关于写人 记事文章常见考点与解题技巧！

关于写人、记事文章的阅读理解技巧

一，了解文章类型。

写人文章，就是以描写人为主的文章，这类文章会通过描写人物的外貌、语言和动作等，表现人物的思想品质或批评人物的不良行为。而记事文章，通常是有条理地叙述事情，使人明白道理，受到启发的文章。

二，学会抓住阅读关键。

1.留意细节描写，分析特点。

写人文章中常出现对人物的外貌、语言等描写，这些细节描写对刻画人物的性格有很大的作用。写事文章主要是记事，但写事与写人往往是分不开的，我们可以通过细节描写，发现人物特点，了解作者想要表达的观点。

2.关注文中事例，剖析形象。

阅读写人文章时，我们要找出突出人物特点的事件，透过事情感悟人物的品质。而阅读记事文章时，我们要了解有哪些人物，事情是怎么发生的，是怎么发展的，结果怎么样。弄清楚这些，有利于我们更好地理解文章。

3.锁定关键词句，理解文章主旨。

写人、写事文章通常会着重抓住人物或事情的一个或多个有代表性的特点来描写。因此我们要找到文章的关键词和中心句，弄清作者的写作目的和写作重点，这样，我们才能更好的理解人物形象或文章主旨。

三，把握常考重点。

第一，常考题型之根括总结。

1.概括全文或某个段落的主要内容。

2.总结文章通过哪些事例塑造人物的什么特点或品质，或通过事例表达了什么思想或感情。

解决技巧:

1.用简洁的语言将时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果说清楚。

2.若题目要求概括人物的性格或品质，则需要分析人物在事例中的表现；若题目要求回答事例表达了什么样的思想感情，则要先分析文章的总体色彩，再作答。

第二，常考题型之具体分析。

1.这部分内容为什么要详写或略写？

2.加点的某个字或词指的是什么？

3.谈谈你对某句的理解，分析其作用。

解题技巧:

1.一般来说，假如是写人文章，详写的内容会突出表现人物的某种性格或品质；假如是写事文章，详写的内容能鲜明地体现出作者的观点或情感。

2.这类题目的答案往往会在加点字词的前后出现，需要注意观察原文。

3.这类题目都需要先在原文中找到该句子，再结合上下语境进行分析。

第三，常考题型之感想感悟。

1.读了文章，你得到什么启示？

2.你对文中的人或事有何看法？

解题技巧:

1.我们需要弄清文中的人物品质或是事情意义及作者的写作意图再作答。

2.此类题属于开放性题目。作答时，我们需要结合原文表达自己的观点。

练习:

父亲留下的书香

我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母留下流传下来的哩。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书。《三国演义》《水浒传》《红楼梦》及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了“苦书”——这，说来也话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先，我们请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，变成了一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研了一本《中国针灸学术史大纲》，边看边实践:替我母亲望诊，搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲可以下床了！

母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常先在自己身上的穴位试针，感受针尖刺透的深度，再替母亲针灸……母亲的病治好了，她享受到古稀之年。而操劳一生、深爱妻子和儿女的父亲却在65岁时离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

1.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”，解释词语。

“秉承”:

“父亲的精神”:

2.说说“说起我家的书香，还是我父母留传下来的哩。”在文中的作用。

3.读了此文你觉得这是一位怎样的父亲？