黄克熙）春天的校园中心校四（3）班 叶玲燕春姑娘来了，她拿着一支绿色的水彩笔，描绿了山，染绿了水，也画绿了我们的校园。走在校园里，放眼望去，到处都是生机盎然的春色。教学楼前的几座花坛色迷人。最引人注目的是那拔地而起的塔松。顾名思义，塔松长得就像那雄伟的宝塔，它就像战士一样笔直地挺立在花坛里。塔松之间有着一棵黄杨树，它就像一把绿伞，阳光下，黄杨的叶子绿得发亮，有深绿的，嫩绿的，一片片叶子就好像是一个个跳跃的精灵，闪烁着迷人的光点。更惹人喜爱的是长在塔松和黄杨底下的蝴蝶花。虽然它的花朵很小，不太引人注目，但只要靠近花坛，我们总能闻到一股淡淡的清香，那就是蝴蝶花的香味。微风一吹，蝴蝶花就好像千万只蝴蝶在风中翩翩起舞，真是美丽极了！其他的花草当然也不会错过这美丽的春光，你看，杜鹃花害羞地躲在了绿叶中，茶花绽开了美丽的笑脸，桃花热热闹闹的在枝头开放，风一吹，花瓣还飞到了空中，好像要和蝴蝶比美……“米丘林”实践基地里，芥菜绿油油的，还有那金黄的油菜花，冬天里有些枯萎的芭蕉也充满了春的气息，长出了嫩绿的叶子。不远的操场上，那红色的跑道，绿地毯似的草坪，不禁让我想到了一句诗“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。[简评]本文的作者有一双发现美的眼睛于平常处发现自然的美发现校园的美．而且运用了各种巧妙的修辞手法很好地描绘了出来。（指导老师：张熙）