中考作文：文似看山不喜平 记叙文中制造麻烦的技巧
俄国著名作家托尔斯泰老先生说过：
高明的作家通常会设套，让读者去钻，从而实现其思想引领的结果。
我们写记叙文的时候，同样也需要设套，至少让阅卷老师愿意读下去。
要想抓住阅卷老师的眼睛，我们在叙事时必须学会“制造麻烦”，增强文章可读性。其实，我们写记叙文就是讲述一个故事，但为什么同样是讲故事，有些人讲得让人昏昏欲睡，而有些人却能让大家读得津津有味、废寝忘食，就像金庸老先生的作品。
我们写作文也是一样，如何将记叙文写得引人入胜呢？文似看山不喜平，所以制造麻烦的原则就是拒绝平铺直叙。叙述一件事时要采取迂回策略。分享制造麻烦的几点技巧。
01技巧一：欲扬先抑
比如：鲁迅的《阿长与<山海经>》中，就是先列举了阿长种种令人讨厌的行为，与后文对她的赞美形成鲜明对比，使读者形成了心理落差，最后更能表现人物形象。使用这种方法需要特别注意两点：
首先：“抑”是为了“扬”服务的，所以主次要分清楚。分清主次体现在两个方面：
一是“量”，“扬”的部分一定要花更多的笔墨，“抑”的部分可以借鉴《阿长与<山海经>》中的写法，列举一两件事情就可以了，比如爱唠叨、爱八卦等，这类无伤大雅的小事情，不用详述。关键是后面“扬”的部分，要具体。阿长没有文化，但是却悄悄记住了讯歌儿要的《山海经》，这件事才是文章的主要部分，写的详细，花了很多笔墨。
二是质，尤其是在写人的作文中，一个人优点必须要明显优于他的缺点。不能因为希特勒是个素食主义者，又有良好的生活习惯就否认他反人类的罪行。因为他们的缺点明显大于优点。 这里需要特别注意。
通过一个人做的事情的“量”和“质”两个方面来表现一个人。
其次：抑、扬的过渡要自然，要做到这一点，必须要记住一点，那就是 抑、扬 两者之间要有一定的联系。
曾经有一部很感人的印度电影《三傻大闹宝莱坞》，电影一开始就表现了兰彻种种不同常人的怪异行为，他和老师顶嘴，不是传统意义的好学生，但是他善良聪明而且有自己的见解。所以，我们可以说，兰彻不是传统意义的唯命是从的好学生，但却是真正有独立思想的学生。缺点“顶嘴”和优点“独立思想”这两个行为之间是有联系的。
小结，欲扬先抑的写作技巧
1、 量（扬>抑）
2、 质（优点>缺点）
3、 过渡自然（抑、扬有一定的联系）
02技巧二：倒叙型悬念
关于设置悬念，我们这里介绍三种方法。
方法一：应用反语（常用于写人）
先和大家解释一下为什么在写人的作文里用反语，很简单，我们写人的文章都是为了赞美这个人，如果你在考场上写一篇公然辱骂某人的文章，那属于思想不健康，违反了社会主义道德，那是要零分处理的。
所以，当你的题目是《我的老师》时，读者都知道你的目的你的结果是要赞美老师，这时，就要出其不意，在开始说反话，批评你的老师，那么就勾起读者兴趣了。
比如：
班主任是个心狠手辣的老师，是我们学校出了名的灭绝师太，提起她同学们没有不心惊胆战的。但是今年她居然被评为“优秀教师”，这是怎么回事呢？
然后下面的内容，就可以把心狠手辣、灭绝师太这两个反语当作线索，说明真实情况，文章就有了起伏之感，不至于无话可说。
方法二：去除前提
没有前提和背景了，你叙述的事情当然会让人匪夷所思，想继续读下去，一探究竟，很多的文学大师深谙此道。日本作家太宰治写过一本很文艺的书《人间失格》，这本书的主人公各种颓废，这种莫名其妙的颓废看得读者觉得特别高深。这本书讲故事的时候就经常不告诉读者前提和背景，制造让人想寻求答案的那种悬念的感觉，这种方法在作文中也能使用。
比如，写《那一天……》这个半命题作文，有一位独具匠心的同学，他想描述自己参加话剧社演出的经历，但是开头却有意隐藏了演话剧的背景，直接这样写到，
我和小明是多年的好友，但是在那一天，我们却成了“死敌”。
接着，这位同学把话剧的情形变成了他和好友那一天的故事。直到最后，他才揭开最终的迷局。原来他和好友再演话剧，出演一对仇人。
方法三：违反常理
具体而言，就是在我们文章的开头，提出违反常理的论点。当然，消极、反社会的论点就不要了。好莱坞科幻大片都是靠违反常理来博关注的，类似时空穿越、超能力、奇异现象的电影处处可见。可见违背常理对观众有着致命的诱惑。我们的作业在叙事时，也可以经常提出违反常理的观点。但是要记在，在接下来的叙事中，一定要及时回归“常理”扣住中心。
比如，2013年上海的中考作文《今天，我想说说心里话》。有篇满分作文在开头写到，
今天，我想说说心里话，当别人问我梦想的时候，我总会支支吾吾的说道：“我。我……没有梦想。”
当你以为这个作文会朝着零分作文发展的时候，第二段和第三段作者就马上点题了。
不是没有梦想，只是梦想太大太美，不敢轻易说出口，而今天要说句心里话，说说自己这个美丽的梦想。
开头没有梦想这种看似跑题的回答，其实恰恰是作者运用了违反常理这一悬念设置。
03技巧三：波折感
看过海的同学都知道，大海翻滚之美就在于海水一波一波的翻过，最后归于平静。我们为文章制造麻烦，就是要讲文章中所有的矛盾点出来，但是不是一次性的说出来？
不，而是将这些矛盾点分几个步骤写出来，制造波折。
我们在写作文时，尤其是叙事类文章，写出每个矛盾点的解决方法，那么叙事就能给人波折横生的感觉。
比如有同学写在路上扶起了一个摔倒的老太太的事情，这样写就太平淡了。
“今天放学回家的路上，我看到一个老奶奶摔倒了，我犹豫了一下，最后把老奶奶扶起来了。”
可以改成这样，先找出这个故事的矛盾点：“扶还是不扶？”、“扶！”、“怎么扶”、“结局？”
“今天放学回家的路上，我看到一个老奶奶摔倒了。想到新闻里，很多人被扶起来的老奶奶讹诈了，我犹豫了一下，后来我觉得不能因为不好的社会现象就改变自己的善良，如果每个人都被那些新闻吓倒，那么这个社会的风气就彻底败坏了。于是我走过去拉起她的手，把老老奶奶扶起来，老奶奶连连对我说谢谢。”
用波折法时，先把故事概括一下，找出矛盾点。再把这些矛盾点分别解决，叙事就显得丰满了。
04总结
制造麻烦的三个技巧：
1、 欲扬先抑；
2、 倒叙悬念；
3、 波折法；
你学会了吗。多观察、多训练、多思考、多总结。