小学科学江南水乡作文

1、了解江南水乡的地理特征以及人们的生产、生活状况。

2、初步具有读区域地图的能力。

3、培养热爱江南水乡的情感。

三、 课前准备：中国地形图，江南水乡景观图。

四、 教学重点难点：水乡景观和农业生产。

五、 课时安排：1课时。

六、 教学过程：

教师提问：你知道我国的江南在哪里？有什么特点？（引出课题）

1、江南水乡的地理位置、气温、降水等自然地理特征。

1）引导学生看中国地形图，提问：长江以南地区，图上颜色是绿色的区域表示海拔高度有多少？

2）教师介绍江南水乡的位置、地形、气候和降水情况：年选举法量800—1600毫米，属降水丰沛的湿润地区，地势低平，坦荡宽阔，海拔高度在50米左右。

2、水乡景观：

教师出示水乡景观图片，主学生看图说说水乡的景色，并朗读课文第二自然段。

3、江南水乡的农业生产情况。

1）引导学生看课文插图，教师介绍水乡的淡水养殖业。（养鱼、蟹、珍珠情况）

2）让学生看荷花盛开的插图，教师介绍水乡的水生植物情况。藕、菱。

3）让学生回忆前面介绍的水乡地理特征，得出稻米产量高，也是油料作物—油菜的主要产区。

4）水乡养蚕、丝织业。

4、总结。

5、布置作业。

七、板书设计：

21、江南水乡

位置：长江以南

特点：河湖纵横

物产：水稻、油菜、

鱼、养蚌育珠、种桑养蚕、

养菱种藕、丝绸

八、课后随记：