四年级下册第六单元作文：我学会了骑自行车

我学会了骑自行车

妈妈总嘲笑都上四年级了还不会骑自行车，但我从来没往心里去。可是最近小伙伴们组建了一个“飓风骑行队”，他们几个天天骑着单车在小区的广场上绕圈圈，很帅气，我很羡慕。

妈妈从我的眼神里看出了我的心思，把很久以前就为我买好的自行车推出来。可是，虽然看别人骑着单车很简单的样子，可我自己一上车就东晃西晃，好几次都险些摔倒。

妈妈说，第一步要先学“贴背儿”，就是单脚登着脚蹬子能够让自行车保持平衡。妈妈帮我扶着车后架，我开始练习。我不再像原来一样急于求成，先慢慢练习平衡能力。一次，两次，我摔倒过好几次，但是我没有气馁，扶起自行车，继续练习。突然后面想起了妈妈的掌声，我停下来一看，原来我已经会“贴背儿”了。

第二步，当然就是学骑自行车了。妈妈说，会“贴背儿”就等于学会了一半，可我骑上去之后，车把总是晃，而且，我的脚总是不敢登整圈，妈妈说这是手脚不协调，练熟了就好了。妈妈为了让我不再担心摔倒，帮我扶着自行车，鼓励我大胆地骑。我改掉了总是低头看脚的习惯，目光平视前方，把重心放在车把上，连续登了几圈之后，有点儿找到感觉了。在妈妈的帮助下，我骑出了很远。

妈妈说，我基本上已经算会骑自行车了，应该在心理上放松，再自然一些，掌握好平衡，多加练习就可以了。此时，我觉得自己勇敢了很多，对自己也更加有信心了，我不再让妈妈帮忙，自己骑着试一试。目视前方、掌握平衡、贴背儿、上车，嘿，我居然骑出去很远了。

当我想停下来的时候，我紧张了，一不小心，我和单车一起摔倒在地。妈妈说，接下来第三步就是学下车和刹车。妈妈说，要想下车，要先会刹车，刹车不能太急，要稳稳当当地让车停下来，在车速很慢的时候，下车就不会摔倒。我骑上去试了几次，慢慢找到了感觉，好几次刹车、下车都很成功。

妈妈说，真正到马路上骑自行车还有很多注意事项，涉及到交通安全的很多方面，需要我把骑车技术练得特别熟练。

通过学习骑自行车，我也明白一些道理，要想学一门技术，不能给自己设置障碍，要勇敢，要反复练习，孰能生巧，没有不能跨越的山。

随感：

这几天准备开学复课工作，一直很忙，累得不想写东西，但今天周五，下班到家后睡了一大觉，起来就赶紧找教材，随便找个题目来写一写。越不写，越不想写。学习毕竟是累人的，没有待着更舒服。但总待着，那种麻木时间长了，没有成就感，也会不舒服。

看到我学会了什么这个题目之后，我其实脑海里一片空白，生活中学会的事情有很多，但哪件事值得写一写呢，哪件事能体现成长的快乐和痛苦呢。

我想起前几天，有一个学生的日记中写妈妈给他买了自行车，他好不容易才学会自行车的事，那我也就不要再多思考到底写什么，而是找一个题材就尽力去把它写好吧。定下来写骑自行车之后，我就开始想该怎么写。

这篇习作主要应该从三方面入手，第一要把事情的顺序写清楚，让人一看，也可以按着顺序慢慢学习。第二要把事情经过写具体，四年级的学生应该能够把一件事记叙清楚。第三要写出通过学会这件事的感受。这三个方面都写清楚，这篇作文就可以达到及格分。要想优秀，就再次基础上写得更生动、感人就好了。

按照四年级字数要求，这篇作文我写得有点儿长，如果给学生习作当样文，可以跟孩子讲清楚，不必要写这么长，大概了解一下文章结构布局就可以了。