写一篇关于老师的作文

★朱志军“噼里啪啦……噼里啪啦……”好个鞭炮阵阵，怎么这么热闹呀？ 告诉你哟，今天，大名鼎鼎的“作文大王” 要来为我们开启“作文密码箱”。聪聪、 乐乐和文文三个小家伙好像找到了 “大救星”。“作文大王，你能教教我们， 怎么写我们的老师吗？ ”聪聪低声地问。作文大王悄悄地打开了“作文密码箱”。作文大王笑着说：“教过我们的老师有很多，我们写谁呢？ 就写自己印象最深刻的一位老师吧。 我们写老师， 一定要抓住人物的特点来写， 这样人物形象才鲜明， 才能给人留下深刻的印象。 ”说着，作文大王出示了一段文字：进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上， 便用了缓慢而很有顿挫的声调， 向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”（节选自《藤野先生》）“你们看，鲁迅先生抓住容貌特征， 简洁而传神地勾画出藤野先生严肃、认真的学者形象， 人物形象鲜明而突出。”作文大王说道。乐乐点点头，“写外貌不要面面俱到， 要抓住最显著的特征来写，对吗？ ”“对！ ”作文大王接着说，“写人离不开写事。 写老师， 我们当然要写一写关于老师的事例， 比如老26师是怎么认真工作的， 是怎么关心学生的。 ”“我们语文老师说话风趣幽默。 ”聪聪说。“我们班主任关心爱护每一个学生。 ”乐乐说。文文呢？ 他饱含深情地说了起来：我最大的毛病就是粗心，您批评过我，可我没放在心上。记得那次模拟考试， 我看着发下来的试卷， 不由得惊呆了，“ 83 ”分这个刺眼的数字好像在嘲弄着我。 这时， 您把我叫到身边， 严厉地说：“你来看看自己的试卷！‘悔’‘诲’不分，‘偎’字多一撇。学习可要踏踏实实，来不得半点马虎……” 我抬起头，看到您涨得通红的脸，我的脸上顿时也感到火辣辣的。作文大王点点头，“文文讲的是老师对自己的批评教育，这从一个侧面表现了老师认真、负责的精神。 ”“我们和老师朝夕相处，其中感人的、 有趣的故事可多了。 ” 聪聪似乎也想出了很多作文的素材。作文大王特别提醒了一句：“写自己的老师， 我们应该饱含感情。 ”敬爱的老师， 如果我是小船，那么您就是艄公，没有您，我怎能远航？敬爱的老师，如果我是雏鹰，那么您就是高山，没有您， 我怎能高飞？ 老师啊老师，您用无私的爱，滋润着我们的心田；您用满腔的情，丰富着我们的智慧。 当一棵棵幼苗茁壮成长， 当一朵朵花儿幸福开放，我们多想对您说一声：感谢您—— — 敬爱的老师！乐乐的抒情激发了大家的热情。 “作文密码箱”旁响起了阵阵掌声和笑声。27老师， 让我们把最美好的祝福献给您！温和 亲切 真诚 赞许 微笑 乐陶陶批评 鼓励 关爱 严肃 慈爱 笑吟吟和蔼可亲 平易近人 绘声绘色 语重心长苦口婆心 谈笑风生 一丝不苟 无微不至言传身教 呕心沥血 无怨无悔 默默无闻◇ 老师的眼睛里闪动着妈妈般的温柔，爸爸般的威严，朋友般的热情。◇ 看到我满头大汗，金老师微笑着拿出手帕，轻轻地为我擦去脸上的汗珠。◇ 有人说，老师的眼睛会说话。 可不是吗？ 老师的眼睛充满了神奇的魔力。 那一片盈盈碧波，让我们懂得了荣与辱，让我们学会了做人。 老师的目光给了我们温暖，给了我们力量，给了我们智慧。◇ 老师啊老师，您教给了我们丰富的知识，教给了我们做人的道理，带给了我们无穷的快乐，您为我们付出了多少汗水、多少心血啊！28