掌声送给竞技精神（作文练笔）

因为“哨声乌龙”，丹麦队获得一次点球机会，然而该队球员却用高风亮节的方式放弃了这次机会，获得了全场观众的掌声。我想，这掌声是送给丹麦队的球员，更是对他们体育竞技精神的赞赏！那么到底什么是运动竞技精神？

在我看来，竞技精神就如同做饭一般：“以公平公正、相互尊重为灶，坚持不懈努力训练为炉，勇于拼搏为料。”此外，竞技精神不仅在体育赛事中，还体现在我们生活中的方方面面。

竞技精神需以公平公正、相互尊重为灶。爱因斯坦和玻尔，一对相爱相杀的世纪CP。这两个神一样的男人，进行了一场科学界的“世界大战”。爱因斯坦与玻尔两大科学巨匠之间进行了三次科学论战。爱因斯坦作为伟大的反对派，每一次他提出的问题都推动量子力学前进了一大步，就这样量子力学的本质被一步步深入揭示，地位也被彻底夯实。

爱因斯坦与玻尔虽然在学术观点激烈竞争，但是并没有因为观念之争而影响个人关系。他们在学术交流时坦诚相见，相互尊重，公平公正的进行科学论证，彼此之间的友谊长存。是对手，更是朋友，这就是竞技精神的最佳体现。

竞技精神需以坚持不懈努力训练为炉。著名小提琴演奏家马思聪先生11岁时来到法国求学，开始他的音乐生涯。年仅11岁的孩子在国外刻苦练琴，从6点秦方开门开始，练习长达10小时，无论是公休还是校庆，从不间断。如果没有从小坚持不懈的努力训练，马思聪先生怎能在日后的创作上灵感迸发，写下《绥远组曲》这样的名作？竞技精神同样如此，需要以坚持不懈的训练来实现！

竞技精神需以勇于拼搏为料。霍金是当代最伟大的科学家之一，他的人生被捆绑在轮椅之上，但却学术成果卓著。在一次学术报告中，面对记者怜悯的提问，他用精彩的阐述回答“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”他的乐观与拼搏，深深感动了在场的所有人。上帝给了他一地的碎玻璃，他却用拼搏将其拼接成美丽的琉璃盏。竞技精神就是这样，除了在比赛场上勇于拼搏外，生活中同样需要拼搏精神来实现人生价值！

作为一名教师，我们同样需要这样的竞技精神。在实际的教学中，公平公正、尊重我们的学生，坚持不懈努力提高我们的教学能力与个人修养，在生活、工作中用于拼搏，教书育人的同时，实现自己的理想！

于自己，于他人，于社会，于国家，竞技精神正当时！