不仅仅是抄材料！四大维度让申论大作文不再跑题！

最近有很多人问我申论大作文和申论材料之间到底有没有关系，关系有多大？

首先可以明确的是申论大作文和申论材料之间肯定是有关系的，从公务员的工作角度来看，申论大作文就像给领导写材料，申论材料就是领导平时讲话中杂七杂八的观点，充分领会领导的意图在这里就是要充分领会申论材料的意图，而充分领会申论材料意图的前提就是要构建起明确、清晰的材料逻辑，挖掘出材料表达的主题和思想，这是在写大作文前的必经环节。

下面我以2016年至2018年以来的多省联考申论为例，从申论材料各段主旨、材料逻辑框架、大作文题目观点、大作文要求四个维度分析，申论大作文与材料的关系。

2016年上半年多省联考申论

首先概括总结每个材料的中心主旨

材料1：大众创业掀起热潮，国家出台政策大力支持创业。

材料2：90后的创业优势。

材料3：众筹的价值及作用——汇聚资源人才

材料4：众筹区别传统创业模式的意义所在

材料5：众筹过程中应注意的事项

材料6：社会创业与社会创业者区别、追求的目标及社会价值

材料7：当前大学生在创业过程中遇到的难题。

材料8：马洛里的例子引出创业应具备的境界。

其次梳理材料的逻辑

1、创业的时代背景 （材料1）

2、当前创业者的优势及创业过程遇到的问题（材料2、材料7）

3、可选择的创业模式及创业的正确路径（材料3、4、5）

4、创业者应该具备的精神境界和价值追求（材料6、8）

第三分析题目要求

作文题目：给定资料7中提到“为钱创业是肤浅的，应为梦想所驱动。”请你根据对这句话的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（50分）

要求：观点明确，认识深刻，内容充实，结构完整，逻辑清晰，语言流畅。1000～1200字。

分析大作文题目观点：

可分为两层“为什么为钱创业是肤浅的？为什么要为梦想驱动？”

为钱创业是肤浅的原因在于：只关注短期利益，缺乏对长期社会价值的关注；缺乏社会责任感；无法抵制诱惑；不能克服困难。

为梦想驱动的原因在于：梦想是自我驱动，属内因，内因决定事物发展方向；梦想能抵制诱惑，坚守初心；能不惧艰难，百折不回；能激发社会责任感，使命感，为社会创造价值。

第四：结合材料逻辑与大作文观点逻辑构思大作文的结构

第一层：创业的时代背景及当前创业者的优势

第二层：创业者存在的问题及引出中心论点创业是怎样的：即为梦想驱动。

第三层：分论点一：反面论证创业若只为钱的负面影响：只关注短期利益，缺乏对长期社会价值的关注；缺乏社会责任感；无法抵制诱惑；不能克服困难

第四层：分论点二：正面论证创业为梦想驱动的原因：梦想是自我驱动，属内因，内因决定事物发展方向；梦想能抵制诱惑，坚守初心；能不惧艰难，百折不回；能激发社会责任感，使命感，为社会创造价值。

第五层：结尾呼应主题创业应为梦想驱动。

2017年多省联考申论

首先概括总结每个材料的中心主旨

材料1：休闲生活逐步被社会接受和认可，是社会更加成熟自信、文明进步的一种表现。

材料2：倡导休闲生活的经济基础及价值导向。（慢的时代背景）

材料3：社会求快风气的原因及危害。 （快的时代背景）

材料4：泰山景区引入慢城文化，建成国际慢城。（这是慢理念在现实中的转化）

材料5：快与慢理念在商业中的实践。

材料6：求快在教育领域的表现及危害。

其次梳理材料逻辑

1、社会求快的原因、危害、及在教育领域的具体表现。（材料3、6）

2、社会出现慢理念的原因及具体表现：景区建设、休闲生活。（材料1、2、4）

3、如何平衡好快慢的具体实践。（材料5）

第三分析大作文题目

作文题目：参考给定资料，以“平衡”为话题，自拟标题，自选角度，写一篇1000—1200字的文章。（1）立意明确，论述透彻；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅。

思维过程：首先结合材料逻辑及主题，这里的平衡显然是快慢平衡，因此副标题应该以“快慢”切入；其次明确是参考给定资料、不拘泥于给定资料，说明不必全部依赖材料来写，需要调动自身的积累；题目中的“平衡”一定是对立双方的“平衡”，单方面强调“慢”“闲适”的好处或者批判“求快”的坏处，都不能正确的解读“平衡”一词的正确解读。

