我想念的人作文

1.3～4幅表现特征的人物头像图片。

2. 图画纸、油画棒，记录幼儿语言用的小纸片。

活动过程：

一、导入关于想念的话题。

教师：“今天早晨，老师接到一位好久不见的朋友打来的电话，她说她非常想念我，我接到电话非常高兴，因为我也很想念她。”

请幼儿说一说他们有没有自己想念的人。

二、说出自己想念的人和想念的原因。

1. 鼓励幼儿说说自己想念的人的名字、主要特征（可借助事先准备的人物头像图片示范介绍人物主要特征）：他在哪里？为什么会想念他？他曾经和自己一起有过什么难忘的事？

2. 再请幼儿在几天面前将自己想念的心情与大家一起分享。

3. 引导幼儿理解每个人想念的对象不同，有的是人，有的是动物。想念就是这个对象不一定在身边，可是你常常会想起他或是和他一起做的事。

三、用绘画的方式将自己想念的人画下来

提醒幼儿还可以画上他们以前共同做的事或在一起的场景，以表达自己的思念。

四、请幼儿拿着作品向大家介绍自己画的对象，并看着画说一句自己想说的话，教师帮幼儿把话记到小纸片上。

五、结束活动。

活动反思：