描写人物的三大特征 让不会写作文的孩子有话可写

在描写一个人物的时候，主要去描写人物的哪些特征呢？

情感，动作和声音。

一说到这三点，在你脑海当中会立马出现新的身影？

若说声音，有糖会立马闪现出《红楼梦》中的王熙凤。不见其人，先闻其声音，是王熙凤最大的特点之一。

若说动作，刘姥姥的一些动作配合语言，很有意思。

若说情感，恐怕非林黛玉和宝玉莫属了。

当然，类似的人物还有很多很多，每个作家笔下的人物都会各自有其特点，但不论怎么样，大多都不会放过这三个特征的描写。

在小学生的作文当中，大家也会常常使用这三大特征，包括外部的描写。

在有糖布置的一篇拟人写诗的作文中，让学生尝试把一个物体赋予他们生命，通过以上三大特征来进行描写。转向我们所玩的猜谜游戏。把自己想象成所描写的那个物体，用第一人称来写，看看能够写出什么样的小诗。

对于低年级的学生来说，让他们可以去尝试写自己身边实实在在的东西，铅笔，橡皮，帽子，书包，黑板擦，单人床……

对于中高年级的学生，可以让他们写得更加广泛一些，并非是实实在在的物体。比如，爱心，诚实，财富，欺骗……

很多的时候，只要充分地利用学生肯定，想象，他们笔下的作文并非只是百孔一面。

【有糖写作课：写作、阅读，让生活有温度，让生命有深度！】

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