小学三年级数学思维训练90讲 第14讲减法巧算

怎样使一些减法计算的题目也能简便运算呢？减法中的凑整方法又是什么呢？

例：

用简便方法计算下面各题

(1) 456-298 (2) 872+284-272 (3) 537-142-58

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【思路】

(1)中的298接近300,可以把原式看作456-300,因为原题是减298,现在减了300,多减了2,所以还要再加上2

(2)通过观察，改变运算顺序，先用872减去272,得到600,再用600加上284,得88

(3) 537连续减去142和58,而142和58正好可以凑成200,所以可以用537减去142和58的和，这是减法的性质。

【详解】

(1)456-298

=456-300+2

=156+2

=158

(2)872+284-272

=872-272+284

=600+284

=884

(3) 537—142-58

=537— (142-58)

=537-200

=337

【诀窍】

减法中的一些题目，如果减数接近整十、整百、整干……数的，可以先把它看成整十、整百、整干…数来进行计算，再根据“多减的要加上，少减的要再减去”的原则进行整理，先加再减也可以做成先减再加，还可以运用减法性质进行简算，公式： a-b-c=a-(b+c)

【讲解视频】

03:28