结合给定资料资料 2 中给出了提示关键句：“……想要控制发展速度并不容易。因此，根本的解决之道不在于刻意放缓发展节奏，而在于防范快速发展过程中容易出现的失衡……”这里明确了“平衡”的反面是“失衡”，谈“平衡”的原因是现实中存在“失衡”问题，因此，针对给定资料中工作生活节奏、经济与企业发展、孩子教育成长三方面，运用辩证思维从快与慢的关系、紧张与闲适的协调、“有用”与“无用”的配合，或从这些对立双方平衡的重要性、必要性以及如何实现平衡等角度提出自己的观点，才是提炼观点的正确途径，也才能体现出考生对给定资料中反映失衡问题的认识清晰，对失衡与平衡的分析深刻到位。

第四结合材料逻辑与题目主题要求构思大作文结构

第一层：通过当前“求快”和“求慢”的时代背景切入（材料），引出中心论点：快慢要平衡。

第二层：深入分析快慢平衡的原因及意义：第一层太快的危害（反面论证）；第二层太慢的危害（反面论证）；

第三层：快慢平衡意义（正面论证）：快慢平衡是人民生活幸福的要求；快慢平衡是企业稳健发展的要求；快慢平衡是孩子健康成长的要求；从快与慢的关系角度，同样可以提炼分论点：快速发展是社会进步的动力，慢速闲适是个人生活幸福的源泉；快速发展是企业成长的保障，放慢步伐是企业优化升级的基础。

第四层：结尾对全文进行总结升华。

2018年江苏联考申论

首先概括总结每个材料的中心主旨

材料1：透过范、周两位事例，展现当政者应心系百姓利益。（这里切合了申论大作文题目的观点以百姓心为己心。）

材料2：透过党员的鲜活故事展现当代党员的优秀品质。（切合以百姓之心为己心，以他人之心为已心的主题）

材料3、4、5：崔法官、吕书记、刘医生三者的共同点都是公职人员，展现的品质共同点都是工作尽职、负责、担当、心系百姓利益。

材料6：透过外国人的视角展现出中国人及中国的人文风俗、名胜风景、历史文化中所蕴含的人文气息和温度。

材料7：晒谷场事件展现的是执法部门的人性化执法，体现的是百姓利益与制度规定之间的取舍和平衡。

材料8：90后佛系态度的反面事例是为了说明青年人还是应该具备积极的人生态度和奋斗的精神。

材料9：鲁迅对青年人的期待。

其次梳理材料逻辑

1、当政者、党员、公职人员的事例展现的是什么是以百姓之心为己心，以他人之心为已心。（材料1、2、3）

2、百姓利益与制度规定之间的取舍和平衡。（材料7）

3、中国文化历史背景展现出的丰盈情感和人文气息。（材料6）

4、新时代青年人应该以什么样的态度面对工作和生活。（材料8、9）

第三分析大作文题目要求

作文题目：请结合对“以百姓之心为己心，以他人之心为己心”这句话的理解，以“有温度的人生更美好”为主题，联系实际，自拟标题，写一篇议论文。（40分）

要求：1．观点明确，见解深刻，内容充实；2．结合给定材料，但不拘泥于给定资料；3．思路清晰，结构完整，语言流畅；4．符合议论文写作要求，篇幅1000字左右。

首先分析观点：结合材料，鲁迅以百姓之心为己心，以他人之心为己心这句话的对象是青年人，如何做到这一点，材料1、2、3、4、5已给出了答案：心系群众、履职尽责、担当有为、敬业奉献。而做到这一点，也正是一个有温度的人生的必要条件。其次，题目中再次明确要结合给定材料，但不拘泥于给定资料，说明需要调动自身积累。

第四结合材料和大作文主题构思申论大作文框架

第一层：提炼材料中当政者、党员、公职人员的事例所体现的品质引出中心论点：什么样的人生才是有温度的人生。

第二层：佛系青年的反面事例引出鲁迅对青年的期望：以百姓心为己心，以他人心为已心。论证过一个有温度人生的意义和价值。

第三层：可从心系群众、履职尽责、担当有为、敬业奉献四个方面分别论证如何做到让人生有温度。

第四层：结尾可升华到中国梦的实现和青年人的使命上（可参考领导人历年五四讲话对青年人的要求和期望）

写完上述内容，我们做个总结，结合近三年申论大作文与材料的关系分析不难看出，透过分析申论材料各段主旨、材料逻辑框架、大作文题目观点、大作文要求四大维度可以帮助我们精准抓住大作文的主题，但是大作文在论证中不能仅仅拘泥于给定资料。“给定资料”是申论写作之本，但绝非全部，不能将其视作申论写作的唯一材料来源，而应该以观点为核心，找出给定资料与社会现实的内部联系，调动自己过去积累的知识与认识，将思维扩展到现实社会中，把触角延伸到社会生活中。

平时的学习积累、所见所闻以及近年来党和国家的相关方针政策、专家学者对相关问题的分析和见解，都可以作为论证的依据，从而扩大论述的力度、厚度和广度，把申论作文引向更严谨、更深入的层面。