易学派英语简复格式塔作文训练系统介绍
一、英语写作的困难
英语学习中“听、说、读、写”四个部分，既是英语学习的内容，也代表了英语学习从易到难的顺序。“写”为什么被排在最后？这不是偶然，也不是不重要，而是写作确实是最难的部分。英语写作难的原因有两个：
图1
一是外因。语言学习的过程通常可分为四个环节（如上图1），英语作文训练的是将情景用文字直接表达（书写）的技能，这一技能是建立在多次条件反射的基础上的，中间任何一次条件反射出现问题，都会给学习这一技能带来困难；而每一次条件反射的建立都需要经过多次练习，反复训练，当需要多次条件反射联合传递信息，形成技能时，本身难度就很大。
另一个是内因。学习者自身学习积累不足，写作时处于无词汇、无句子、无结构状态，没有充足的语料库。当一篇命题作文摆在面前时，学习者脑子一片空白，根本无从下手。
二、传统英语写作教学的问题
一方面，传统英语写作教学偏重知识讲解，学生背诵和记忆了大量的语法知识，写作方法和技巧，却没有对语言应用技能进行强化训练，语言应用能力并未形成，面对写作，思绪万千却无从下手。
另一方面，传统英语写作教学缺乏对学生进行语言模型的建模训练或者建模的方式存在问题。语言学习的过程是，建模型、重复训练（记模型）、模仿到创造性表达。建立语言模型是语言学习的基础和核心，学习者如果没有熟练掌握语言模型，就不能模仿训练，自由表达更无从谈起。
简复格式塔作文（绿色线）与传统作文教学（红色线）建模过程对比：
三、简复格式塔作文系统教学步骤
第一步：建立语言模型，即：建立情景与语言表达的标准模型。
第二步：刻意练习
练习一：语音敏感度训练。学习者通过语音、语义、语序、文字（语音符号记录系统）训练，形成耳腔、口腔肌肉记忆。
练习二：语音流畅性训练。学习者通过语速、语感（语音节奏）训练，形成肌肉无意识记忆。
练习三：文字书写训练。学习者通过书写方式、姿势、速度训练，形成手臂肌肉记忆。
第三步：模仿训练
1、形式模仿。学习者通过词汇、语句模仿，建立模型，类似情景表达。
2、能力模仿。学习者通过语言结构、节奏模仿，形成能力，能自如表达。
四、简复格式塔作文训练系统的特点
1、独家首创语言建模训练系统，标准化、流程化，操作简单；
2、超高学习效率，30篇写作训练掌握绝大多数考场作文模型；
3、交互式、分享式教学，学习过程轻松快乐；
4、选材精准，直击中高考考点，点点对应；
5、语言模型均为顶级专家原创，引领示范效果明显；
五、简复格式塔作文训练系统优势分析
简复格式塔作文训练系统是以单词为基础、句子为核心，与逆向语法紧密结合、同步提高的全新的、具有独创性的英语作文训练系统，其优势主要是：
第一、理论精准。课程依据格式塔心理学对人的学习认知规律的研究成果，即从整体出发认识部分，在认识部分中不忘整体的认知过程。
第二、建模科学。课程以建立标准语言模型为核心，切片式推进，分层分级迁移替换，大大降低学习难度。
第三、学习效果显著。实践证明，简复格式塔作文训练系统能够帮助学习者短期快速建立一个标准作文模型，30篇写作训练掌握绝大多数考场作文模型。
第四、语法提高明显。学习者通过语言建模训练，可以对英语词汇、句子、文章的顺序和结构掌握更清晰，同步强化了语法学习，语法、写作相互促进，相得益彰。
六、简复格式塔作文训练系统上课模式
（一） 课程需求：
1）学生所报单词课程学完80%以上，第一轮单词识记结束后，
可以和阅读以及语法、写作等课程搭配学习；
2）初三高三学生考前需强化写作专项训练的；
3）家长或者学生强烈要求写作训练的。
（二）课程设置：
1）教学目标：
第一阶段：30-50小时完成常见考场写作模型训练；（能脱口而出，会听写默写）；
第二阶段：30-50小时完成进阶考场写作模型训练；（用词精美，自由应对）；
学会易学派考试体书写，冲击满分作文。
2）上课模式：1对1 班组课（5-8人）
3）上课时间：
第一阶段30-50小时（30小时起报，基础差的建议50小时）
第二阶段30-50小时 （30小时起报，基础差的建议50小时）
（每次课2小时，也可以和阅读、语法等课程配合上半天4小时）
4）收费标准：参照当地1对1或者班组模式的收费标准进行调整
（三）选课模型：
教练式教学，教为主导，学为主体，以文章整体建模训练为中心，在建模过程中进行句子整体输入训练，交互式操练
（四）1对1（体验课、教学课）
1、体验课：家长、学生首次上门咨询时，体验老师现场挑选一篇中高考作文真题，然后带领学生训练，平均用时45分钟。
2、教学课：学生报名缴费后，正式上课的教学过程。（详见第二章教学方法详解）
（五）班组课
班组课：学生经过1对1教学课（两至三次课）后可进入班组课学习，教练老师负责组织、指导和检查，学习过程以学生自主学习为主。1个老师可同时督导5-8名学生。