四年级下册第四单元《我的动物朋友》 手把手教你动物类文章套路

上写小动物的作文课，孩子们普遍兴致很高。我记得那时我找了一些有意思的小动物的图片给孩子们看，孩子们的欢呼声一阵又一阵，他们真是喜欢小动物啊！

今天我们从作文题目分析、情景解析、动物类文章套路三个方面来讲这篇作文。（后附样文）

一、作文题目分析。作文题目里面有三个关键词，我的、动物、朋友。我们分着说一下。

“我的”，也就是说这个动物朋友是我的，不局限于这个动物是我的，它也可能是别人家的，可能是你在哪里遇到的，然后你们成为了朋友。

“动物”，这个好理解，就是要描写的主体是小动物。

“朋友”，这个词，我们要强化一下，既然是朋友，就不是一般的关系，所以，在作文中一定要有你们之间亲密的体现。

二、情境解析

任何一篇作文，都是一种表达，都是对别人在说话。《我的动物朋友》这篇习作也不例外，我们是在跟读者介绍我的动物朋友，那么我们就要根据自己的具体情境（你在什么情况下），针对不同的表达对象（你说给谁听），可以从多个角度来介绍你的朋友。

我们先用教材中的三个例子，来说明一下。

1、星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。

我们来看这个情境，小羊丢了，要去找它。那么，我们主要描述的应该是这只小羊的模样，写它与众不同的特点。一只小羊，乍看上去都一样，它有多大、多高，头、身子、尾巴什么样，毛色什么样，最重要的它有什么与众不同的地方。

你把它的外形特点描写得越详细，把它与众不同的特点描写得越详细，这只小羊越方便找到，那这篇习作就应该是一篇侧重于外貌描写的作文。

2、我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。

我们来看这个情境，我们要外出，要把小狗寄养在邻居家。那么，我们要跟邻居重点说的，应该是小狗的生活习性，小狗喜欢什么不喜欢什么，什么时间遛弯，什么时间洗澡，重点的是它的吃喝拉撒。

不然小狗寄养在别人家里，别人根本不知道它喜欢吃什么，如果弄个南辕北辙，那小狗的健康就会出现问题。比如我家小狗特别爱吃肉，你就不要总喂它蔬菜。那这篇习作的重点，就得写它的生活习性和喜好，方便邻居喂养。

3、我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。

我们来看这个情境，我要搬到外地了，不能带走小猫，得请同学收养。为了吸引同学收养你的小猫，就可以写小猫如何可爱，写写它如何乖巧或调皮，写写小猫的趣事，让你的同学像你一样喜欢上它。

通过这三个情境，我们大概明白了，我们在写作文时，要知道表达的对象是谁，然后依据自己的现实情境，选取适合自己的角度，来进行习作。

三、宠物类文章小套路

如果拿到《我的动物朋友》这个作文题目，没有任何情境的限制，这个题目就很开放了，我们只要写出它的可爱，表达出人与动物和谐相处的情感，这篇文章就很好了。下面，我讲一个小套路，大家按我这个模式来，可以说百试不爽。

我们把这个套路，分为四步。在这里，我还是要强调一下，文无定法。对于长期写作的人来说，写文章一旦进入套路就死翘翘了，但是，对于刚开始学写作不久的孩子，框定一个套路，能够让孩子更迅速了解文章结构，又能更迅速地写出一篇好作文，等以后熟悉了，自己再天马行空，也不迟。好，上套路：

1. 小动物从何而来

在开头部分，可以简单介绍一下，小动物是怎么来的。比如，是爸爸送给你的生日礼物。比如，是你考试得了第一的奖励。比如，是邻居搬到外地，寄养在你家的。等等。

2. 小动物的外貌描写和生活习性

对小动物的颜色、大小、五官等等进行描写，人们对小动物的喜爱最初是源于它长得好看不好看。所以说外貌描写还是不可缺少的部分。写得越生动形象越好。还可以再写一些小动物的生活习性，不要写得太多，三两句话带过就可以。

3. 小动物的趣事

这部分是这篇习作的重头戏，能不能让读者喜欢上你的小动物主要看这部分的描写。如果自己养过宠物，这方面是不缺素材的，一个小妙招就是把小动物当做人来写，赋予小动物以人的动作、神态和心理，这样能够把小动物写得越发可爱。如果没有养过小动物，就从电视里看到的、书里写到的、别人说到的内容里去找素材吧，当然，可以加上自己无尽的想象。

4. 表达对小动物的喜爱之情

写动物类文章，主要目的就是要表达人与动物和谐相处的感情，所以，在结尾，最好写清楚自己的喜爱之情。

我有一篇写小动物的作文，是按照这个套路写的，已经在《新民晚报》发表过。附在下面。

宝贝Teddy

Teddy是朋友送给儿子的宠物狗。（来历）

它很漂亮，一身咖啡色的卷毛贴在身上，耳朵总是微垂着，圆圆的眼睛在卷毛的掩映下显得很小，鼻子俏皮地撅着，像个小黑球扣在那里。儿子在它的颈上挂了一个小铃铛，走起路来叮当响。（外貌）

Teddy很聪明，儿子训练它掌握了很多技能。叫它问好，它会前脚立起；让它欢迎，它会用力摇尾巴；说卧倒，它立刻就匍匐在地；说投降，它四脚朝天，非常可爱。儿子经常带Teddy到广场上给人们表演，小朋友们纷纷投来羡慕的目光，儿子骄傲极了。（习性或特点）

Teddy平日里乖顺得像只小绵羊，从不大声叫唤，可是有一次，它却“发威”了。

一天，我们一家人静静地坐在沙发上看电视，Teddy依偎在儿子的身旁。电视里正在表演一段相声，他们在模仿狗的叫声。饿了的叫声，来陌生人的叫声，撒欢的叫声，踩尾巴的叫声，煞是形象。逗得我们全家捧腹大笑。这时，Teddy竖起耳朵，立起身子，冲着电视叫个不停，激动地跳起来叫，转着圈叫。相声结束了，它还不肯罢休，仿佛非要把电视里的狗给叫出来。不知它是在模仿他们，还是误以为同类在呼唤它。这下，我们更笑了，感叹着演员的演技高超，竟然连Teddy都被吸引住。（趣事）

Teddy不仅是儿子的宝贝，它已经成为我们家的一员，深得我们的喜爱。我们精心呵护着它，享受着它带给我们的快乐。（喜爱之情）

后记：这篇习作并不难写，跟之前写的写人作文有共通的地方，难点在于写出小动物的趣事，这件趣事如果能写得让人感动就成功了。