作文“一个窗台上有一朵花.这个屋里就有生气了 一棵树上开了一朵花.这棵树就成熟了

作文（70分）小题1:、永远的（童年、微笑、伤痛、悔恨……）小题2:、在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答……请你以“报答”为话题，写一篇作文。要求：（1）．两题任选一题。若选23，请在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整，然后写作；若选24，按自己的选材角度，题目自拟；联系生活和自己的切身感受，围绕着一个主题自选写作角度，有真情实感。（2）．除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）．作文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的校名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题作文 （40分）题目：越长大，越要求：①先把题目补充完整，然后作文； ②除诗歌外，文体不限；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不要出现真实的姓名、校名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题以下两题选做一题。作文一：给我一缕阳光，我会用生命挥洒灿烂的色彩；给我一丝清风，我会用全力吹走世间的尘埃；给我一抹春雨，我会用甘霖丰润人们的心田。给我温暖，给我关爱，给我信心，给我力量，给我心灵的慰藉，给我一对美丽的翅膀…… 对自己而言，“给我”是需求，是愿望，是信念，是力量之源；对他人而言，“给我”是赐予，是大度，是友善，是大爱，是无私之举……请以“给我”为题目，自选角度，写一篇文章。要求：先补全题目；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文体自选诗歌除外 ；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。作文二：大自然中的万事万物，都会表达自己。花儿开放，鱼儿戏水，鸟儿鸣叫，都在传递某种信息。人类更是如此生活中随时随地可能都需要我们表达自己的意思。但是，即便是同一件事情，不同的人，在不同的时机，采用不同的方式，表达效果就会不同。而有时不同的表达方式，也可能产生相同的效果……读了这段文字，你想到了什么？有何感受请以“表达”为话题，自选角度，自定文体自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题65分，其中含写字5分请以“我的快乐在这里”为题，写一篇文章。要求：①捕捉生活细节，写出自己的快乐；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题写作与表达（50分）以下两题，请任选一题作文。题一、助我行题二：十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信；我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写自己的人生篇章。要求：①若选题一，请先将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③字数不少于600。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题阅读下面文字，按要求作文。请以“我眼中的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。立意自定，情感真挚，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题写作。（40分）世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖；也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球；也许有人渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到”为题写一篇文章。 （1）、先将题目补充完整，然后写作。（题目的横线上可以选填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语。）（2）、可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）、600字左右。（4）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题写作（60分）题目：默默地注视要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人的相关信息。（3）不得抄袭。

作文“一个窗台上有一朵花.这个屋里就有生气了 一棵树上开了一朵花.这棵树就成熟了 一条路上绽放一朵花.这条路就有情趣 了.一句关切的问候是一朵花.一个亲切的微笑是一朵花.一次碰撞后的忍让是一朵花.一次跌倒后的搀扶 是一朵花.一次善意的批评是一朵花