小学语文阅读理解太难？“写人文章”这样阅读很简单！
阅读理解是语文考试中必考的一种题型，随着部编版教材的改革，阅读理解的分值越来越大，难度也越来越大。小学阶段的阅读理解文章又以记叙文为主，写人类的文章又是记叙文中占比最大的类型。所以学会写人类的文章，可以快速的掌握记叙文类型，无论是小学阶段，还是初高中阶段，都是语文考试中非常重要的能力之一。
什么是写人类的文章？
写人类的阅读理解文章，通常是指以写人物为主的记叙文。写人文章，主要是对人物肖像、外貌、语言、动作、心理、神态的描写。通过一件或几件人物的具体事例进行叙述，来表现人物的性格特征和思想品质。
所以重点是，写人类的文章，主要是是记叙文，那么记叙文我们就需要掌握记叙文的核心，记叙文6要素。记叙文6要素非常的简单，建议所有的家长朋友和同学们都能快速的背上十几遍，达到可以脱口而出的状态。
来，准备，开始！
“时间、地点、人物、起因、经过、结果”……“时间、地点、人物、起因、经过、结果”……
当熟记记叙文六要素了之后，看到一篇写人的阅读理解文章，就可以快速地浏览一遍，主要人物是谁，在什么时间、什么地方，发生了几件事情，结果是怎样的。
这样看一遍原文，就可以基本记住整篇文章的内容，快速且高效，避免了大量的重读。
02写人类的文章，都在写什么？
我们需要知道写人的文章都在写什么，只有知道了这些，才能够清楚出题老师的出题思路和问题中的考点是什么。总结一下，一共分为6个点。
1、写人物的外在形象
人物的外在形象，就是作者通过文字，将人物的外貌、形态、穿着等进行的描写，通常反映人物性格。
2、描写人物的语言
文章中人物的说的话，通常是“对话”的形式，或是“自言自语”。通常反映人物的思想。
3、描写人物的动作
对于文中人物具体的动作描写，既然是动作描写，一定少不了动词的使用。加入动作，可以让我们在脑海中拥有一个清晰地人物形象，像看电影一样深入的脑海中。动作描写通常反映人物的性格特点。
4、描写人物的内心活动
使用对表情、情绪、内心独白的方式进行描写，是文章人物更加深入，阅读时具有代入感，通常反映人物的性格特征与思想品质。
5、描写人物所处的环境
通过对人物所在地点的描写，使文章具备一定的空间感，让人物形象更加立体丰满，对于环境的渲染，通常可以反映出人物的心情和主体的基调。
7、描写故事的主要情节
通常以谁在什么地方做了什么事，记过怎样为主，也有使用插叙和倒叙的方法进行写作。通常会有1件事或是多件事构成，让文章具备连贯性。既然是写人的文章，那么文章的主线通常就是主要人物的行为或者是对于某件事物思想上或是行为上的前后变化。
03如何阅读写人类的文章
当我们知道了写人类文章在写什么后，我们该如何进行阅读呢？
这里孙权给大家分享3个关键点。
1、关注人物描写
写人文章的关键当然就是主人公了，为了塑造出一个生动丰满的主人公，必须通过多种方式进行描写，这样才能让人物活起来。
通常会有外貌的描写，动作的描写，心理的描写，表情的描写等。当我们在阅读的过程中，确定了主要人物是谁后，就可以通过这些描写人物的词句，快速的判断出主人公是一个什么样的人，他的性格特点和精神品质，这也是一定会考到的问题。阅读的时候就思考到，不会亏。
2、注意具体事例的描述
通常一篇文章会有1-3个具体事例，具体事例中才能真正通过人物的行为确定人物的性格特征和精神品质。所以我们牢记“谁做了什么事，结果怎样”，快速锁定故事主体内容。无论考题中是“概括文章内容“还是其他相关问题，都可以直接答对！
3、他人侧面的描述
他人侧面的描述就是通过次要人物，衬托出主要人物的性格特点和精神品质。所以当文章中出现多个人物的时候，我们需要快速判断出谁是主要人物。那么所有的其它人物的描写，都是为了衬托主要人物所存在的。
了解完小学阶段写人类文章阅读理解都是什么内容，相信各位读者在看到相应的阅读理解文章后，会有一个全新的思路，站在出题老师的角度看阅读理解，其实真的会很简单。
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