以“我的好朋友 为题.写一篇作文.要通过一件事介绍你的“好朋友 .内容要具体.条理要

作家摇篮。

内容：你有好朋友吗？你们的友情深吗？能说说你们的故事吗？以《我的好朋友》为题，写写你们的友情故事。

要求：内容真实、具体，语句通顺，书写工整、规范。

科目：小学语文来源：五校名题新编课外练习题 语文四年级（上）题型：056

生活中有许多美好的东西，如果有一天，突然发现了其中有趣的，或让你难忘的，或让你有所启迪的东西，你不妨写出来，让我们每一个同学，每一位朋友与你共享，好吗？以“我发现了……”为题，写一篇文章，内容不限。可以写平时观察中的新发现，阅读思考中的新发现，实验制作中的新发现，春游中的新发现，甚至实践活动中的新发现……需要把发现了什么，发现的过程写明白！字数不得少于300字。

科目：小学语文来源：模拟题题型：阅读理解与欣赏阅读短文，完成后面的练习。珍藏 我从不把什么东西珍藏在身边，因为我总觉得，东西放在身边会遗失，只有珍藏在心里，永远都不会忘却…… 那是一年暑假，我（ ）钢琴考级，（ ）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上…… 忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了…… 后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。 有一天，当我照例（lì liè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！ 晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！” 我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻的，似（sì shì）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华…… 考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīng xìng）奋地冲到阳台上，准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！ 不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在心底！ 1．按要求填空。 “忘却”：“却”音序查（ ），字义选（ ）。A．退；B．退还，不受；C．表示转折语气；D．去，掉。 2．给文中加粗字选择正确的读音，用“√”画出来。 3．联系上下文，解释下列词语。 妙不可言： 素未谋面： 4．选择合适的关联词填入括号内。既然……就…… 只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… 5．填空。 （1）有一天，“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使“我”惊异的是 ，使“我” 震惊的是 。（2）在“我”眼中，那位建筑工人是“我”的 ，“我”和他交流的方式是 ，这种交流给“我”的感觉是 。 6．短文以“珍藏”为题，你认为作者珍藏的是什么？ 科目：小学语文来源：专项题题型：写作题命题作文。（任选一题作文）1．同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。 要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号。2．以“带走的和留下的”为题写一篇文章，体裁不限，有真情实感。3．题目：忆小学生活趣事 要求：句子通顺，层次清楚，内容具体。4．在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想”为题，写一篇作文。 要求：（1）把题目补充完整。如“我好想遨游太空’“我好想有个知心朋友”……（2）展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

以“我的好朋友 为题.写一篇作文.要通过一件事介绍你的“好朋友 .内容要具体.条理要清楚.语句要通顺.你的好朋友也可以是小动物.或者是书报等. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——